有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，很多上了高中的孩子讀書開始變得沒有積極性，當(dāng)學(xué)生一旦出現(xiàn)學(xué)習(xí)不積極的情況時(shí)，就會(huì)很容易影響學(xué)習(xí)成績(jī)，身為家長(zhǎng)，一定要保持鎮(zhèn)定，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

高中生讀書沒有積極性怎么辦

1、放松心態(tài)，不要想著要超過誰，取得什么樣的名次，這樣很害人的，我就是因?yàn)檫@背上了太大的心理負(fù)擔(dān)，所以高三學(xué)得一直很累，還沒有預(yù)期的好，排名的作用只在對(duì)自己每個(gè)階段有個(gè)量化的評(píng)價(jià)，提醒自己保持現(xiàn)有，力爭(zhēng)上游即可，對(duì)名次不要太看重。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，第一學(xué)期可以綜合全面一點(diǎn)，并適當(dāng)側(cè)重語數(shù)外，要想好自己每天要干什么，過一段時(shí)間可以根據(jù)自身情況再作修改，對(duì)自己不行的方面例如：語文的作文，數(shù)學(xué)的解答題，外語的聽力、單詞，要有針對(duì)性的訓(xùn)練，重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法要高效，可以多找老師溝通。

3、培養(yǎng)興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)有時(shí)候可能會(huì)很枯燥和無趣，但是如果孩子有了興趣，就可以幫助他們保持動(dòng)力和學(xué)習(xí)熱情。家長(zhǎng)和老師可以通過與孩子交流、指導(dǎo)和鼓勵(lì)來引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，并給予相應(yīng)的支持。

4、明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力很多時(shí)候就是因?yàn)槿狈δ繕?biāo)導(dǎo)致的。缺乏目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)的方向，沒有方向?qū)W習(xí)會(huì)一團(tuán)糟，學(xué)習(xí)越糟糕，學(xué)習(xí)動(dòng)力越缺乏，這樣惡性循環(huán)，學(xué)習(xí)終究是搞不好的。給自己制定一個(gè)目標(biāo)，長(zhǎng)期、短期的都要有，然后分析自己的學(xué)習(xí)情況、薄弱科目等，整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一一去落實(shí)。

5、跳出或者改變學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境更能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，近朱者赤近墨者黑說的就是道理。如果身邊的朋友都是糊里糊涂的混日子，周圍的環(huán)境吵吵鬧鬧、烏煙瘴氣，自然也會(huì)受到嚴(yán)重的影響，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)被慢慢消耗殆盡。

孩子進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之后，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因

1、沒有了解自己的優(yōu)勢(shì)。由于高中的知識(shí)難度大，且知識(shí)量又非常多，學(xué)生一時(shí)難以接受這么多的知識(shí)，心理脆弱的學(xué)生很容易就崩潰了。

我們要了解自己的優(yōu)勢(shì)，重新建立屬于自己的信心，我們不能抱有看不到希望的想法，一次失敗不能代表什么，很多高考黑馬平時(shí)學(xué)習(xí)都不好，但往往是一鳴驚人的存在。

2、沒有制定明確的目標(biāo)。高中的課程非常多，需要學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能提高學(xué)習(xí)效率。大部分同學(xué)上到高中還不清楚讀書是為了什么，讀書不是為了父母，得過且過是為敗者，你要明白讀書是為自己讀的。

如果你的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要老師監(jiān)督，老師教到哪就學(xué)到哪，這樣學(xué)起來會(huì)非常吃力。

孩子對(duì)讀書沒有興趣要怎么辦

1、成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。樹立榜樣，成人對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。在生活中，老師和父母時(shí)時(shí)刻刻在影響著孩子。孩子對(duì)成人的行為舉止極具模仿能力。因此，成人也要十分小心地做到品德優(yōu)良、熱愛學(xué)習(xí)、工作勤勉，有高尚的生活情操、審美情趣以及文明的言談舉止等，帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。

2、多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動(dòng)力去做，就會(huì)獲得成功。

當(dāng)他體現(xiàn)到成功的樂趣時(shí)。就會(huì)有興趣，有信心去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，孩子就不斷取得進(jìn)步，就會(huì)感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。