讀書是陪伴孩子一生的好習慣，不但能給豐富知識的儲備，也能減少玩手機的時間，有利于身心健康，可是有的孩子就是不愛學習，給家長氣的不輕，其實都是有原因的。

孩子讀書沒有積極性怎么辦

第一、很多孩子學習消極被動，回到家中便選擇娛樂方式，是因為沒有學習的各種約束。家長可以讓其做選擇，通過衡量兩者的利弊，而選擇主動學習。比如孩子沉迷玩手機不愿意寫作業(yè)，我們可以說："現在要么去寫作業(yè)，要么明天玩手機的時間減半。"有了選擇的空間，他們會思考其中的利與弊。

第二、對于孩子好的表現和好的成績，父母一定要稱贊鼓勵，孩子如果失敗了也不要批評他，這樣極其容易挫傷他學習數學的積極性，不妨給那些失敗的孩子也設一個獎，鼓勵他，這樣做遠遠比安慰他更有效。

第三、讓孩子嘗到成功的滋味。如果孩子的語文好，而數學差，在做功課時就讓他先做語文作業(yè)，然后再做數學作業(yè)，在做數學作業(yè)時也要讓孩子由易到難的做題，增強自信心。

第四、父母應該常常帶孩子去參觀博物館、動物園和圖書館等等地方，既能游玩又能增長見識，潛移默化中激發(fā)了孩子的求知欲。

孩子為什么就是不學習

1、對學習缺乏興趣。興趣是孩子最好的老師。當孩子對學習沒有產生足夠的興趣時，無法從學習中獲取快樂。積極性就會受到影響。同樣是面對學習，不同的心態(tài)下，孩子的行為表達會有很大的不同。

2、孩子對自己沒有自信。很多孩子因為自身性格及周遭環(huán)境的原因對自己沒有信心，總認為自己做不好事情。沒有信心，便沒有勇氣，沒了這份勇氣和堅毅。自然就不會有更多的力量往前沖，因此，孩子對學習積極性不高也就顯而易見了。

3、孩子覺得學習好像是一項任務，而且是家長和老師聯合要求自己去完成的任務，家長越是這樣要求孩子，孩子就越不想學。

孩子缺乏主動性，學習成為家長的事，這三點幫家長輕松解決

家長要放手，把學習還給孩子，孩子是學習的主體，家長關注的焦點是孩子這個人，而不是孩子的學習行為，孩子的學習行為是由孩子做出來的，當家長的關注焦點從學習成績轉到孩子這個人上的時候，去愛孩子，關注孩子的身心健康。

發(fā)揮孩子的主觀能動性，在教育方式上要把學習還給孩子，讓孩子多問多思考，啟發(fā)孩子思考，啟動孩子的主觀能動性和創(chuàng)造性，而不是只在答案的對與錯上，而要考慮這些題背后它的規(guī)律性。

家長要做到清理家庭的環(huán)境，不對孩子造成干擾，在孩子面前不玩手機不看電視，不上網，給孩子創(chuàng)造一個比較純凈的安靜的環(huán)境，學習的自主性決定孩子未來的創(chuàng)造性。