當(dāng)孩子步入校園生活之后，很多家長都是會擔(dān)心的，害怕孩子沒有辦法和其他朋友好好相處，受到欺負(fù)。有些暴脾氣的家長，在看到孩子被欺負(fù)的時候，就火冒三丈想要插手孩子的事情，殊不知這樣做會引起孩子的逆反心理。

孩子學(xué)校被欺負(fù)家長正確處理方式

1、家長要及時對孩子進行心理疏導(dǎo)。孩子在學(xué)校受到其他孩子的欺負(fù)，可能會讓自己的孩子產(chǎn)生害怕懦弱的心理。家長要及時了解孩子的想法和心理變化，及時的對自己的孩子心理疏導(dǎo)，防止對孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面的影響。

2、不要責(zé)罵孩子，學(xué)會鼓勵孩子。當(dāng)孩子說自己被欺負(fù)時，有些家長就會恨鐵不成剛，罵孩子太軟弱，怎么不當(dāng)場打回去，怎么這么沒出息。這可能是下意識的反應(yīng)，家長覺得沒有什么，卻真正的傷了孩子的心。

此時孩子正是處于脆弱的時候，被人欺負(fù)，他的身體和心理受到了雙重的打擊，不僅沒有得到家長的安慰，反而被罵了一頓，孩子的心理更加承受不了，而且這種打擊是很難彌補的。

3、家長要成為孩子堅定的后盾。無論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時候，家長一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

4、建立兒童、父母和老師的良好互動關(guān)系。家長要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時互通有無，孩子一有什么情況，家長能夠及時掌握，同時通過老師在學(xué)校的協(xié)調(diào)，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會更好，避免矛盾升級。

5、如果孩子遭遇了欺負(fù)，應(yīng)該第一時間與孩子溝通，了解具體情況，并給予孩子支持和鼓勵。我們可以告訴孩子，他們有權(quán)利拒絕不公平待遇，并告訴孩子如何尋求幫助，例如向老師或?qū)W校心理輔導(dǎo)員尋求幫助。

什么樣的孩子容易被欺負(fù)

1、喜歡獨來獨往的孩子。孩子可以內(nèi)向可以“慢熱”，但不能總是獨來獨往，不喜歡交朋友，自私不愿意分享。這樣的孩子大多由于家庭教育的原因，形成了“唯我獨尊”的性格，不和其他小朋友玩，也從不愿意分享東西。

2、年齡比較小的孩子。一般情況下，越是弱勢群體越是容易被欺負(fù)。有些父母會選擇把孩子提前送到幼兒園，有些孩子甚至話都不會說就開始每天都要面對群體環(huán)境，這樣的孩子是容易受欺負(fù)的，因為他們不會或是不敢反抗。

3、性格孤僻，缺乏自信的孩子?！靶∈軞獍毙蜗蟮暮⒆痈菀资艿狡圬?fù)，安靜、孤僻、不合群、沒有自信的孩子，容易受到群體孤立，遭排擠，甚至是身體沖突的欺負(fù)。這類孩子不敢反抗甚至是不愿意反抗，他們面對長期的欺負(fù)，習(xí)以為常，甚至不會對老師和家長提及。

父母的哪些帶養(yǎng)方式讓孩子經(jīng)常被“欺負(fù)”

1、父母經(jīng)常否定孩子。在孩子成長的過程中有不少父母采用否定式教育，父母認(rèn)為孩子就應(yīng)該多打擊，這樣孩子將來才不會驕傲，才能上進，在生活不管孩子做的好壞和對錯對待孩子的方式都是否定。

經(jīng)常這樣孩子就會失去自信，失去自我價值，時間久了孩子就會認(rèn)為自己不行，所以放別人“欺負(fù)”他的時候，他也會覺得自己不行，沉浸在情緒中，而沒有實際有效的方式去應(yīng)對。

2、過于限制孩子。很多父母在孩子小的時候，經(jīng)常打著安全衛(wèi)生的名義去限制孩子，限制孩子的主動探索，限制孩子的冒險精神，限制孩子自由。

一開始孩子還會作出反抗，但是誰知胳膊擰不過大腿，自己再怎么努力，最后的結(jié)果還是會被父母給限制住，孩子最后也就放棄了反抗，孩子被“欺負(fù)”也是一樣的道理。