花的學(xué)校讀后感
《花的學(xué)校》是印度詩人泰戈爾寫的一首兒童詩歌,詩中使用擬人的寫作手法,使事物人格化,文中描寫生動傳神,展現(xiàn)出花孩子美麗、活潑、調(diào)皮的特點。
花的學(xué)校讀后感
《花的學(xué)校》是一本描寫植物生長和生命力的書籍。通過花的視角,作者向讀者展示了大自然中那些默默無聞、無私奉獻的花朵所具有的堅韌和美麗。在閱讀這本書的過程中,我感受到了作者對大自然的敬畏和感恩之情,也深刻地認識到了花兒在自然界中的重要性和價值。
這本書不僅讓我更加熱愛大自然,還讓我懂得了珍惜和感恩。
我們?nèi)祟悘幕ǘ浜椭参镏蝎@取了無數(shù)的營養(yǎng)和氧氣,而這些植物則是我們賴以生存的基礎(chǔ)。所以,我們應(yīng)該更加關(guān)注和保護自然環(huán)境,為未來的世代留下一個美好的家園。花的學(xué)校是一本充滿啟發(fā)和感動的書籍,讓我更加深刻地認識到了自然界的美麗和重要性。
花的學(xué)校主要內(nèi)容講什么
《花的學(xué)?!返闹饕獌?nèi)容是:詩人以“花的學(xué)?!睘轭},花是嬌嫩的、美麗的象征,有如孩子般純潔,他們在“地下的學(xué)?!?,就像泥土里即將破土的苗,渴望外面精彩的世界。
以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子,通過豐富的想象,把孩子和媽媽之間的感情表現(xiàn)得自然深厚。
三年級上冊花的學(xué)校中心句是什么
花的學(xué)校中心句是:媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。雨一來,它們便放假了。
《花的學(xué)?!啡墓簿艂€自然段,描繪了一幅幅生動的畫面,先描寫了陣雨落下時,花兒在綠草上跳舞、狂歡;接著想象關(guān)了門做功課的花朵們,雨一來就放假了;然后想象他們穿著各色的衣裳,在雨中沖了出來;最后想象,花孩子們急急忙忙趕回家,對著媽媽揚起了雙臂。畫面與畫面之間銜接緊密,渾然一體。
課文想象豐富而奇特,充滿兒童情趣,賦予雷云、東風(fēng)、花朵等人的行為。花兒生長的特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活巧妙地結(jié)合在一起,情景交融,讓我們看到了一群追求自由,向往自然的花孩子。