有很多孩子在讀初三的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，而且家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候缺乏動(dòng)力，沒(méi)有積極性，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，面對(duì)這樣的情況，一定要好好引導(dǎo)孩子。

孩子讀初三沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人生存的需要。在科技飛速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人與人之間的溝通發(fā)生了日新月異的變化時(shí)，所有人都必須要不斷的去學(xué)習(xí)，跟上社會(huì)發(fā)展的腳步。只有你不斷的去學(xué)習(xí)了，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。

2、用心理暗示激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到很多困難和挫折，作為老師和家長(zhǎng)要充分信任和鼓勵(lì)他們，他們就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力去解決學(xué)習(xí)中的困難。比如家長(zhǎng)和老師可以經(jīng)常暗示孩子說(shuō)，“你非常聰明，你現(xiàn)在成績(jī)不夠理想，是因?yàn)槟闩Σ粔?，你還沒(méi)有找到努力的方向。

3、成績(jī)不好的孩子，要不要趕著去追上別的同學(xué)，要先把基礎(chǔ)高結(jié)實(shí)。平常一定要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，鼓勵(lì)孩子上課回答問(wèn)題?；A(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

4、家長(zhǎng)們應(yīng)該知道，初三學(xué)生在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常緊張，家長(zhǎng)們不應(yīng)該再給孩子們壓力。此時(shí)家長(zhǎng)們可能很著急，尤其是無(wú)法取得好成績(jī)的時(shí)候。所以，相關(guān)老師說(shuō)，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，給學(xué)生帶來(lái)最好的一面，千萬(wàn)不能有負(fù)能量的出現(xiàn)。

初三孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直下滑怎么辦

1、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能保持良好的注意力習(xí)慣，周?chē)沫h(huán)境也很重要。孩子的書(shū)桌上只能放相應(yīng)的書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有玩具、食物，也沒(méi)有電視、電話(huà)等聲音。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也盡量不要進(jìn)出，以免打擾到孩子。

2、引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)去體驗(yàn)，讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。最后，即使你不引導(dǎo)他，他自己也形成了這樣一種積極體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的思維模式，所以他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也會(huì)不斷凸顯。

3、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分析問(wèn)題，不能一味的抱怨甚至責(zé)備。并非所有的考生成績(jī)下滑就是基礎(chǔ)不好，或者說(shuō)是不努力造成的。應(yīng)該全面分析一下原因出在哪里，然后針對(duì)情況給出意見(jiàn)。

4、切忌不要總是在孩子耳邊講自己怎樣為他付出。拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比，”苦口婆心“的教育已經(jīng)不被孩子接受，這樣做，只能招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問(wèn)題，幫助孩子解決具體問(wèn)題。

初中孩子學(xué)習(xí)不積極怎么辦

1、家長(zhǎng)用自身在生活工作上的進(jìn)取心去感染孩子，言傳身教是有道理的，父母的言行對(duì)孩子有著根深蒂固的影響，家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)工作、生活少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)積極向上的正能量，這比說(shuō)教一千遍還有用。

2、幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，對(duì)孩子提出合理要求，雖然現(xiàn)在很多家庭都提倡快樂(lè)教育，但是快樂(lè)也不是沒(méi)有原則的，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況提出自己的要求，需要注意的是，這個(gè)要求最好是孩子在努力的基礎(chǔ)上是能達(dá)到的，比如說(shuō)，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。