孩子在成長的過程中，總會出現(xiàn)一些意外情況令家長們措手不及。一些孩子在學校喜歡違反校規(guī)校紀，總是與同學發(fā)生一些矛盾，還有些孩子甚至出現(xiàn)打架的情況，家長們總被老師教導學校批評教育，那么孩子總喜歡打架，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子打架家長怎么處理最合適

家長保持冷靜，適當做旁觀者。家長只是引導者，絕不干預孩子。孩子之間的打鬧是很平常的，要把自己當做旁觀者，不要立馬參與進去判斷是非對錯。家長們應該靜觀其變，避免沖突升級就可以了。

不要強加成人世界的價值觀。面對孩子間的沖突，家長首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發(fā)生沖突是很正常的，不管誰對誰錯，重要的是接下來該怎樣相處。

讓孩子自己解決。打架的原因往往都是一些雞毛蒜皮的小事。如果孩子可以解決的，那就交給孩子自己解決，孩子之間的爭吵如果最后是由家長出面解決的，相當于剝奪了孩子獲得解決問題的能力，孩子的能力就會變弱。

幫助孩子提高人際交往能力。當孩子發(fā)生“打架”行為時，正是家長幫助孩子提高人際交往能力的機會。畢竟孩子在與小朋友間的交往經驗還是不足，再加上認知能力、自控能力也比較弱。對孩子來說，確保自己當前的利益，是壓倒一切的主要目標。

接納傾聽他們內心的想法。其實不管是大人還是孩子，每個人在交往過程中，都會面對一些沖突，作為家長，都希望自己能夠幫助孩子解決。但是要知道，每個人都存在自己的局限性，難免會被自己的情緒所影響，在處理問題時會出現(xiàn)偏差現(xiàn)象。

讓孩子學會換位思考。孩子之間都是很單純的，置氣打架很有可能只想到了自己，而沒有考慮對方的想法。讓孩子學會換位思考，在別人的角度看問題，這樣很多問題都會迎刃而解。

初中孩子總與同學打架是什么心理

叛逆期影響：年少輕狂，年輕人考慮事情不全面，還非常容易沖動，特別好面子，當受到自己感覺不公平的時候，就會引發(fā)原始的沖動：用武力來解決問題。你敢動我，我就會比你更狠。然后把對方打怕。

社會環(huán)境影響：中學生很容易模仿電視、電影中一些動作，比如抽煙、喝酒的行為，會感覺很酷很帥，如果家長和學校管理不嚴，防范不力，部分學生就會上癮。有的學生為了達到目的，不惜鋌而走險、以身試法。

家庭因素造成的：很多小孩子在家里犯錯的時候，家長在不得已的時候，都會動用武力來保持自己的權威，讓孩子屈服。這中武力因素慢慢的在孩子心中扎根，他們會認為武力對待那些不服的人是最好的。

發(fā)泄壓力：初中對于孩子來說是一個新的學習階段，孩子的社交圈子也得到了一次更新和擴展。不少孩子在交友的過程中遇到背叛的情況，孩子內心積攢了大量的負面情緒。這種情況下打架成為了孩子發(fā)泄壓力的一種方式。

行為規(guī)范意識不強：在日常生活中，部分初中生沒以良好的行為規(guī)范為準則，產生了一些可以避免的沖突。

孩子在學校不遵守紀律怎么辦？家長該如何教育

溝通和談話：與孩子進行交流和溝通，了解他們?yōu)槭裁床皇丶o律，以及是否有困難或問題。家長和老師應該聽取孩子的意見和建議，并鼓勵他們說出實話。

制定規(guī)則和約束：制定一些明確的規(guī)則和約束，例如遵守校規(guī)、不打架、不說臟話等，讓孩子知道哪些行為是不被允許的。同時，也要為不守紀律的行為設定相應的懲罰和獎勵。

幫助孩子解決問題：如果孩子因為某些原因導致不守紀律，家長和老師應該幫助他們解決問題，例如幫助孩子提高學習成績、改善家庭環(huán)境等。

跟孩子樹立規(guī)則：孩子在家里自由散漫慣了，到了學校才會這樣沒有規(guī)矩。因此，家長在日常生活中就應該多和孩子樹立一些規(guī)矩，比如寫作業(yè)的時候不能做其他的事情，要按時吃飯、睡覺等等，當孩子習慣了遵守規(guī)則之后，在學校也就愿意聽老師的話了。

引導孩子和老師成為朋友：孩子對某一學科的學習興趣，與這次學科老師的感情是互相影響的，家長要幫助孩子與老師處理好關系，甚至成為朋友。

適當獎勵：很多孩子不守紀律的時候，其實都和經常好動或者是淘氣都有直接的關系，要跟孩子講明白在學校遵守規(guī)律的道理，每次孩子遵守規(guī)律獲得小紅花的時候，都要給孩子一些獎勵，這樣慢慢孩子習慣了，自我控制能力也就變強了。