在孩子學習的過程中，如果想要取得良好的成績，就必須提高學習興趣，找到學習方法，樹立學習目標，養(yǎng)成學習習慣，這些方面缺一不可，所以家長輔導孩子學習時，一定要多加注意。那么怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣？

怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣

1、培養(yǎng)孩子不懂就問的好習慣

孩子有不懂的地方，家長不要埋怨他們?yōu)槭裁床欢?，更不能加以斥責。要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁，放下不管或讓他們死記硬背。

2、培養(yǎng)孩子復習舊課和預習新課的習慣

經(jīng)常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，這是幫助孩子鞏固當天所學知識，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。如果當天所學的知識不鞏固，甚至沒有學會，日積月累，在學習上就會產(chǎn)生積重難返的大困難。所以，一定要培養(yǎng)學生養(yǎng)成預習—聽講—復習—作業(yè)—總結(jié)的系統(tǒng)學習習慣。

孩子在進入小學之后，會逐漸接觸到正統(tǒng)的學習方式，學習難度也會逐漸增加，如果孩子不能在小學期間找到正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣的話，就很難取得好的學習成果。那么如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣？

如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣

1、課前預習、課后復習習慣

每天晚上都把將要學習的課程做預習，了解課程的知識點、重點、難點。預習時遇到不懂的地方可以向同學、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。課后，能夠?qū)σ褜W知識進行簡單的梳理、復習和記憶。開始時，老師要教會學生怎樣預習，之后，在家里，家長要做好引導，家長要幫助學生做好時間管理，要堅持不懈。

2、認真聽講的習慣

聽講是課堂上接受信息的第一道大門。學生聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。課上家長要要求學生全神貫注地聽講，不交頭接耳，不小聲交談，不搞小動作。聽的時候要學會抓要點，聽清楚，聽明白。

很多孩子學習成績不好的原因，就是因為沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣，課前不預習，上課不認真聽講，下課不認真復習，不認真做作業(yè)，這樣的學習態(tài)度又怎么能學好習，提高學習成績呢。那么如何幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣？

如何幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣

1、養(yǎng)成課前預習的習慣

學生預習的習慣，是需要用心培養(yǎng)的，因為課堂上有的時候，老師講課的內(nèi)容非常多，速度也非?？欤?，提前預習有助于課堂上的吸收和消化，激發(fā)孩子的學習興趣。

2、養(yǎng)成課后復習的習慣

小學生課堂上學習的知識，在課后會有所遺忘，所以，我們應(yīng)該重視課堂的學習，更應(yīng)該重視課后的復習，只有重視培養(yǎng)學生課后復習的習慣，才能降低學習的遺忘率，鞏固所學的知識。

一個良好的學習習慣主要包括：課前認真預習，上課認真聽講，下課仔細復習，認真寫課后作業(yè)，做完作業(yè)后仔細檢查等，所以家長要想讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，就必須要在這些方面多下功夫。那么如何培養(yǎng)小學生良好學習習慣？

如何培養(yǎng)小學生良好學習習慣

1、課前預習、課后復習習慣

每天晚上都把將要學習的課程做預習，了解課程的知識點、重點、難點。預習時遇到不懂的地方可以向同學、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。課后，能夠?qū)σ褜W知識進行簡單的梳理、復習和記憶。開始時，老師要教會學生怎樣預習，之后，在家里，家長要做好引導，家長要幫助學生做好時間管理，要堅持不懈。

2、上課準備習慣

課前將課本、練習本、文具盒及其他學習材料準備好。靜坐看書，等候教師上課。要由老師和班級干部進行監(jiān)督管理。

孩子良好學習習慣的養(yǎng)成確實十分重要，但是在做這件事之前，家長首先要知道良好的學習習慣都有什么，該怎么養(yǎng)成，怎么教育，而不是總是催促孩子學習學習，不管其他，讓孩子煩不勝煩。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？

如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

1、好的習慣有哪些？

良好的學習習慣包括：上課注意集中聽講的習慣、課后及時回歸教材的習慣、定期復習的習慣、規(guī)范化書寫的習慣、規(guī)范化答題的習慣、勞逸結(jié)合的習慣、保證睡眠的習慣、規(guī)范錯題本的習慣、獨立自主學習的習慣、自主查缺補漏的習慣等。每一項習慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕之功，都需要長時間的養(yǎng)成過程。

2、樹立目標

有了努力的目標，學生才會有努力學習的動力和方向，學生一旦確立目標之后，一定會朝著這個目標努力前行的。沒有目標的學生則每天漫無目的地學習，不知道學習為了什么，也就缺少了動力，也就沒有學習的效率。

良好的學習習慣是需要經(jīng)過長期培養(yǎng)的，并不是一天兩天就能夠形成的，所以家長在教育孩子時，千萬不要因為孩子還小，就不注重他們學習習慣的培養(yǎng)，如果孩子因此養(yǎng)成了什么壞習慣，到時候就追悔莫及了。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣？

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

1、建立良好的親子關(guān)系

大家都知道習慣不是一天兩天說養(yǎng)成就養(yǎng)成的，習慣的養(yǎng)成需要一個相當長的過程，要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，家長一定要配合。家長不僅要自己言傳身教對孩子進行潛移默化想影響，同時在孩子沒養(yǎng)成良好學習習慣之前，家長要引導、要教育。家長教育效果的好壞，需要要有良好的親子關(guān)系作保障。

2、從大處著眼小處著手

讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，家長光靠口頭上說不行，要落實在孩子平時學習的實際中。比如：孩子上學期間，教孩子提前預習功課，第二天要上的課叫孩子頭天晚上預習一遍。在預習的時候教孩子學會圈點勾畫，也就是把自己看不會的地方用筆記下來，等老師上課時作為重點，教孩子學會預習，其實也是在訓練孩子認真讀書和自學的習慣。好的預習習慣一旦養(yǎng)成，孩子的自學能力就會大大提高。

孩子在小學時期的時候，其實正是學習習慣養(yǎng)成的階段，只有家長好好引導孩子，養(yǎng)成課前仔細預習，上課認真聽講，下課好好復習的良好習慣，孩子在日后的學習中才能更加得心應(yīng)手。那么小學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣？

小學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣

1、給孩子合理的學習安排

良好的習慣必然是有合理的行為安排的，想要讓孩子的習慣能夠更加持久，讓孩子形成足夠的自律能力，首先在行為習慣的安排上就一定要合理輕松。從微小的習慣開始慢慢培養(yǎng)，然后再形成一個更加良好的行為體系。所以，在孩子的習慣培養(yǎng)之初，不要一張時間表安排得滿滿當當?shù)模M可能地設(shè)計一些孩子能夠完成的任務(wù)，比如看書半小時、每天背一首古詩等等，這些習慣也許很小，但勝在完成度高并且更能堅持。

2、忽視結(jié)果的需求而強調(diào)過程的執(zhí)行

很多時候家長們在安排孩子做事情的時候，往往都是以結(jié)果為導向的，比如只要你做好這件事情，你就可以去看電視，你做完作業(yè)就可以去玩等等。以結(jié)果為導向的約束讓孩子在做事情上沒有足夠的持續(xù)力，也就是把事情做完之后，就再也沒有動力去堅持了。因此，想要真正將孩子的習慣培養(yǎng)起來，讓孩子擁有足夠的自律能力不用家長們過多的監(jiān)督，就需要去忽視一些結(jié)果導向的需求，而重在過程的執(zhí)行，重在培養(yǎng)良性的生活模式。