中考是孩子人生經(jīng)歷的第一關(guān)，也被認(rèn)為是孩子人生的分水嶺，一些孩子在中考中落榜，面臨上不了高中的境遇，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子的情緒，因?yàn)橹锌悸浒窈蠛⒆拥牟畛雎愤€有很多，如復(fù)讀，讀職校等。

孩子沒有考上高中怎么辦

第一種：背上行囊去打工。

一些農(nóng)村的初中畢業(yè)生，家庭條件一般，在考不上普通高中學(xué)校之后，他們十有八九會(huì)選擇背上行囊去本地或者外地打工：因?yàn)槟挲g小，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，他們只能有的去某工地搬磚，有的去某個(gè)輪胎廠找活干。

第二種：讀職高，學(xué)技術(shù)。

按照學(xué)習(xí)性質(zhì)可以分為兩種，一種是升學(xué)班，升學(xué)班的學(xué)生可以參加相應(yīng)的升學(xué)考試，比如單招高考、藝術(shù)高考等，來提高學(xué)歷層次，同樣參加高考，可以考取大學(xué)，和普高學(xué)生差異不大。另一種就是就業(yè)班，通過就業(yè)班的學(xué)習(xí)，可以掌握一門手藝或者技術(shù)。三五年之后首先走上工作崗位。

第三種：直接參加高職的單招。

單招可謂是統(tǒng)招的捷徑，入校后和統(tǒng)招生沒有任何區(qū)別，只是入學(xué)的時(shí)間和途徑不一樣，而且單招考試要比統(tǒng)考容易很多。目的是為了讓有專長與愛好但文化成績一般的學(xué)生能有機(jī)會(huì)走進(jìn)職業(yè)大學(xué)深造。

第四種：選擇上“3+2大專班”或“五年一貫制大專班”。

部分省市有中專學(xué)校和高職學(xué)院合辦的“3+2大專班”，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制有五年，畢業(yè)后發(fā)放省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。好處是中專和大專所學(xué)專業(yè)完全一致，前3年按中專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，后2年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，畢業(yè)后拿到的是“普通高校全日制大專文憑”。

初三孩子成績特別差怎么辦

家長們要保持冷靜和理性的心態(tài)。過度緊張和焦慮只會(huì)給孩子帶來更多壓力，影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒。家長們應(yīng)該坦然接受孩子目前的成績，不要用過高的期望壓迫孩子，而應(yīng)該給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。

家長們可以和孩子一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅要包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，還要考慮到孩子的興趣和特長。通過和孩子共同討論和制定計(jì)劃，可以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任感，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

家長可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)。在學(xué)習(xí)方面，孩子可以多加注意課堂筆記，積極參與課堂討論，及時(shí)向老師請(qǐng)教和解決問題。在課外活動(dòng)方面，家長們可以幫助孩子選擇適合自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)造力。

多角度補(bǔ)充知識(shí)。初三的學(xué)科知識(shí)通常比較深入和復(fù)雜，單純的課堂學(xué)習(xí)可能無法滿足學(xué)生的需求。家長可以找一些優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，老師可以給學(xué)生提供更多的學(xué)科資料，帶領(lǐng)學(xué)生參加有價(jià)值的教育活動(dòng)。

鼓勵(lì)學(xué)生放松心情。學(xué)習(xí)過度可能會(huì)導(dǎo)致焦慮和緊張，這些感受會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。家長和老師可以適當(dāng)?shù)毓膭?lì)學(xué)生放松心情，進(jìn)行各種娛樂活動(dòng)，以保持良好的心態(tài)。

初三孩子厭學(xué)，不去學(xué)校，家長如何引導(dǎo)

多和孩子溝通。初三孩子不愿意上學(xué)，家長應(yīng)該跟孩子多溝通，肯定是學(xué)習(xí)壓力比較大，成果根底差，有些聽不懂，這時(shí)家長不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子理解，知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃些苦，以后會(huì)享福；假如現(xiàn)在學(xué)習(xí)不喫苦，以后生活會(huì)愈加辛苦。

鼓舞孩子自我鼓舞。假如孩子可以常常自我鼓舞、自我鞭笞，他便有可能避免學(xué)業(yè)失利。首先要協(xié)助孩子建立自我鼓舞的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，常常對(duì)自己說鼓舞的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中脫節(jié)消極心情。

激起興趣和動(dòng)機(jī)。協(xié)助孩子找到他們的興趣點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)系。鼓舞他們參加喜愛的活動(dòng)、課外俱樂部或集體，這樣可以添加他們的動(dòng)機(jī)和對(duì)校園的積極參加。

與老師交流。光聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

關(guān)注并協(xié)助孩子建立健康的生活習(xí)慣，諸如合理安排作息時(shí)間、飲食均衡以及適量運(yùn)動(dòng)。良好的身體狀態(tài)可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率和心理健康水平，減少厭學(xué)的情緒。