數(shù)學(xué)是讓大多數(shù)家長(zhǎng)和孩子都非常頭疼的科目，特別是女生，思維能力沒(méi)有男生的強(qiáng)，數(shù)學(xué)一直得不到提高。女孩邏輯思維能力嬌弱一些，數(shù)學(xué)就更是難了。有的孩子家長(zhǎng)給報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)還是不高，家長(zhǎng)也很是頭疼。

初中數(shù)學(xué)不好的女生怎么辦

1.樹(shù)立自信心，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。但興趣這東西不是天生的，需要后天的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)她們的學(xué)習(xí)興趣，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是積極的鼓勵(lì)加適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這幾年，賞識(shí)教育的呼聲高漲，而所謂的賞識(shí)教育，說(shuō)白了就是鼓勵(lì)教育。

2.合理利用課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法――“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

3.強(qiáng)化基本功

如果孩子不知道自己哪塊弱，那么就從初一開(kāi)始，將課本上的知識(shí)點(diǎn)重新刷一遍，將課本、練習(xí)冊(cè)上的基礎(chǔ)題、中檔題，全部都過(guò)一遍，記住一點(diǎn)“一定要做到快而準(zhǔn)”，不要貪圖進(jìn)度，放慢一點(diǎn)，把基本功弄扎實(shí)了。當(dāng)然，最好還是讓孩子針對(duì)自己的薄弱的模塊，效率更高。但這個(gè)需要通過(guò)歸類等方法進(jìn)行尋找。基本功好了之后，綜合題再進(jìn)行一下總結(jié)和練習(xí)，分?jǐn)?shù)就能拿上了。但之前，還是讓她需要先保證“中檔題、基礎(chǔ)題100%拿上分”再說(shuō)。

4.注重方法

在學(xué)習(xí)方法方面，女生比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題；女生上課記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽(tīng)講和能力訓(xùn)練；女生注重條理化和規(guī)范化，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)較差。因此，要指導(dǎo)女生將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問(wèn)題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。

5.強(qiáng)化預(yù)習(xí)

女生受生理、心理等因素影響，對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用能力相對(duì)要差一些，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)速度也慢一些。因此，要提高課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)學(xué)能力，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要。要有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子課前的預(yù)習(xí)，要求通過(guò)預(yù)習(xí)有一定的了解，便于聽(tīng)課時(shí)有的放矢，易于突破難點(diǎn)。認(rèn)真預(yù)習(xí)，還可以改變心理狀態(tài)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與。

女生學(xué)初中數(shù)學(xué)比較困難怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。目前社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望值普遍過(guò)高。而女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，因此導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。因此，要求家長(zhǎng)能以積極態(tài)度對(duì)待孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，要多鼓勵(lì)少指責(zé)，幫助她們棄掉沉重的思想包袱，輕松愉快地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。

2、注重方法。在學(xué)習(xí)方法方面，女生比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，不愿解難題；女生上課記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽(tīng)講和能力訓(xùn)練；女生注重條理化和規(guī)范化，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)較差。因此，要指導(dǎo)女生將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問(wèn)題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。

3、強(qiáng)化預(yù)習(xí)。女生受生理、心理等因素影響，對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用能力相對(duì)要差一些，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)速度也慢一些。因此，要提高課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)學(xué)能力，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要。要有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子課前的預(yù)習(xí)，要求通過(guò)預(yù)習(xí)有一定的了解，便于聽(tīng)課時(shí)有的放矢，易于突破難點(diǎn)。認(rèn)真預(yù)習(xí)，還可以改變心理狀態(tài)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與。

4、增加自信。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，女生在運(yùn)算能力方面，規(guī)范性強(qiáng)，準(zhǔn)確率高，但運(yùn)算速度偏慢、技巧性不強(qiáng)；在邏輯思維能力方面，善于直接推理、條理性強(qiáng)，但間接推理欠缺、思維方式單一。因此，家長(zhǎng)要要注意引導(dǎo)發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處，增加其自信心，使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。

初中階段學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

1、課上要認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)要專心致志，聽(tīng)好老師講的重點(diǎn)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，很好地掌握課上的內(nèi)容。數(shù)學(xué)與其他學(xué)科不同，必須循序漸進(jìn)，要注意打好基礎(chǔ)。

2、適當(dāng)多做一些習(xí)題。中學(xué)數(shù)學(xué)理論性的內(nèi)容很少，主要還是通過(guò)做題來(lái)打好基礎(chǔ)。因此，同學(xué)們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫木毩?xí)后，自己還要選做一些需要思考與有些”曲折”的習(xí)題。

3、要學(xué)會(huì)舉一反三。做習(xí)題的過(guò)程中遇到難題不要馬上求助，學(xué)生要多想一想：自己會(huì)什么？這道題為何會(huì)“卡”住？實(shí)在解不出來(lái)，再向老師或同學(xué)求助。之后，要認(rèn)真琢磨一下解題的過(guò)程和方法。這樣才能觸類旁通，不斷提高水平。

初中學(xué)生是從具體形象思維向邏輯抽象思維過(guò)渡的時(shí)期，數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，找出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，從而形成一個(gè)知識(shí)體系，達(dá)到以點(diǎn)成線，以線成面，以面成體的目的，以使對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。下面給大家分享一些初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的方法和策略，希望對(duì)大家有所幫助。

初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

1、制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴工。詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可減少學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中的盲目性。學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，思維就不容易亂，而且合理的時(shí)間安排也會(huì)提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。如果學(xué)生沒(méi)有一個(gè)成型的復(fù)習(xí)計(jì)劃，隨自己的想法進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是初三學(xué)生，面臨中考，時(shí)間緊迫，要是沒(méi)有一個(gè)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)導(dǎo)致偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，復(fù)習(xí)效率就會(huì)下降。

2、重視教材。這是因?yàn)閺倪@幾年的數(shù)學(xué)中考題可以看出，有相當(dāng)一部分題目是直接源于教材的原題，或由教材的例題、練習(xí)題改編而成。所以，我們復(fù)習(xí)課的選題要重視教材，特別是初三的教材，因?yàn)榭季V中的重知識(shí)絕大部分落在了初三的課本中。

3、歸納總結(jié)，節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間?？偨Y(jié)歸納一直都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，這樣在第一次犯錯(cuò)后，將錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，摘錄到錯(cuò)題本上，這樣經(jīng)常翻開(kāi)來(lái)看看，就會(huì)避免出現(xiàn)第二次犯錯(cuò)，而且，還會(huì)加深學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的認(rèn)識(shí)。另一種情況就是讓學(xué)生將同一種類的試題進(jìn)行總結(jié)歸納，這樣可以節(jié)約學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間。

4、注重知識(shí)系統(tǒng)，保持前后聯(lián)系。初中教材知識(shí)較多，應(yīng)注意前后知識(shí)的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化，思路清晰化。如：知識(shí)考點(diǎn)中：負(fù)整數(shù)指數(shù)、零次冪、二次根式、乘方、特殊角的銳角三角函數(shù)值等的綜合運(yùn)算，是一個(gè)必考點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)注意精選例題時(shí)做到與中考試題相近，掌握該考點(diǎn)可能出現(xiàn)的幾種題型。

5、熟記各種解題公式和技巧。數(shù)學(xué)解題中往往會(huì)用到很多公式和結(jié)論，比如兩點(diǎn)間距離公式、中點(diǎn)坐標(biāo)公式、二元一次方程的求根公式、二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)公式、扇形面積公式等，對(duì)這些公式還不熟練的同學(xué)，一定要在考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固這些公式，做到熟練掌握。另外，對(duì)于直線的平移、對(duì)稱的規(guī)律、二次函數(shù)圖像的平移和翻折等的做法也要爛熟于心。

6、重視代數(shù)與幾何等綜合題的訓(xùn)練。這類題在中考試卷中很常見(jiàn)，有以函數(shù)為主體的綜合題，以坐標(biāo)為背景研究圖形的性質(zhì)，以幾何圖形為背景研究設(shè)計(jì)中的最優(yōu)化問(wèn)題，以幾何圖形為背景研究最值問(wèn)題，以幾何圖形為背景研究變化規(guī)律，以拋物線為主體的綜合題，幾何動(dòng)點(diǎn)探究性問(wèn)題等，這些均是對(duì)代數(shù)幾何知識(shí)的綜合考查，常常是考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。