很多孩子一年級數(shù)學都不是很好，一般都是因為思維模式?jīng)]轉(zhuǎn)變導致的。這個時候家長要多買點練習題給孩子練，或者父母自己出題，給孩子多練習，這樣就有進步了，一年級要打好基礎。

一年級女孩數(shù)學成績差怎么辦

1、重視計算

數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，都是最基本的。不認識字，語文學不好，計算能力差，數(shù)學同樣學不好。而且計算能力強，會給孩子學習數(shù)學提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量也比較少，導致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。就算一開始，2分鐘內(nèi)只能做完20道口算，但之后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

2、鞏固知識點

可以利用節(jié)假日讓孩子把書本上的知識點重新復習一遍，多做一些練習題鞏固知識點。畢竟一年級數(shù)學知識點不難，主要是計算能力的培養(yǎng)，所以還是每天多練習一些計算題。

3、陪孩子復習，預習

一年級的孩子還不知道怎么去復習，怎么去預習，他們每天回家完成作業(yè)，就會認為今天的學習已經(jīng)完成了，所以這時候需要家長朋友引導，讓孩子慢慢的養(yǎng)成復習，預習的好習慣。

4、課堂上認真聽講

對于大多數(shù)剛進入一年級的孩子來說，在課堂上全程保持專注，是比較難的一件事情，容易在數(shù)學課堂上分心就會影響數(shù)學成績。

5、針對性教學

需要針對孩子現(xiàn)階段不理解的地方，耐心地進行和講解，還可以通過實踐操作的方式加深孩子對數(shù)學的理解和掌握程度。要逐步提高難度，讓孩子逐漸適應更高水平的數(shù)學學習，從而為未來打下堅實的數(shù)學基礎。

小學一年級學習成績很差，可能是這4個原因

1、沒有樹立良好的學習習慣

孩子剛從幼兒園轉(zhuǎn)化為小學生，身份發(fā)生了改變，但是有些觀念包括家長都沒有很好的轉(zhuǎn)變過來。在幼兒園里，事無巨細都是家長來幫助，幼兒園里留的各種作業(yè)，包括手工，都是家長來幫助。

孩子已經(jīng)養(yǎng)成了依賴的習慣，他并沒有把學習的事情當做應該由自己一個人來完成的事情，而是回家后等待家長的幫助。家長幫助得越多，你孩子學習的成績越差。

2、注意力不集中

一般正常孩子的注意力在一年級最少也能達到20多分鐘，這樣老師基本就把本節(jié)課的知識點講述完了?？墒怯械暮⒆幼⒁饬械臅r間非常短，幾分鐘，或者很短的一會他的注意力就轉(zhuǎn)移了。天馬行空，也不知道在想啥，反正老師講的啥，他一概沒聽進去。

課堂的學習是非常關鍵的。注意力不集中的孩子不僅僅在課堂走神，在家里也是時不時地開小差。造成寫作業(yè)花費的時間都比別的孩子長。長期以往，成績肯定會下降。

3、記憶力有差異

說到記憶力，大家都知道記憶有“機械記憶”與“理解記憶”，孩子們不可能是兩種記憶力都好，小學，主要是以機械性記憶力為主，結果就是，機械性記憶力好的孩子成績高。但是，這種情況隨著年齡的增長與學習的內(nèi)容增多會改變，不用刻意焦慮。

記憶能力的差異，對于一年級的學生，機械記憶的學生肯定比理解記憶的學生考得好，因為學習的內(nèi)容就是那么一點點。

4、感興趣的問題

其實，孩子學習，最主要的還是興趣，沒有興趣，成績好，是不可能的。興趣的引導，不是一天兩天就能行的，需要很長時間。千萬別著急。

如何提高小學生數(shù)學成績

1、借助實物理解 

數(shù)學是以抽象思維為主要特征的學科，但它也源于人類的生活實踐和生產(chǎn)實踐。小學數(shù)學的內(nèi)容都是最基礎的東西，如：對數(shù)概念的認識，數(shù)大小的比較，數(shù)的倍數(shù)關系，長度、重量、時間等計量單位，等等。

讓孩子借助實物，來看一看，畫一畫，量一量，比一比，找一找，抽象的東西就具體化了，復雜的問題就簡單化了。不僅低年級的整數(shù)加、減、乘、除四則運算題如此，高年級的分數(shù)題、統(tǒng)計題、幾何圖形和體積的計算題也是如此。

2、注重技能訓練

學數(shù)學離不開四則運算，運算首先要講究準確性，同時也要講究速度。要讓孩子計算得又對又快，就要重視運算技能訓練。

3、重在題型練習

練習應當重在見識題型，會做的題沒有必要反復去做。選一本適合自己孩子水平的練習冊，把它認真做透，問題就能解決80%.其它練習冊，只需拿過來找一找有沒有新題型，看看會不會。