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家長網(wǎng)  /   厭學(xué)的心理如何疏導(dǎo)孩子

厭學(xué)的心理如何疏導(dǎo)孩子

2024-05-222317閱讀量
  • 怎樣疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的心理

    遇到孩子厭學(xué),家長應(yīng)首先需要修復(fù)與孩子的親子關(guān)系,同時走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解其厭學(xué)的具體原因;其次,需要與孩子一起分析厭學(xué)的真正原因,疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心,用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子,提高其抗壓能力和人際交往能力。下面具體來看看怎樣疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的心理。

    怎樣疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的心理

    1、家長應(yīng)正確地認(rèn)識孩子,從實際出發(fā)轉(zhuǎn)變對孩子的教育方式,要從孩子的角度看問題,要多關(guān)心愛護(hù)孩子,少橫加指責(zé),努力創(chuàng)造溫暖、和諧的家庭氣氛。

    2、家長要,努力挖掘孩子的優(yōu)點,對孩子微小的進(jìn)步都要給予真誠的鼓勵和表揚,幫助孩子樹立自尊和自信。

    3、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的適合自己的學(xué)習(xí)方法。

    4、家長要努力為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,讓孩子以學(xué)為樂。首先,要有固定的學(xué)習(xí)場所;其次,要有固定的學(xué)習(xí)時間;第三,要有必要的讀物和學(xué)習(xí)資料;第四,家長帶頭學(xué)習(xí),為孩子做表率。

  • 離異孩子的心理如何疏導(dǎo)

    每個孩子都是需要爸爸媽媽呵護(hù)的,在一定程度上是依賴父母的。夫妻離異無疑對孩子的打擊是非常大的,不管是從心理上還是生理上都是一道難關(guān)。

    離異孩子的心理如何疏導(dǎo)

    1、建立穩(wěn)定的生活環(huán)境

    離異對孩子的生活環(huán)境造成了很大的變化,因此父母需要盡一切努力,確保孩子的生活環(huán)境盡可能穩(wěn)定。在孩子需要適應(yīng)新環(huán)境的時候,父母可以帶他們?nèi)バ碌牡胤酵嫠#J(rèn)識新的朋友,逐漸適應(yīng)新的生活。

    2、千萬不要對孩子說你爸爸或者媽媽不要他了

    在附近工作要經(jīng)常回來看孩子,給孩子買喜歡吃的,玩的,在外工作的可以跟孩子經(jīng)常打電話視頻什么的,尤其是過生日的時候盡量參與,讓他感覺我的爸爸媽媽還是愛我的在乎我的。孩子最重要的是陪伴,讓他心中充滿愛。

  • 八歲孩子厭學(xué)的心理原因

    求知是孩子認(rèn)識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂,在苦的狀態(tài)下學(xué)習(xí),就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

    八歲孩子厭學(xué)的心理原因

    1、學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力,因而造成厭學(xué)心理。在學(xué)校學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式,學(xué)生在教師有組織、有目的地指導(dǎo)下,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識來掌握前人認(rèn)識的成果,提高能力,發(fā)展智力。

    這種把前人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為個人知識的內(nèi)化過程,不是輕而易舉就能完成的,因而需要較大心智努力。

    2、動機(jī)缺失。當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識,沒有任何需求的時候,他們是不可能熱愛學(xué)習(xí)的。其中有兩個層次的因素,淺層因素是無動機(jī),即對學(xué)習(xí)沒有需求欲,因而沒有動機(jī)來啟動學(xué)習(xí),而貪玩好動的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。

    深層的因素則是負(fù)動機(jī),這部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有認(rèn)識,但其看法是消極的,甚至是錯誤的,他們從家庭或者社會那里接受了某些錯誤思想,認(rèn)為讀書是苦差事,讀書無大用,沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。負(fù)動機(jī)的反作用力非常大。

  • 家長如何疏導(dǎo)孩子的心理壓力

    現(xiàn)在這個高速發(fā)展社會,迫使每一個人的壓力都很大,包括孩子,但是很多家長都不理解說:孩子每天在學(xué)校里學(xué)習(xí),他們有什么壓力,其實不然,孩子每天的壓力并不比我們大人少。那么,孩子有壓力,家長應(yīng)該怎么疏導(dǎo)呢?

    家長如何疏導(dǎo)孩子的心理壓力

    1、多觀察孩子,及時引導(dǎo)孩子。平常要多關(guān)注孩子日常行為,看看孩子有沒有出現(xiàn)異常表現(xiàn),比如總是沉默不語,不開心或者喜歡一個人獨處等等,孩子的異常表現(xiàn),往往是孩子內(nèi)心變化的反應(yīng)。

    當(dāng)孩子有些讓人生氣的行為時,家長首先要保持平靜,要盡可能地意識到:他可能是無法承受壓力了。家長調(diào)節(jié)自己的認(rèn)知,也就是提醒自己:孩子不是故意找麻煩,問題行為是孩子的求助信號!

    2、認(rèn)真聆聽他們的心聲。要緩解孩子們的壓力,首先就要知道他們?yōu)槭裁磿腥绱酥蟮膲毫?,而這壓力又來源何處。因此,身為父母我們要多抽點時間出來和孩子進(jìn)行一次談話,耐心地聽他們訴說,做一個最忠誠的傾聽者。

    3、不斷地鼓勵孩子。在日常生活中,父母應(yīng)該多注意鼓勵孩子,讓孩子感受到他的成功,體會到成功的喜悅,增強(qiáng)心理承受能力。不過,父母也要注意,對孩子的鼓勵也應(yīng)適當(dāng)。否則,會讓孩子處處以自我為中心,就會變得任性、虛榮。這樣,孩子就無法經(jīng)受住困難與挫折。

  • 孩子嚴(yán)重厭學(xué)的心理原因

    現(xiàn)如今,孩子厭學(xué)已經(jīng)成為了社會的普遍現(xiàn)象,甚至有些剛步入小學(xué)階段的孩子,都整天跟父母吵著鬧著說不想上學(xué)。對于這種情況,家長一定要先找出孩子不想上學(xué)的原因,然后再做出引導(dǎo)。

    孩子嚴(yán)重厭學(xué)的心理原因

    1、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感。學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí),是因為學(xué)習(xí)讓他體會到成績感:拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等,這些對孩子們來說都是正向反饋,會激勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),以取得更好的成績。

    而如果一個孩子厭學(xué),很大概率是因為他無法從學(xué)習(xí)上體會到成績感,相反,學(xué)習(xí)給了他挫敗感:成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。

    2、受惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境影響。學(xué)校的教育方法不科學(xué),要求孩子死記硬背,有的學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù),讓孩子苦不堪言。還有的孩子在學(xué)校有可能曾受到過不公正對待。

    比如受到老師的粗暴批評,別人的無端指責(zé),這些對承受能力弱的孩子打擊是很大的,致使孩子用逃學(xué)、厭學(xué)來表達(dá)對外在世界的一種憤怒。另外,外界誘惑多,抖音小視頻以及各種游戲吸引,也會導(dǎo)致孩子沒有心思學(xué)習(xí)。

  • 對于厭學(xué)的孩子該如何進(jìn)行溝通與疏導(dǎo)

    很多家長反映孩子上學(xué)無精打采,不愿意學(xué)習(xí),一談到學(xué)習(xí)就情緒低落,這就是孩子厭學(xué)的表現(xiàn),孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況,絕不是偶然的,肯定是有原因?qū)е碌摹?/p>

    對于厭學(xué)的孩子該如何進(jìn)行溝通與疏導(dǎo)

    1、適當(dāng)放松,接納厭學(xué)情緒。孩子明確表達(dá)出了對上學(xué)的抗拒,不宜強(qiáng)迫孩子去面對,我們可以先讓孩子休息幾天,帶孩子去戶外走走散散心,緩解孩子因上學(xué)而產(chǎn)生得緊張、抗拒的情緒。然后找到適當(dāng)?shù)臅r機(jī)與孩子坦誠溝通,了解厭學(xué)的原因。

    2、培養(yǎng)孩子的興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。一個人只要有求知欲,只要有學(xué)習(xí)的想法,不論在怎樣的環(huán)境下都會有驅(qū)動力,更不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對此,我們可以先從培養(yǎng)孩子的興趣入手,支持孩子的興趣愛好,鼓勵他們重新燃起對求知欲的渴望。

    3、幫助孩子提高自主學(xué)習(xí)能力。厭學(xué)的學(xué)生大多由于學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,經(jīng)常受到家長的批評,老師的指責(zé)和同學(xué)們的輕視。隨之出現(xiàn)一些典型的厭學(xué)情緒和行為。因此,作為老師和家長,應(yīng)該及時想辦法,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)能力,久而久之,厭學(xué)情緒就會減弱,學(xué)習(xí)的興趣就會越來越強(qiáng)烈。

    4、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,多鼓勵孩子。一切的擔(dān)心都來源于孩子對自己的不肯定,對能力欠缺認(rèn)識和自信,所以遇到一點點挫折的時候就容易后退。怎樣疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的心理?那么家長可以在生活去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。鼓勵孩子建立自信,獲得自信,這樣孩子在學(xué)習(xí)中碰見困難就不會那么排斥了。

  • 對厭學(xué)的孩子怎么心理疏導(dǎo)

    孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重,家長一定要及時去疏導(dǎo),不能等孩子真的退學(xué)了,才意識到是自己教育的失職,然后后悔也來不及了,平時對待孩子學(xué)習(xí)要多關(guān)心,但是不要過度要求,要給孩子一定的自主權(quán)。

    對厭學(xué)的孩子怎么心理疏導(dǎo)

    1、讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣。例如,對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子,家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度,讓孩子先完成簡單的練習(xí),從而給孩子一種成就感,逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度,建立學(xué)習(xí)的信心。

    2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)孩子時,不要取代孩子的學(xué)習(xí),而是教孩子獲取知識的方法,如何使用參考書幫助學(xué)習(xí),如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點等。

    3、改變家庭教育。家長不應(yīng)過于注重分?jǐn)?shù),多與小孩溝通,理解和尊重小孩的獨立性要求,也不要讓小孩有太大的心理壓力。當(dāng)小孩長時間厭倦學(xué)習(xí)時,建議應(yīng)該做出針對性地教育。

    4、恰當(dāng)?shù)亟o孩子鼓勵和獎勵,同時還要調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)興趣,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。平時要多給孩子鼓勵和贊揚,同時要補(bǔ)充身體中的營養(yǎng),多吃一些高蛋白的食物,多參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身的免疫力。

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