自以為是的孩子是怎么養(yǎng)成的
生活中很多自以為是的孩子,他們往往表現(xiàn)為過度自信、聽不進別人勸導,自負,還喜歡攀比,其實這類孩子最容易受傷害,當他們受到挫折時就會情緒崩潰,由自負轉變?yōu)樽员埃绊懽约旱囊簧?/p>
自以為是的孩子是怎么養(yǎng)成的
1.家長過度溺愛。很多孩子漸漸被大人寵壞了,在家里做著小皇帝小公主,感覺自己就是這個世界的中心。于是不管在家在外,都習慣了對人頤指氣使、覺得自己要什么就必須有什么,只會在乎自己的感受。
2.自命不凡。盲目認為自己是最棒最強最好的,喜歡指責他人,又不愿自我反??;自尊心強,無法接受別人比自己優(yōu)秀;從來不為他人考慮,總將自己的觀點強加于人。
3.成長過程中缺少同伴。很多獨生子女的成長環(huán)境都是很孤獨的,接觸的環(huán)境很單一,沒有同伴分享快樂和分擔痛苦。當孩子在沒有社交經(jīng)驗的情況下,和別的同伴接觸時會產(chǎn)生很強烈的心理防御機制,這樣導致孩子更加的“自我”。
4.家長對孩子的影響。有些家由于自身條件比較優(yōu)越,總是表現(xiàn)出一副洋洋得意、目中無人的神態(tài),經(jīng)常會流露出對他人的不屑。久而久之,孩子也會仿效爸爸媽媽,只看到自己的長處,而嘲笑別人的短處。
自以為是的孩子有什么表現(xiàn)
1.自負
自負不同于自信,自信的概念是孩子對自己的能力有正確的認識,并且相信通過努力能達到最棒的結果。孩子過度相信自己的天賦,覺得別人都比不過自己,一旦受到了挫折她們就會情緒崩潰,甚至由自負轉變?yōu)樽员?,從此一蹶不振?/p>
2.攀比
有一些自我認知出現(xiàn)障礙的會非常喜歡和別人攀比,小到鉛筆盒里用的比,大到自家的房子車,都會成為她們熱衷攀比的對象。
3.壓力大
與那些覺得自己家孩子最好的家庭相比,還有一些家庭總是覺得自己家孩子不夠好,高二的小賈從入學開始就一直保持班級第一年級前三的優(yōu)異成績,但是面對這個分數(shù),家長仍然不滿足,認為從小他們就覺得自家孩子是天才,所以無論小賈有多努力也得不到父母的肯定。
4.過分強調自己的成就
自傲的小孩可能經(jīng)常向別人夸耀自己的成績、獎項等,過分強調自己的優(yōu)秀,以獲得他人的關注和贊賞。
5.缺乏團隊合作精神
自傲的小孩可能不愿意與他人合作,因為他們認為自己可以獨立完成事情,不接受他人的幫助。
孩子表現(xiàn)自以為是,聰明的家長活用這幾招
1.理解孩子的自以為是,這種情形也是一種自我探索,他有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟,想急于得到鼓勵,所以在表達的程度上可能拿捏不準,但對自己、他人的影響不大,這種善意與自信的性格表現(xiàn)總比自卑、敏感要好。
2.父母在肯定孩子時,不要模糊化說“你很棒”“你好厲害”,而是要具體化、有針對性的表揚。譬如,“你在做事時,很認真、想了很多辦法,竭盡了全力,媽媽為你的堅持而高興!”又譬如,孩子比較愛干凈整潔,把自己的房間收拾得十分整齊,此時你可以表揚:“我都要向你學習你這個愛干凈的習慣!”
3.父母盡最大可能開闊孩子的視野,學習新鮮的事物,見識更大的世界、更優(yōu)秀的人群,讓孩子明白自己與別人的差異在哪,意識到人外有人、天外有天。
4.鼓勵孩子養(yǎng)成多看書、寫日記、適當反思的習慣,總結一天的收獲與不足。學會反思,孩子會變得更包容他人的不足與生活的差異,同時變得更加理性,知道不同的人有分歧是必然的、正常的。
5.家人不要事事遷就孩子,孩子那樣體驗不到失敗。要讓孩子有掙第一的心,但是也要學會受挫折。
6.另外同伴交往也很重要?;顒尤ψ硬荒芴?,要讓孩子知道我不是世界的中心,外面是世界不一樣,遇到事情會自己去處理。