孩子自控能力差，主要表現(xiàn)在生活中很懶散，學(xué)習(xí)、做事沒有計(jì)劃，完全根據(jù)自己的心情走，不能控制自己的行為和脾氣，遇到事情容易著急，干什么事情都集中不了注意力，所以總是半途而廢，還有其他的一些表現(xiàn)，這些都會(huì)影響到孩子的成長和發(fā)展，所以我們要培養(yǎng)孩子的自控能力。

孩子自控能力差的表現(xiàn)

1、他們常說一些使人惱怒的話，好插嘴和干擾大人的活動(dòng)，常引起大人的厭煩；他們膽大不避危險(xiǎn)，尤其在情緒激動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)不良行為，喜爭(zhēng)吵打罵；他們注意力不易集中，如上課時(shí)，常東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實(shí)則“走神”等。

2、不能主動(dòng)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)偷工減料，如果沒有家長監(jiān)督就不想學(xué)習(xí)完成作業(yè)，一心只想玩手機(jī)看電視打游戲。學(xué)習(xí)中一旦遇到難題就不想動(dòng)腦，只想趕緊抄抄別人的答案完事。

3、非常容易情緒化。不論孩子在日常的生活當(dāng)中還是學(xué)習(xí)當(dāng)中，做事情學(xué)習(xí)都會(huì)出現(xiàn)一些雜亂無章毫無計(jì)劃的表現(xiàn)，并且會(huì)因?yàn)檫@些事情影響到自己的情緒，那么這種情況也有可能是缺乏自制力的表現(xiàn)之一。

除了思維能力不容易集中之外，情緒方面是沒有辦法很好的自我控制的，通常還會(huì)伴有一些叛逆的心理、自卑的心理或者是焦慮等情況的產(chǎn)生。

4、浪費(fèi)時(shí)間。自制力差的人往往大部分時(shí)間都在糾結(jié)，猶豫，徘徊，而不容易下定決心直接去做，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還喪失了機(jī)會(huì)。

5、不能堅(jiān)持。做事容易開小差和分神，很難集中精力和時(shí)間完成一件事情，容易半途而廢。

6、做事拖延，重要的事情總是延期，一拖再拖，積累了風(fēng)險(xiǎn)。

7、容易分心。他們還容易走神，粗心，定力不夠，對(duì)不感興趣的事很容易走神，淘氣，多動(dòng)，容易被外界給干預(yù)，導(dǎo)致分神，禁不住外界的誘惑。

家長如何塑造孩子的自制力

1、多加正確引導(dǎo)，要協(xié)助孩子練習(xí)。這類平時(shí)多陪在身邊孩子一起下象棋或是繪畫，讓孩子經(jīng)常去學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中肯定要集中精力的，在這樣一個(gè)過程中可以鍛練孩子的細(xì)心，讓孩子專注力維持集中化。當(dāng)孩子在遇到困難時(shí)，家長想讓孩子自己想辦法去戰(zhàn)勝困難，跨越障礙，讓孩子獲得成功的滋味。

2、孩子在建立自信塑造自控力的過程中，一定會(huì)遇到一些艱難，家長也不要過度去苛求孩子，一定要容許孩子做錯(cuò)事，由于塑造自控力從來就不是一蹴而就的事兒，必須由淺入深。爸爸媽媽在這段時(shí)間里一定要對(duì)孩子很有耐心，孩子的好習(xí)慣必須漸漸地去培養(yǎng)，這一段時(shí)間家長少說話多做事。

3、要以身作則。孩子的模仿能力是非常強(qiáng)的，如果家長平時(shí)不能壓抑自己的情緒，在處理事情的時(shí)候很暴躁，經(jīng)常在孩子面前出現(xiàn)不良的情緒。這樣孩子就會(huì)模仿家長的做法，所以家長平時(shí)一定要注意，在孩子面前不要發(fā)脾氣。孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長要冷靜和孩子分析解決問題，避免責(zé)罵的方式。

父母怎么去做，才能讓孩子自律

想要培養(yǎng)孩子的自律，首先要先讓孩子培養(yǎng)出更多的自主性和主動(dòng)性，同時(shí)學(xué)會(huì)管理自己的生活、時(shí)間。畢竟，父母是孩子第一任老師，因此讓孩子自律，父母首先要先以身作則。很難想象毫無自律感的父母能培養(yǎng)出有自律感的孩子。

因此，在培養(yǎng)孩子自律時(shí)，父母也要開啟自己的“自律人生”，在生活、時(shí)間管理上為孩子培養(yǎng)自律打下基礎(chǔ)。

生活里，把生活作息時(shí)間固定下來，除非有特殊情況再特殊對(duì)待，其他的時(shí)間段則一律按正常的時(shí)間去休息。從小就培養(yǎng)孩子按時(shí)起床和睡覺，逐漸會(huì)形成一種慣性，孩子長大后會(huì)形成一個(gè)生物鐘，生活也會(huì)有條理。