有些家長反映孩子已經長大成人，有的也已經步入大學，但是他們的性格非常內向，甚至可以說是不喜歡與外人交流。面對此種情況，家長也很是苦惱，想要幫助孩子，但是無從下手。

大學生性格內向不善于交際怎么辦

1、轉變心理。性格內向的人往往天生就不喜歡多說話，如果你想要改變自己，首先要做的就是在心態(tài)上轉變過來，首先從身邊的人開始行動，多和他們交流溝通?？朔f話臉紅、不好意思的狀態(tài)，讓開口說話變成一件非常自然的事情，這是必須要完成的第一步。

2、在家里，要從簡單的接觸開始，不要急于求成，不要想著一下子讓他變得陽光開朗，夸夸其談，先不要急于交流，只是陪他看看電視，看他寫作業(yè)，甚至看他玩玩游戲。慢慢的增加談話的內容，盡量尋找他的興趣點，語言要柔和，不要激起他的戒心，要慢慢來，有耐心，讓他逐漸的適應你，然后配合你。

3、多鼓勵孩子參加戶外活動，戶外活動是孩子親近陽光和空氣，走近大自然的最佳途徑，也是鍛煉他們有健康體魄、樂觀人生的有效手段 ；戶外活動能滿足孩子好動與探究的本性，在戶外活動中，孩子所受到的制約大大減少，他們在更多的情況下是活動的參與者，因此能充分發(fā)揮想象力、動手能力和創(chuàng)造力。

4、你知道孩子性格內向，膽小怕生，作為家長，你有沒有幫孩子去克服這種內心的恐懼呢？其實如果您知道的話，你要幫助孩子克服內心的恐懼，讓孩子找到這種自信感，要讓他知道內向并不可怕，其實內向也有很多優(yōu)勢，比如耐心要專注力呀，你要找到這些他身上具備的優(yōu)勢去發(fā)展他去鼓勵他，所以他就不會很恐懼。

大學生內向不善交際的原因

1、封閉的心理。大學生人際和諧的表現(xiàn)之一是樂于與人交往，然而有的大學生又很嚴重的封閉心理，阻礙其正常人際關系的形成。有的是因為性格內向，外露表現(xiàn)不明顯，被人誤認為封閉。實際上他們是情感深沉，能幫人一幫到底；有則是因為心靈上的創(chuàng)傷所致。

2、學習壓力大。現(xiàn)在的大學生對學習的要求嚴格。若幾門課程不及格就將面臨失去畢業(yè)證甚至退學的危險。這就給學生造成了一定的心理壓力。加之大學更注重學生的自學能力，部分學生由于學習方法不當導致成績不理想，就更不愿意與他人交流學習。

3、孩子的認知障礙。在大學的自我意識迅速增強，但社會閱歷有限，客觀環(huán)境的限制使其不能全面的接觸社會，了解人的整體面貌因而人際交往中又帶有理想的模型然后據(jù)此在現(xiàn)實生活中找到理想的知己，一旦理想與現(xiàn)實不符，則交往產生障礙。

孩子過于內向家長怎么引導

1、了解孩子內向的想法。孩子看到了陌生人不想打招呼，是出于什么樣的心理？父母要找到合適的時間和環(huán)境坐下來和孩子慢慢兒聊，傾聽寶寶內心的想法。知道他們心里怎么想了，才能夠找到解決問題的方式。

2、父母要給予耐心引導。家長不要急于求成，應該給娃耐心的引導，告訴孩子其實社交是一件令人身心愉悅的事情，鼓起勇氣走入人群中和年齡相仿的小朋友們一起玩耍，非常快樂。

3、多讓孩子參加集體活動。家長可以帶孩子一起去參加社交，可以和年齡相仿的小朋友一起玩耍。給娃報一個興趣班，孩子喜歡唱歌可以給他們報一個音樂班，孩子喜歡跳舞，就給他們報一個舞蹈班，和有志同道合的小伙伴一起就有了共同的語言。