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女孩到了初中為什么數(shù)學(xué)不好

時間:2024-06-26 16:11類型:理科閱讀數(shù):1660

相信不少家長也會有這樣的疑惑,不少女孩在小學(xué)前幾年數(shù)學(xué)學(xué)得很好,可四五年級就不行了;或者就算小學(xué)學(xué)得好,到了初高中就開始偏科,百思不得其解后下個結(jié)論:女生不適合學(xué)理科,尤其是數(shù)學(xué)。

女孩到了初中為什么數(shù)學(xué)不好

1、會出現(xiàn)死記硬背的狀態(tài)

很多女生在學(xué)習(xí)一些文科科目時,一般很占優(yōu)勢,因為女生閱讀、記憶能力很強,但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個科目時,如果使用死記硬背的方式,肯定是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的,因為數(shù)學(xué)的題很靈活多變,一道題稍微一變化,不少女生可能就不會做了。家長一定要引導(dǎo)孩子,經(jīng)常歸納知識點,數(shù)量題型雖然多變,但萬變不離宗。做完題后多總結(jié)反思,找出規(guī)律,一題多解通過做題幫助孩子找到自己的知識漏洞,這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

2、大腦差異

從生物學(xué)上來說,男性大腦在需要空間想象能力的數(shù)學(xué)任務(wù)中,完成度比較高。女性大腦在需要使用數(shù)學(xué)語言的任務(wù)中,完成度比較高。所以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,男生相對占優(yōu)勢一些,女生在語言類的科目學(xué)習(xí)時,更占優(yōu)勢一些。

3、思想上的偏見

由于在家里或者學(xué)校,女生數(shù)學(xué)成績偏差這種現(xiàn)象的客觀存在,很多家長和女生自己就感覺女生就應(yīng)該數(shù)學(xué)差,這種偏見往往會給女生學(xué)習(xí)的心理造成巨大的壓力,使女生們也認(rèn)為自己學(xué)不好數(shù)學(xué),導(dǎo)致家長和女生都缺乏信心,結(jié)果就是許多女孩真的學(xué)不好數(shù)學(xué)。其實這都是偏見,有的女孩高考,數(shù)學(xué)成績可以得高分甚至滿分。

那么,數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、了解孩子

剛進入初一的女孩子,可能是由于環(huán)境的改變而產(chǎn)生了一種焦慮的心理,導(dǎo)致孩子不能夠認(rèn)真的聽老師講課。特別是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門需要用很好的思維去理解的一門課程。如果孩子在上數(shù)學(xué)課時,不能夠集中精力的去聽老師講課,對老師講的內(nèi)容不理解,所以作為家長首先要了解孩子,要用心去讀懂孩子。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會聽課

特別是女孩子,聽課前一定要預(yù)習(xí),對照書本熟悉知識點,甚至對照知識點,嘗試解例題,如果不會解答,那么聽課一定要帶著問題映客,聽例題,聽知識點,聽老師是如何一步步將知識點運用在例題的解答里面,然后自己再次嘗試做例題,甚至同類型的題目。每個知識點對應(yīng)的例題是最經(jīng)典的,所以一定不能忽視。

3、注重方法

在學(xué)習(xí)方法方面,女生更應(yīng)該注重基礎(chǔ),學(xué)習(xí)較扎實,喜歡做基礎(chǔ)題,但解綜合題的能力較差,更不愿解難題;女生上課記筆記,復(fù)習(xí)時喜歡看課本和筆記,但忽視上課聽講和能力訓(xùn)練;要指導(dǎo)女生將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題,還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗,改進學(xué)習(xí)方法,逐步提高能力。

很多女孩子經(jīng)常會以一種消極、畏懼的心態(tài)來看待數(shù)學(xué),認(rèn)為自己學(xué)不好數(shù)學(xué),結(jié)果成績一直提不上來。家長一定要幫助孩子樹立自信心,女生并不是學(xué)不好數(shù)學(xué),也不是天生就數(shù)學(xué)不好,只是孩子缺少了一份對自己的信心,以及家長和老師對自己的認(rèn)同感。

女孩初中數(shù)學(xué)不好的幾點原因

1、如果孩子表示討厭這門學(xué)科。興趣是孩子學(xué)習(xí)的動力源泉,它能引發(fā)孩子的主動學(xué)習(xí),而如今這個源動力出現(xiàn)了問題,那是比較棘手的,首當(dāng)其沖家長要認(rèn)真了解導(dǎo)致孩子失去興趣的原因。

2、如果真的是因為孩子對老師產(chǎn)生了負(fù)面情緒導(dǎo)致的成績下降,那么家長就應(yīng)該對孩子做好教育工作,努力消除孩子對老師的偏見,在必要的情況下可跟數(shù)學(xué)老師聯(lián)系并說明情況,得到老師的幫助,問題能更快更好地解決。

3、有研究表明,女性和男性在邏輯思維、情感表達方面略有側(cè)重。在同齡男女生當(dāng)中,女生普遍成熟早,語言表達、理解能力都更勝一籌,尤其在小學(xué)階段。而這個階段的男孩子相較于同齡的女生心智、思想發(fā)育略顯滯后。初中以后,個別男孩子進步更快一些。

4、學(xué)習(xí)上不懂就要問,女生膽小,不好意思張嘴問老師,問題積少成多,也容易使初中數(shù)學(xué)落后。

女孩到了初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、對孩子減壓。到了初中,學(xué)生本身就會有一定的壓力,家長不要再給孩子太大壓力,壓力太大會適得其反,會讓孩子產(chǎn)生反感情緒,這樣才能讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!

2、從簡單的題入手,尋找成就感。平時學(xué)習(xí)完知識點,在練題鞏固知識的時候,不要尋求太難的題,這樣會打擊到學(xué)習(xí)的積極性。應(yīng)該從簡單的題入手,從易入難才能獲得成就感,這樣才能在學(xué)習(xí)中找到快樂!

3、多鼓勵、少責(zé)備。當(dāng)孩子考好了的時候,我們要鼓勵;當(dāng)孩子考的不理想的時候,我們更要鼓勵。孩子考的不理想,自己心里肯定不好受,如果家長再去責(zé)備,心里就更難受了,難免會產(chǎn)生厭惡情緒!

4、要及時對孩子進行情緒安撫工作,鼓勵為主;平靜下來后跟孩子一起分析成績下降的原因,看看是否哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)沒做好;尋求老師的幫助,通過老師專業(yè)分析孩子的學(xué)習(xí)問題;跟孩子一起定下新的學(xué)習(xí)方案,鼓勵孩子盡快逆襲;及時關(guān)注孩子這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,有進步及時表揚鼓勵,讓孩子重新找到成功感,提起學(xué)習(xí)興趣。

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