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小孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦

時(shí)間:2022-06-07 16:04類型:學(xué)校閱讀數(shù):2300

有些家長(zhǎng)常因自己的孩子內(nèi)向膽小不合群,而憂心忡忡焦慮抓狂。用盡“洪荒之力”想把孩子轉(zhuǎn)變成活潑外向善長(zhǎng)交際的類型,但結(jié)果往往事與愿違。孩子的內(nèi)向膽小不合群,真的就這么糟糕、不招人待見(jiàn)嗎?其實(shí)也不盡然,只要家長(zhǎng)選對(duì)了方法,孩子就能夠改變現(xiàn)狀,那么,小孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦呢?

小孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦:

一、正確認(rèn)識(shí)性格內(nèi)向的孩子

大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為,活潑開(kāi)朗善于交際的孩子,長(zhǎng)大后吃得開(kāi),更容易成功。而性格內(nèi)向的孩子,在人群中缺少存在感,不太合群,將來(lái)不會(huì)有什么成就。其實(shí)這樣的認(rèn)知是很偏頗的。

二、首先,性格的內(nèi)向與外向,屬于性格的不同特質(zhì),沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)壞的區(qū)分。

性格內(nèi)斂的孩子只是不喜歡和人主動(dòng)交流,并不代表他們智商或情商有問(wèn)題。他們不會(huì)像外向型孩子那樣,喜歡把自己的內(nèi)心想法,爭(zhēng)先恐后地表達(dá)出來(lái)。內(nèi)向的孩子不會(huì)在第一時(shí)間被人關(guān)注,但這樣的孩子內(nèi)心世界往往是非常豐富的,只要假以時(shí)間,他們可能會(huì)爆發(fā)出精彩的“小宇宙”!

三、其次,不要小看內(nèi)向的人,內(nèi)向的性格絕不是次一等的性格。

許多成績(jī)優(yōu)異的孩子都是內(nèi)向型的性格,相對(duì)與外向孩子,他們更喜歡閱讀和思考,更善于觀察,更能注意到容易被別人忽略的各種細(xì)節(jié),考慮事情很周全。

四、接納孩子的內(nèi)向性格。

我們既然知道了內(nèi)向性格也沒(méi)什么不好,那么,如果你發(fā)現(xiàn)孩子性格內(nèi)向,不主動(dòng)與小朋友交流,不愿當(dāng)眾表現(xiàn)自我時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要再埋怨指責(zé)孩子,更不要再因?yàn)槟阌X(jué)得活潑外向的孩子更招人喜歡,就試圖去改變自己的孩子,當(dāng)孩子沒(méi)能達(dá)到你心理預(yù)期的樣子,就表現(xiàn)出失望與不滿。我們要做的是,欣然地接納孩子的內(nèi)向性格。

五、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓孩子更自信。

家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,別把人與人之間的交流溝通當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成。尋找孩子喜歡和擅長(zhǎng)的活動(dòng),幫助他培養(yǎng)興趣愛(ài)好,及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他的自信心。

六、多給孩子創(chuàng)造和其他小朋友一起玩耍的機(jī)會(huì)。

帶孩子到游樂(lè)場(chǎng),公園玩,每次嘗試認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,或者把其他小朋友請(qǐng)到家中來(lái),或者去其他小朋友家玩。讓孩子接觸更多的人,了解更多的人,時(shí)間久了自然會(huì)愿意變得“合群“。

七、父母培養(yǎng)孩子的自信心

每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和短處,父母多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子,不拿孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處相比較,多培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)處,讓孩子更自信。

八、引導(dǎo)孩子表達(dá)需求和感受

讓孩子把自己的感受、需求和想法表達(dá)出來(lái),如果自己不說(shuō)不表達(dá),別人是不知道自己的想法的,多多鼓勵(lì)孩子表達(dá)以及多和孩子溝通,幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的感受。

九、多給孩子提供和別的孩子溝通的輕松環(huán)境

多帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)等孩子多的地方,讓孩子多接觸別的小朋友,如果這種吵鬧人多的環(huán)境孩子不適應(yīng)的話,可以給孩子提供單獨(dú)的交流機(jī)會(huì),例如,把小朋友請(qǐng)到自己家里,和孩子一對(duì)一的玩耍和交流,逐漸增多人數(shù)。

人無(wú)完人,我們也有自己不擅長(zhǎng)的東西,孩子有不擅長(zhǎng)的東西也是很正常的,我們家長(zhǎng)要抱有平常心來(lái)看待。隨著孩子的成長(zhǎng),社會(huì)化程度的加強(qiáng),在溝通方面孩子的練習(xí)機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越多,情況就會(huì)有所改善的。

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