如果孩子不敢表達(dá)自己的想法，那說(shuō)明孩子在平時(shí)過(guò)于依賴(lài)父母了。所以作為家長(zhǎng)必須要注意，收起自己對(duì)孩子的控制欲，多放手讓孩子自己去溝通交流，探索周?chē)h(huán)境。那么，孩子不敢表達(dá)自己的想法怎么辦？

孩子不敢表達(dá)自己的想法怎么辦

1、調(diào)整教育方法

孩子不敢表達(dá)，往往是因?yàn)榧彝ソ逃^(guò)于嚴(yán)格。孩子做事一切都在摸索之中，出錯(cuò)的機(jī)率極大，但一些家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，每當(dāng)孩子出錯(cuò)就大聲訓(xùn)斥，或總是和別的孩子攀比，久而久之，孩子長(zhǎng)期壓抑在這種緊張的環(huán)境中，就變得過(guò)分敏感和焦慮，慢慢地就變得失去了表現(xiàn)自己的勇氣。所以家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整家庭環(huán)境和教育方法，對(duì)待孩子不要太強(qiáng)勢(shì)，不給孩子太大的壓力。

2、多包容孩子

家長(zhǎng)面對(duì)不敢表達(dá)的孩子，還是要懷著一顆包容孩子的心。尤其是面對(duì)羞澀、膽怯的孩子，家長(zhǎng)要少指責(zé)，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子感到有父母的依靠，才會(huì)有勇氣和力量去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能增加自信，從而變得大膽外向。而在在孩子大膽表達(dá)時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定孩子。

孩子平時(shí)喜歡自己一個(gè)人處理事情，有什么意見(jiàn)和想法，不會(huì)輕易地表露出來(lái)，這就導(dǎo)致孩子給人的感覺(jué)是自卑的，獨(dú)立的，不過(guò)家長(zhǎng)不用過(guò)多干涉，以尊重孩子為前提，耐心引導(dǎo)就好，孩子不愛(ài)表達(dá)自己的想法怎么辦呢？

孩子不愛(ài)表達(dá)自己的想法怎么辦

1、幫孩子把情緒說(shuō)出來(lái)

“孩子只會(huì)哭鬧，不懂得表達(dá)想法”，這是大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)的狀態(tài)。首先，我們要理解，孩子在情緒狀態(tài)下，也就是情緒激動(dòng)時(shí)，他們的大腦是沒(méi)有辦法好好思考的。所以，當(dāng)他們遇到了不愉快的事哭鬧時(shí)，這時(shí)讓他們?nèi)ケ磉_(dá)想法是很難的，孩子們幾乎做不到。

所以，當(dāng)孩子有情緒哭鬧時(shí)，我們第一件事要做的不是讓孩子停止哭，也不是去問(wèn)他們?cè)趺戳耍窃囍フf(shuō)出他們的情緒，比如問(wèn)問(wèn)他：“你是不是感到很生氣？你是不是有些難過(guò)？”我們幫孩子把情緒說(shuō)出來(lái)，一來(lái)可以幫助他們學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，二來(lái)可以幫助他們冷靜下來(lái)。

2、給予高質(zhì)量的陪伴

有家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子不愛(ài)講話(huà)，不愛(ài)表達(dá)自己的想法，這其實(shí)是非常不好的，我們都知道，要想別人尊重和理解我們，我們就要大膽地表達(dá)自己的想法，孩子不愿意表達(dá)自己的想法怎么辦呢？下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

孩子不愿意表達(dá)自己的想法怎么辦

1、家長(zhǎng)注重家庭教育

其實(shí)是家長(zhǎng)的問(wèn)題。孩子的問(wèn)題就是家長(zhǎng)身上問(wèn)題的一個(gè)反應(yīng)，我想您的家庭應(yīng)該是對(duì)孩子要求“做個(gè)乖孩子，要聽(tīng)話(huà)”，而且比較忽略孩子內(nèi)心的感受。這時(shí)候，孩子就慢慢變得異常地乖，不敢跟人表達(dá)自己，對(duì)家長(zhǎng)、老師等等產(chǎn)生一種內(nèi)在的畏懼，這是家庭教育不恰當(dāng)造成的。那么，具體解決方法推薦兩個(gè)。第一，你要透過(guò)這件事看到實(shí)相，要感受孩子的感受，體驗(yàn)孩子的體驗(yàn)，然后從家庭教育著手，進(jìn)行改變。第二，你要利用一些機(jī)會(huì)，或者創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子從自己非常狹小的安全區(qū)里面走出來(lái)，認(rèn)識(shí)外面的細(xì)節(jié)，不要那么害怕，多給孩子一些鼓勵(lì)，孩子就會(huì)慢慢好起來(lái)的。

2、家長(zhǎng)要了解原因

孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很多是由于不喜歡表達(dá)，尤其是性格內(nèi)向、容易害羞或者性格孤僻的孩子。當(dāng)爸爸媽媽不愛(ài)說(shuō)話(huà)時(shí)，孩子得不到語(yǔ)言環(huán)境的刺激，沒(méi)有說(shuō)話(huà)的模仿對(duì)象，也就變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。如果爸爸媽媽對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，也會(huì)造成孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)?；蛘甙职謰寢尷斫馓欤诤⒆舆€未說(shuō)話(huà)前已經(jīng)將事情包辦代替，久而久之，孩子雖然能表達(dá)，但也不太愛(ài)表達(dá)了。

有些孩子遇到事情不會(huì)表達(dá)自己的情緒，只會(huì)默默藏在心里，但是這樣是不利于孩子健康成長(zhǎng)的，因此家長(zhǎng)在遇到孩子有這樣的情況的時(shí)候，一定要及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)情緒。

孩子不會(huì)表達(dá)自己的情緒怎么辦

1、幫助孩子建立良好的家庭氛圍。一般來(lái)說(shuō)，孩子在家庭中，特別是在父母面前，更容易表達(dá)他的情緒，不論高興還是憂(yōu)傷，憤怒還是不滿(mǎn)，隨時(shí)隨地都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。正因?yàn)槿绱耍覀儎?chuàng)設(shè)良好的家庭情感氛圍，讓孩子能夠積極表達(dá)情緒，而不是讓情緒藏在心里。父母在家庭生活中也要注意正確表達(dá)情緒，讓孩子來(lái)模仿學(xué)習(xí)。

2、正確處理孩子的負(fù)面情緒。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)不可避免地遇到一些負(fù)面情況，由此帶來(lái)一些負(fù)面的情緒，如恐懼、失望、不滿(mǎn)、生氣等。這時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)該利用自己的權(quán)威讓孩子忍著負(fù)面情緒，而是應(yīng)當(dāng)讓孩子自然表達(dá)出來(lái)。

大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子有負(fù)面情緒是不好的，但事實(shí)上，情緒沒(méi)有好壞之分，所有的情緒都是幫我們發(fā)展的，只要正確理解和接納，是有利無(wú)害的。

3、父母要讓孩子找到情緒的出口和正確的表達(dá)方式。當(dāng)孩子在情緒出現(xiàn)失控的時(shí)候，我們不要單純的說(shuō)“別哭啦，再哭就怎么怎么樣”，告訴孩子當(dāng)下的這種情緒是什么，比如生氣，比如傷心，比如沮喪等等，讓孩子知道當(dāng)下情緒的名稱(chēng)是為了讓他們能直接認(rèn)知和表達(dá)自己當(dāng)前的心情，同時(shí)找到替代的解決方案來(lái)幫孩子找到發(fā)泄的出口，孩子表達(dá)情緒時(shí)父母要耐心傾聽(tīng)孩子表達(dá)。

表達(dá)是精內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)，勇敢的表達(dá)不僅僅可以獲得別人的尊重，還可以在讓孩子把內(nèi)心的委屈說(shuō)出來(lái)，從而解決孩子的心事，讓孩子的心情變得更加的舒暢。那么如果孩子不敢說(shuō)話(huà)不敢表達(dá)怎么辦才好呢？

孩子不敢說(shuō)話(huà)不敢表達(dá)怎么辦

讓孩子在生活中開(kāi)始鍛煉說(shuō)話(huà)表達(dá)的能力。充分利用日?；顒?dòng)，讓孩子自然地培養(yǎng)說(shuō)話(huà)能力。

例如，下次家人外出吃飯時(shí)，鼓勵(lì)他用洪亮的聲音和清晰的發(fā)音向服務(wù)員點(diǎn)菜。在吃飯的時(shí)候，讓他分享他的一天，或者幫他打電話(huà)給奶奶，讓長(zhǎng)輩們每周給他打電話(huà)，這樣他就可以聊天了。

鼓勵(lì)你的孩子在熟悉的環(huán)境中保持安靜，這也是為他在學(xué)?；蚱渌胤匠蔀榻裹c(diǎn)做好準(zhǔn)備。

不要過(guò)多干預(yù)，不要武斷否認(rèn)。在家庭生活中，孩子們有時(shí)有一些自己的決定或安排。此時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)多干預(yù)，而應(yīng)隨意引導(dǎo)，或動(dòng)不動(dòng)挑小毛病，甚至輕易否定。

孩子不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，有可能和孩子的自尊心太強(qiáng)有關(guān)，孩子自尊心太強(qiáng)就會(huì)不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤的行為，讓很多家長(zhǎng)非?？鄲?，不知道該怎么讓孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成知錯(cuò)就改的。

孩子不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤怎么辦

1、給孩子一個(gè)緩和的空間

孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)不要馬上逼孩子認(rèn)錯(cuò)，給些時(shí)間讓孩子自己去思過(guò)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反省后孩子自覺(jué)認(rèn)錯(cuò)，比家長(zhǎng)逼迫認(rèn)錯(cuò)效果要好得多。

2、用故事引路

孩子犯錯(cuò)后沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度時(shí)，家長(zhǎng)可以講講小朋友因?yàn)橹鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤得到大家諒解后的故事，用故事從側(cè)面引導(dǎo)孩子主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家的孩子在家比較正常，能說(shuō)能笑，活潑開(kāi)朗，但是一旦孩子到了學(xué)校，卻突然變得不敢說(shuō)話(huà)，不愛(ài)和別人交流。對(duì)于孩子表現(xiàn)出的兩種性格，讓很多家長(zhǎng)很是疑惑，不知道是什么原因?qū)е碌摹?/p>

孩子在學(xué)校不敢說(shuō)話(huà)不敢表達(dá)怎么辦

1、家庭環(huán)境

父母應(yīng)該給孩子提供一個(gè)安全、溫馨、開(kāi)放的家庭環(huán)境，讓孩子不斷地感受到父母的愛(ài)和關(guān)懷。在這種環(huán)境下，孩子會(huì)更加自信，更加愿意表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，父母也應(yīng)該給孩子提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，多和孩子交流，多鼓勵(lì)孩子說(shuō)話(huà)，讓孩子感受到自己的話(huà)語(yǔ)也是被重視的。

2、語(yǔ)言溝通

如果孩子在學(xué)校不敢說(shuō)話(huà)的情況比較嚴(yán)重，那么家長(zhǎng)和孩子就要好好溝通了，幫助孩子找到自己內(nèi)心深處的問(wèn)題，通過(guò)溝通疏導(dǎo)孩子，幫助孩子逐漸克服在學(xué)校不敢說(shuō)話(huà)的心理障礙，重拾自信，敢于表達(dá)自己。