家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的成績(jī)，一年級(jí)女孩子的數(shù)學(xué)不好，家長(zhǎng)不要著急，要針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行講解和練習(xí)，培養(yǎng)孩子的興趣。

女孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

第一步、要看孩子對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科有沒(méi)有興趣，如果沒(méi)有興趣的話，首要目標(biāo)就是培養(yǎng)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感，可以從數(shù)學(xué)游戲開始，由淺入深。

第二步、如果家里經(jīng)濟(jì)條件可以，我們可以為孩子報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)上加強(qiáng)一下。

第三步、可以讓孩子在家里先預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以充當(dāng)一下老師的角色，畢竟爸爸媽媽是孩子的第一老師嘛。

第四步、監(jiān)督孩子，每天做好老師布置的家庭作業(yè)，并讓孩子復(fù)述今天學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，加深學(xué)習(xí)效果。

第五步、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，小孩子如果哪里不會(huì)的話，把這個(gè)錯(cuò)誤的收集起來(lái)一個(gè)一個(gè)的解決，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o予幫助，還可以提出一些獎(jiǎng)勵(lì)。

如何讓孩子養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)是課堂的“前奏曲”，它直接影響著課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，影響著學(xué)生的發(fā)展。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣是非常必要的，培養(yǎng)學(xué)生良好預(yù)習(xí)習(xí)慣是養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣也是教育改革的呼喚和學(xué)生終身發(fā)展的需要。

2、傾聽的習(xí)慣

“學(xué)會(huì)傾聽”是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)習(xí)的重要組成部分。良好的傾聽習(xí)慣有助于學(xué)生獲取知識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)認(rèn)真傾聽教師的講解，獲取所需知識(shí)；通過(guò)認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，來(lái)修正自己認(rèn)識(shí)中的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己思維中的不足，使自己的思想更趨完善、知識(shí)更加完整。

3、交流的習(xí)慣

課標(biāo)指出“學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。認(rèn)真聽講、積極思考、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。”交流是學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。數(shù)學(xué)具有嚴(yán)密性和邏輯性，為此我們還要注意培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整的話，說(shuō)準(zhǔn)確的話，從而正確掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、讀題、審題的習(xí)慣

讀題是審題的前提，審題是正確解題的關(guān)鍵。學(xué)生在解題中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤，往往并非是缺少必要的知識(shí)，而是缺乏必要的讀題、審題習(xí)慣和審題技能。要提高作業(yè)正確率，必須下功夫培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題，看清題目要求再解題的習(xí)慣。

一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不及格的原因

1、思維能力太局限

相比于語(yǔ)文知識(shí)的熟讀背誦，它主要看的是記憶力和理解力，而數(shù)學(xué)則考驗(yàn)的是邏輯思維能力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)絕對(duì)不能死記硬背，必須掌握原理，在觀察、猜想、分析、抽象、實(shí)驗(yàn)中才能解決問(wèn)題。

而女生普遍缺少抽象思維，她們普遍習(xí)慣套用公式解題的邏輯，無(wú)法跳過(guò)表面看透內(nèi)里，為此，面對(duì)一些比較抽象的題目時(shí)，就無(wú)法開動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)成績(jī)差就會(huì)落后一些。

2、對(duì)數(shù)字不敏感

有的女生天生對(duì)數(shù)字很不敏感，兩位數(shù)加減法都要想好半天，面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，她們常常顯得遲鈍、理解慢，基礎(chǔ)不牢固，升級(jí)版和加強(qiáng)版的數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)就更為吃力。

3、畏難情緒強(qiáng)烈

相比于女孩子，男生的探索欲和征服欲更強(qiáng)，遇到難題時(shí)會(huì)激發(fā)他們的斗志去解決，以此彰顯自身的能力，而女生則不同，當(dāng)她們遇到難題時(shí)，很容易產(chǎn)生畏難情，從心理上認(rèn)為女孩不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這種歌情緒一旦產(chǎn)生，就很難再有激情和動(dòng)力去主動(dòng)克服困難，進(jìn)而對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣，聽課易犯困、走神，課后又不愿意查漏補(bǔ)缺，久而久之，學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，干脆選擇放棄。

4、學(xué)習(xí)方式錯(cuò)誤

多數(shù)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的方式方法很不對(duì)，有人覺(jué)得頻繁刷題可以提升成績(jī)，其實(shí)，并非這么簡(jiǎn)單，頻繁刷題只能提升計(jì)算能力和記憶力，并不能提高思維能力，當(dāng)題型稍作改動(dòng)，就又一頭霧水。