高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是檢驗(yàn)他們學(xué)習(xí)成果的時(shí)期，孩子之前付出了這么多的努力，就是為了迎接高考，上一個(gè)好的大學(xué)，千萬(wàn)不能在此刻前功盡棄。那么孩子高三了突然就不想上學(xué)了怎么辦？

孩子高三了突然就不想上學(xué)了怎么辦

1、樹立戰(zhàn)勝困難的信心

如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難，才不想上學(xué)的話，家長(zhǎng)可以讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)上的困難有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會(huì)有助于孩子提高攻克學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣。

2、幫助考生制定目標(biāo)計(jì)劃

考生對(duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

如果學(xué)習(xí)處于忙亂狀態(tài)會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而影響到心情，負(fù)面情緒隨之而來(lái)。如果每一天都是忙碌而充實(shí)的，就是不給負(fù)面情緒可乘之機(jī)。降低高考目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。很多時(shí)候，挫折、失落等不良情緒的產(chǎn)生，都和目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有關(guān)。

3、帶著考生參加體育鍛煉

體育運(yùn)動(dòng)特別是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)人樂(lè)觀向上的精神，幫助孩子從消極情緒中走出來(lái)。有時(shí)候產(chǎn)生厭學(xué)情緒可能是孩子給自己的壓力太大了，結(jié)果適得其反。讓孩子適當(dāng)放松自己，學(xué)習(xí)之余給孩子安排些文娛活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。

4、不要把想法強(qiáng)加給孩子

不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)，這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

孩子高三了突然就不想上學(xué)了的原因

1、學(xué)習(xí)壓力大

首先，高一高二的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，學(xué)習(xí)壓力沒(méi)那么大，玩的休息的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較多，高三學(xué)習(xí)壓力大，天天都是學(xué)習(xí)，自然就厭學(xué)了。

2、家長(zhǎng)期望過(guò)高

其次，家長(zhǎng)期望過(guò)高，學(xué)習(xí)上的測(cè)試越來(lái)越多，讓人心生厭煩，還可能是因?yàn)樵瓉?lái)成績(jī)挺好，落后的學(xué)生在高三的時(shí)候追上來(lái)了，心里接受不了落差，感覺(jué)學(xué)不學(xué)都一樣。

3、基礎(chǔ)沒(méi)打好

前兩年貪玩，忽略了學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)沒(méi)打好，到高三進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)，就會(huì)越發(fā)覺(jué)得跟不上，索性就破罐子破摔了，導(dǎo)致不想上學(xué)，家長(zhǎng)看起來(lái)是厭學(xué)。

關(guān)于孩子高三了突然就不想上學(xué)了的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要予以重視，畢竟事關(guān)孩子的學(xué)習(xí)，一定要找出合適的方法，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)情緒。