孩子偏科，數(shù)學(xué)不好，作為家長(zhǎng)，要幫助孩子找到數(shù)學(xué)偏科的原因，同時(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，讓孩子從心里重視這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，還要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，做到不打擾少指責(zé)多幫助。

孩子偏科數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先樹立自信，調(diào)整心態(tài)。孩子出現(xiàn)了偏科，有的家長(zhǎng)會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他們沒有好好學(xué)習(xí)，或者說他們笨等，這樣會(huì)讓孩子更加自卑，所以家長(zhǎng)首先要調(diào)整心態(tài)，教育孩子要自信，不要拿孩子差的那門學(xué)科去跟其他同學(xué)比，積極地去幫助孩子糾正偏科的問題。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。為什么孩子能學(xué)好其他科目，卻有的科目很差，很大一部分原因是他對(duì)差的學(xué)科沒有興趣，有的孩子喜歡文學(xué)，所以語文很好，但是對(duì)數(shù)學(xué)卻不敢興趣，所以改變偏科問題的首要方面就是從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如成功解答出數(shù)學(xué)題所帶來的成就感，嘗試物理趣味實(shí)驗(yàn)等。

3、幫孩子找準(zhǔn)弱點(diǎn)。想要改善偏科，首先要知道自己到底“偏”在哪里，即使是很差的學(xué)科，孩子也不會(huì)是一無所知，有的孩子基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很好，但是解題思路有問題，這時(shí)候就可以去著重幫助孩子強(qiáng)化解題思路，這樣學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

4、孩子偏科主要是因?yàn)槌煽?jī)不好，不被認(rèn)可，沒有方法，無成就感，所以就沒有了學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以通過感同身受的方式跟孩子溝通，如自己當(dāng)時(shí)也有偏科，后來是怎么突破的，說出當(dāng)時(shí)偏科給自己帶來的痛苦和影響。

總之就是給方法，多鼓勵(lì)。告知孩子天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人，方法總比困難多，千里之行，始于足下，從點(diǎn)突破到線再到面，循序漸進(jìn)，突破偏科之困。

5、想要讓孩子好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、不偏科，需要消除孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的恐懼心理，其實(shí)數(shù)學(xué)是一個(gè)非常有趣的科目，想要學(xué)好數(shù)學(xué)可以通過一些日常的學(xué)習(xí)規(guī)律來總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

鼓勵(lì)孩子在課堂上學(xué)會(huì)積極提問，勇敢發(fā)言，走出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步，才能夠達(dá)到提高數(shù)學(xué)成績(jī)的效果。還有要注意的就是，千萬不要因?yàn)樽约捍疱e(cuò)題了就不敢再舉手發(fā)言。

孩子不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)難度大。先看看孩子是不是在數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)上面臨了困難。孩子不喜歡數(shù)學(xué)跟學(xué)習(xí)的難度大，任務(wù)量大是有關(guān)系的。

如果是因?yàn)殡y度大，可以先降低孩子學(xué)習(xí)的難度，先學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，像趣味數(shù)學(xué)，讓孩子提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，以及成就感。

2、愛好問題。一個(gè)人喜歡什么，不喜歡什么，是與生俱來的東西。確實(shí)不容易改變，我也不想說大話，說什么培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

有人不喜歡數(shù)學(xué)，有人不喜歡英語，就如同有人不喜歡吃菜一樣，真的是很難改變。對(duì)于這種情況，我的要求是，喜歡的科目做到極致，不喜歡的科目做到及格。對(duì)于數(shù)學(xué)可以給予孩子必要的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他的興趣，建立他的自信，使他能夠入門。

孩子高中偏科怎么引導(dǎo)

孩子的學(xué)習(xí)跟家長(zhǎng)的職業(yè)和習(xí)慣息息相關(guān)，家庭的文化氛圍直接影響著孩子的興趣選擇。有的家長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，他也想自己的孩子從小學(xué)習(xí)編程，有的家長(zhǎng)喜歡唱歌，那么他會(huì)讓孩子循著自己未完成的軌跡成為一名音樂愛好者。雖然這樣的引導(dǎo)沒錯(cuò)，但是全面發(fā)展也很重要。

偏科的孩子也要樹立自信心。如果出現(xiàn)了偏科，家長(zhǎng)不要著急，首先要把自己的心態(tài)調(diào)整好，再幫助孩子樹立自信，教會(huì)孩子掌握積極的心理暗示方法，要讓孩子能夠在自己的心里暗示自己，要加油努力，我一定能行。

同時(shí)，家長(zhǎng)面對(duì)孩子偏科的問題，要給與孩子更多的學(xué)習(xí)方法，積極幫助孩子糾正偏科現(xiàn)象。如果孩子多科都不滿意，也不要拿他與其他同學(xué)做對(duì)比，教育孩子時(shí)，讓他們把自己當(dāng)成下次超越的對(duì)象，這個(gè)方法慢慢試驗(yàn)，嘗試，一定會(huì)有效果。