很多孩子孩子在上小學(xué)期間，英語(yǔ)考試成績(jī)基本都能夠達(dá)到90分左右，但是一上的初中，英語(yǔ)120分滿分的卷紙上，初一、初二孩子英語(yǔ)就七八十，甚至不及格。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是非常的著急，卻又不知道問(wèn)題出現(xiàn)在哪里？

初一英語(yǔ)差初二能趕上嗎

孩子是可以追趕上的，一就特別差的話，說(shuō)明小學(xué)該掌握的知識(shí)，詞匯都沒(méi)掌握，但是不能一直差下去！否則初二，初三就是惡性循環(huán)。孩子基礎(chǔ)差沒(méi)關(guān)系，其實(shí)，初一的英語(yǔ)也是從最基礎(chǔ)的語(yǔ)音開(kāi)始教的，小學(xué)已經(jīng)翻篇了。初一從零開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，初二努力還是可以跟上初中課程的。

如何提高初二英語(yǔ)成績(jī)

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講

初一英語(yǔ)不好的同學(xué)，聽(tīng)講效率大多有問(wèn)題。要么是根本不認(rèn)真聽(tīng)講，要么是聽(tīng)了，但是沒(méi)聽(tīng)到重點(diǎn)。對(duì)于第一種孩子，你們要趕緊端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真了，作業(yè)正確率就高了，成績(jī)自然會(huì)好起來(lái)，也不用受老師家長(zhǎng)的嘮叨了。對(duì)于第二種孩子，建議你們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣?？梢詭秃⒆影l(fā)現(xiàn)重難點(diǎn)和自己不會(huì)的內(nèi)容，第二天上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)。

2、注重語(yǔ)音的學(xué)習(xí)

實(shí)際上孩子有的時(shí)候英語(yǔ)單詞老寫錯(cuò)是因?yàn)閷W(xué)的時(shí)候沒(méi)有把握好準(zhǔn)確的讀法。正確標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是可以協(xié)助記憶英語(yǔ)單詞的。這涉及音標(biāo)。最精通的境地便是一個(gè)不了解的英語(yǔ)單詞，聽(tīng)見(jiàn)讀法就能寫出來(lái)。孩子音標(biāo)一定要把握好。之后預(yù)習(xí)英語(yǔ)單詞的時(shí)候十分有用。學(xué)好了，查生英語(yǔ)單詞的時(shí)候就能夠看著詞典上的音標(biāo)讀出準(zhǔn)確的音了，再輔助以漢語(yǔ)。那么孩子就學(xué)會(huì)一大半了。

3、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶

初二英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，就選本單詞書，趁早背起來(lái)，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞；另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

4、提升寫作能力

基礎(chǔ)比較薄弱的孩子，要寫出優(yōu)秀的文章會(huì)有點(diǎn)困難。那么，先找一些英語(yǔ)作文范文，把范文翻譯成中文，然后再根據(jù)中文翻譯成英文。如此反復(fù)，并摘錄一些好詞好句，相信孩子英語(yǔ)作文水平肯定會(huì)有所提升。

初一英語(yǔ)差到初二有提高的希望嗎

1.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

有些孩子每天花大量時(shí)間背單詞、做練習(xí)，但成績(jī)卻并不優(yōu)秀。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用語(yǔ)都需要背會(huì)，但是最好把它們放到一個(gè)語(yǔ)境中去記，那樣就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過(guò)閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)大知識(shí)面。

有的孩子認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒(méi)必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤記下來(lái)，通過(guò)復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。有的孩子不好意思問(wèn)，結(jié)果問(wèn)題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。

2.積累足夠的單詞量

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，有了這個(gè)基礎(chǔ)才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本，沒(méi)有詞匯量一切都是空中樓閣，很多家長(zhǎng)還沒(méi)有認(rèn)清這個(gè)，所有如果你家孩子英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)，大家可以去嘗試一下思維導(dǎo)圖單詞學(xué)習(xí)法，很多孩子通過(guò)這個(gè)方法已經(jīng)拿到了結(jié)果，并且不是死記硬背喲，不知不覺(jué)就學(xué)好了。

3.每天一篇英語(yǔ)時(shí)文閱讀

中高考測(cè)試的核心在于閱讀，學(xué)習(xí)單詞的目的在于閱讀，每天一篇閱讀又可以反過(guò)來(lái)鞏固前期所學(xué)的單詞，長(zhǎng)期如此，孩子的英語(yǔ)能力可以獲得大大的提升，任何東西都是孰能生巧，這個(gè)過(guò)程家長(zhǎng)必須明白，孩子也好清楚，閱讀能力的提升才是英語(yǔ)提升的核心。

4.合理分配時(shí)間

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，最好每天都能抽一定的時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)，讀一、二篇短文，鞏固剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。常見(jiàn)面就會(huì)永不忘。有些孩子成績(jī)下降的原因就是缺乏學(xué)好的信心，不能做到持之以恒。他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)課堂的重要性。其它學(xué)科作業(yè)多，容易做，就會(huì)放松英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，困難多了要想補(bǔ)上得費(fèi)很大的勁。不能及時(shí)補(bǔ)上就會(huì)掉隊(duì)。所以一定要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松。