小孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法
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家長反映說孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉的,每次都好花費(fèi)很長的時(shí)間才能完成,且不說這樣做作業(yè)的效果不好,它還影響孩子的作息,經(jīng)常有孩子因?yàn)樽鳂I(yè)拖拉,導(dǎo)致晚上很晚才完成作業(yè),小孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法呢?
小孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法
1、陪著孩子一起學(xué)習(xí)
做家長的都知道,小孩子在上學(xué)期間,都比較貪玩,尤其放學(xué)回到家以后,很多都不愛寫家庭作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候,不專心學(xué)習(xí),拖拖拉拉,如果遇到這種孩子,那做家長的,最好的辦法是,陪著孩子一起學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)孩子寫字比較快,作業(yè)完成的好。我們就要及時(shí)的對他們進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這種辦法,多用幾次,孩子就會逐漸改變拖拉磨嘰的行為,今后寫作業(yè)的時(shí)候,速度就會加快。
2、培養(yǎng)好的作業(yè)習(xí)慣
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孩子不喜歡寫作業(yè),提起寫作業(yè)就開始拖拉磨蹭,一會兒喝水,一會兒上廁所,這樣的情況,家長看了生氣,但是又沒有辦法,那么,小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭有什么好辦法呢?
小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭有什么好辦法?
1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況,家長要從小時(shí)候就是一年級就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的,把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間,布置得盡量簡單,沒有玩具,在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有,除了必要的紙、筆、橡皮,其他都拿走。
2、高效率的陪伴
家長要做到高效率的陪伴,在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,做到和孩子一起學(xué)習(xí),或者看會書。不是孩子學(xué)習(xí),你在哪里玩手機(jī)。低質(zhì)量的陪伴不如不陪。高效率的陪伴著孩子一起進(jìn)步。
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做作業(yè)太拖拉是很多中小學(xué)孩子都會有的現(xiàn)象,這是很正常的,家長不要太過大驚小怪。小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決?家長要和孩子多溝通,多交流,從而找到孩子做作業(yè)拖拉的原因?qū)ΠY下藥。
小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決?
1、給孩子認(rèn)真的溝通講解,讓他明白為什么要上學(xué),為什么要學(xué)習(xí)知識,為什么要寫作業(yè),讓孩子知道學(xué)習(xí)知識的重要性,讓他懂得寫作業(yè)是學(xué)習(xí)知識的畢經(jīng)之路,告訴孩子學(xué)習(xí)不是為誰而學(xué),是為了自己,所以自己的事情應(yīng)該自己做。
2、家庭的氛圍也會影響孩子寫作業(yè)的專心程度,一般情況下應(yīng)該給孩子相對安靜獨(dú)立的空間,而且家長有時(shí)候也要適當(dāng)?shù)姆畔率謾C(jī)陪孩子閱讀,提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣,這樣孩子寫作業(yè)的時(shí)候會更認(rèn)真點(diǎn)。
3、讓孩子養(yǎng)成對時(shí)間觀念的認(rèn)識,學(xué)會規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間,寫一張學(xué)習(xí)時(shí)間,養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完自己規(guī)定的事情,玩耍的時(shí)候就高興的玩,寫作業(yè)的時(shí)候就認(rèn)真的寫,兩者不可同時(shí)進(jìn)行,要一心不可二用。
4、鼓勵(lì)孩子讓孩子獨(dú)立完成。在孩子吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)等能獨(dú)自完成的事情時(shí),不要因?yàn)榧议L自己著急覺得孩子太慢而不耐煩催促孩子,甚至上手幫助孩子完成。這會讓孩子產(chǎn)生自己不做也會有父母來幫著做的懶惰心理。這時(shí)候我們最好鼓勵(lì)孩子讓孩子自己摸索獨(dú)立完成。
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俗話說,不寫作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳。孩子寫作業(yè)難的問題是困擾很多家長的一件事情。孩子放學(xué)回家之后,要不就是跑出去玩,要不就是看電視,根本想不起來做作業(yè)。家長催促孩子好多遍,孩子還是不為所動。那么,孩子不想寫作業(yè),家長該怎么辦呢?
小孩子不想寫作業(yè)有什么好辦法
1、做計(jì)劃。在孩子寫作業(yè)前,花一些時(shí)間和孩子一起做一下一個(gè)晚上的計(jì)劃,某個(gè)時(shí)間段寫什么作業(yè),寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會,吃點(diǎn)水果,然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè),是越詳細(xì)越好,完成的一項(xiàng)可以打一個(gè)勾,完成的不夠好的,就打一個(gè)三角形,下次再繼續(xù)改進(jìn),孩子的好勝心都比較強(qiáng),有任務(wù)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,孩子自然的就會集中注意力做完。
2、營造氛圍。其實(shí)有的孩子并不是不愛寫作業(yè),而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè),寶媽卻在看電視,那孩子自然是不會專心學(xué)習(xí)的。這時(shí)寶媽一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時(shí)的關(guān)掉電視,最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)??梢哉冶緯矗@樣孩子就不好意思再玩耍了,就會乖乖寫作業(yè)。
3、保持安靜。除了學(xué)習(xí)氛圍很重要,安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫作業(yè),家里卻有人在聽音樂,那孩子肯定是不能專心的。當(dāng)孩子放學(xué)開始寫作業(yè)的時(shí)候,寶媽和家人一定要配合,盡量不發(fā)出聲音。
4、養(yǎng)成習(xí)慣。對于不愛寫作業(yè)的孩子,家長一定要幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬山寫作業(yè),不要讓孩子先玩耍,這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個(gè)特定的寫作業(yè)的時(shí)間,那時(shí)間長了孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣,按時(shí)寫作業(yè)的。
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相信很多父母應(yīng)該都遇到過這種情況,每次一讓孩子寫作業(yè),他就表現(xiàn)的特別忙,總是說要等一會,等一會的,就是不愿意寫作業(yè),好不容易說服他們,孩子又在寫作業(yè)的過程中磨磨蹭蹭的,不專心寫。那么我們就聊一下,小孩子拖拉不寫作業(yè)什么原因呢?
小孩子拖拉不寫作業(yè)什么原因
1.環(huán)境的影響
孩子的天性是活潑好動,對于周圍的一切總是充滿了好奇心,當(dāng)他在寫作業(yè)的時(shí)候,父母以及其他家人在看電視劇、玩游戲、刷手機(jī),或者是談笑風(fēng)生、走來走去制造出動靜等等。孩子抵抗誘惑的能力薄弱,當(dāng)身邊的人出現(xiàn)如上種種行為,勢必會吸引孩子的注意力,使得他分心,難以專心在寫作業(yè)上。
2.父母的教育過嚴(yán)
有些父母對于孩子學(xué)業(yè)成績極其重視,因此爭分奪秒地讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),每天與孩子溝通的主要內(nèi)容,也是張口閉口都是學(xué)習(xí),似乎孩子的世界里只有學(xué)習(xí),父母與孩子之間也只剩下學(xué)習(xí)。這種親子關(guān)系的相處模式,會讓孩子感到窒息,透不過氣來,只會覺得學(xué)習(xí)沒有意思,不是自己喜歡學(xué)習(xí),而是被迫學(xué)習(xí),從而對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了逆反與排斥的心理,對于作業(yè)自然是能拖就拖。
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孩子們多多少少都有著一個(gè)毛病,叫做不做作業(yè)。而孩子們不做作業(yè)的理由千奇百怪,無所不有。那么,小孩子不寫作業(yè)有什么辦法?
小孩子不寫作業(yè)有什么辦法
1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長
我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫?,放松放松,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。
2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)
我們要告訴孩子你真的很棒,要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵(lì)孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示,感覺自己真的很棒。
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孩子不寫作業(yè),不讀書,這大概是很多父母都比較頭疼的事情。作業(yè)對于孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要的作用,家長一定要重視起來,幫助孩子擺脫不寫作業(yè)的困境。
孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決
1、適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配,不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上,更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力,多對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定,幫助孩子建立自信心。這樣,孩子會更有動力,對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。
2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配,不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上,更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力,多對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定,幫助孩子建立自信心。這樣,孩子會更有動力,對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。
3、幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子不愛學(xué),也可能是沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)過高,會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長要多與孩子溝通交流,了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法,并且積極地給孩子提供參考,并對孩子提出合理的建議,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才能讓孩子更加愛學(xué)習(xí)。
4、家長要學(xué)會緩解焦慮,輕松面對。面對孩子不愛寫作業(yè)的問題,我們能做的永遠(yuǎn)只是改變自己,先卸下自己的焦慮情緒,才能有智慧地去面對孩子。決定自己要做什么,做好之后,一切隨他,不過度掌控,也不過度擔(dān)憂。