首先對于內向的孩子，我們要主動的和他溝通和交流，多給他機會，引導孩子主動說話。其次多跟孩子交流他感興趣的話題，這樣孩子雖然性格內向，但是也會愿意別人的主動靠近。最后多帶孩子出去走走，接觸新鮮的人和事，用積極樂觀的的心態(tài)和孩子相處，和孩子一起活動，讓孩子體會與人交往的快樂。

性格內向的孩子怎么溝通

一、制造聊天場景，不強迫開口。對于內向的孩子，最重要的是開口說這個環(huán)節(jié)，開口的條件一定是有表達的欲望，孩子自己覺得想說也能說出來，這就要求家長平時和孩子相處時，要多觀察孩子在想說和不想說的時候神態(tài)表情、舉止動作有什么不同。

如果發(fā)現孩子壓根就不想聊這個話題，那么就不要強迫孩子說，順其自然等孩子想說的時候再說。如果孩子對這個話題感興趣，只是一時不知怎么開口，那么家長就要制造一個適合聊天的場景，通過相關的話題慢慢引導孩子表達自己的想法。

二、多用開放式問句，幫助孩子表達。在和內向型孩子聊天時，不要先表達自己的態(tài)度，然后詢問孩子的想法，家長要讓出話語權，用開放型的問句給出孩子選擇的空間，引導孩子說出內心真實的想法。

在解決問題的時候，適當替他表達觀點，重復原話并反問是這樣嗎，做到這點的前提是父母和孩子心靈相通、互相理解。

很多孩子內向不愛說話，往往和家庭和校園環(huán)境有著密切的關系。發(fā)現孩子內向，家長也不要著急，可以和孩子的老師一同對孩子進行積極的引導，讓孩子逐漸學會表達。那么，孩子性格內向怎么跟老師溝通？

孩子性格內向怎么跟老師溝通

1、正確認識內向

家長還給孩子做出教育之前，還需要正視內向的性格。要知道現如今的社會是一個鼓勵外向性格的社會，但這就不代表內向的人就沒有任何生存空間，更不代表內向就是錯的。所以家長更要認識到，人的能力都是可以培養(yǎng)的，人的性格也會受到各種方面的影響而最終達到一個平衡。而對于本來就內向的孩子，家長還要更多的看到他的優(yōu)勢，培養(yǎng)他的短板。

2、鍛煉孩子的表達能力

如果孩子內向話少，家長不僅要在平時多鼓勵孩子進行表達，也要讓老師在學校多給孩子鍛煉的機會。孩子不說話，往往是害怕進行表達之后他人對自己產生負面看法。所以家長不僅要告訴孩子，不要過多在乎同學和老師的看法，同時也要讓老師多鍛煉孩子，比如平時多對孩子做一些簡單的提問，提高孩子的表達能力。

大多數性格內向的孩子，心理狀態(tài)會比較脆弱，很害怕受到外界的傷害，這也就導致了孩子不敢表達自己的想法，不敢和外界的人事物接觸。遇到家里孩子性格內向的情況，家長要更細心溫和的和孩子相處，多鼓勵孩子，引導孩子大膽一些，慢慢走出去。

孩子性格內向不愛交際怎么辦

1.營造和睦的氛圍

家長們要為內向的孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺到被愛、被尊重，在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

2.鼓勵孩子與同伴交往

在和自己的同齡人交往時，孩子全身心都會變得放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。因此，對于性格偏內向的孩子，建議家長們利用節(jié)假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗與他人交往的快樂。

孩子性格內向，不愿意跟別人溝通交流，對于這個問題，家長不要過于著急，要學會采取正確的措施引導孩子，幫助孩子解決問題，促進孩子健康成長，建立良好的人際交往關系。

內向的孩子不愿意跟別人溝通怎么辦

1、要跟孩子多說話。很多家長都不知道，孩子學習語言的基礎是模仿，因此，父母首先要多跟孩子說話，讓他們熟悉語言，才能讓孩子對語言保持高度的敏感，這是鍛煉孩子口語表達能力的最初級的步驟。

2、讓孩子充分表達自己的意愿。當孩子提出了對一件事情的理解的時候，不管孩子的想法正確與否，結果怎樣，家長都不要抹殺孩子的積極性，因為這是孩子在表達自己的意愿，重要的是讓他“說出來”，而不要在乎他說得“對不對”。

3、樹立孩子的自信。不要貶低孩子，不要濫貼“標簽”，會使孩子形成錯誤的自我認識從而否定自我，挫傷孩子，對健康成長十分不利。經常受到斥責的孩子會在不知不覺當中接受家長的暗示，承認自己的素質差，慢慢地失去了信心。

4、鼓勵但不強迫社交行為。鼓勵孩子主動參與社交活動，但不要強迫他們?？梢詮囊恍┬〉纳缃换顒娱_始，例如與家人、親戚或密切的朋友互動，逐漸引導他們與外界建立更多聯系。尊重孩子的舒適區(qū)，并慢慢引導他們走出去。

孩子性格內向膽小，不愛說話，這讓一些家長非常的擔心，總是想盡各種辦法幫助孩子改變這種狀態(tài)，可是效果都不是很好，這讓一些家長非常的著急，不知道要怎么辦才好了。

孩子性格內向膽小不愛說話怎么改變

1、對于孩子來說，除了家人，陌生人都是需要一個熟悉的過程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說明孩子的謹慎，家長理應高興才是，關鍵一點就是平時家長在外人面前千萬不要刻意說孩子內向或膽小，不要給孩子貼上反向的標簽。

2、找一個合適的時間，用溫和的語氣悄悄地和孩子聊聊天，想方設法了解孩子內心的想法，順著孩子的心意走，大人的世界和孩子和孩子是完全不同的，只有真正走進孩子的內心，和孩子成為知心朋友，才能徹底改變孩子，換句話來說，對于內向、怕生的孩子，家長應花更多的時間去陪伴孩子。

3、我們要學會正確地表揚孩子。過度的表揚可能會讓孩子產生依賴，而適時的批評則可以幫助他們認識自己的不足，從而改正錯誤。我們應該表揚孩子的努力，而不是他們的成果。這樣，他們就會更加愿意去嘗試新的事物，而不是害怕失敗。

4、我們要給孩子提供一個安全的環(huán)境，讓他們有足夠的空間去探索和嘗試。我們不能總是替孩子做決定，而是要讓他們學會獨立思考和解決問題。這樣，他們在面對困難時，就會有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)自我，從而建立起自信。

媽媽性格內向帶出來的孩子也內向，這是因為父母的言行一定程度上會影響到孩子身上，所以，如果我們家長想要培養(yǎng)孩子好的品質和行為，就要自己先做出好榜樣來，給孩子正向的潛移默化地影響，孩子就能慢慢也往這方面發(fā)展的。

媽媽性格內向帶出來的孩子也內向怎么辦

1、營造和睦的氛圍。在和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強。所以，爸爸媽媽要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氛圍。

其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動，要保留孩子對合理要求的選擇權。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

2、保護孩子自尊心。爸爸媽媽要保護孩子的自尊心，關心他們的行為，鼓勵孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權”。父母還要有意培養(yǎng)孩子應對困境的能力，教育孩子學會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。

3、參與社會活動?？梢宰寖认虻暮⒆舆m量參加一些社會活動，以增加閱歷，并鍛煉孩子與他人的交流能力，如志愿者活動、旅行團出游、參加展覽等。隨著孩子接觸的人與事物增多，孩子也會變得更加健談，內向的性格可有所改善。

說到孩子的性格，相信家長都有很多話要講，作為家長都希望自家的孩子能夠活潑開朗，自信大方，但是孩子的性格并不都是一樣的，有的孩子性格就比較內向，還比較膽小，愛哭。面對這樣的情況，家長也不要著急，這都是正常的，每個孩子的性格都是獨一無二的。

孩子性格內向膽小愛哭怎么辦

1、少說教，多示范。說教是父母們最擅長的，這不但解決不了問題，反而讓孩子出現不愛聽，他們更多的是看父母們如何做。想要孩子成為什么樣，父母先自己做到。榜樣的力量勝過一千遍的說教。

2、及時回應孩子的情感需求。有些家長在哄孩子的時候容易出現不耐煩的現象，從而忽視回應孩子，如果家長經常這樣，孩子得不到回應，自然會變得不安。

建議家長在生活中積極回應孩子的情感需求，比如當孩子叫你的時候，給孩子一個微笑，拉拉孩子的手等等，孩子和家長之間的互動增加了，安全感也會被建立起來。

3、鼓勵孩子多嘗試。大部分孩子都不夠勇敢，在面對一些未知事物的時候，難免會膽怯，而這件事，恰恰是幫孩子強化安全感的契機。家長要提前告訴孩子，自己會陪在他身邊，時刻關注著他，然后要鼓勵他做一些嘗試，孩子有了家長的支持和認可，才會更加有底氣去嘗試。