社交是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的事情，很多孩子在社交上表現(xiàn)的不盡如人意，膽小內(nèi)向，不敢與人交流等，其實(shí)孩子害羞膽小是很正常的，可能和孩子自身性格或者是害怕生人有關(guān)系，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子和他人說(shuō)話，練習(xí)孩子的膽量，同時(shí)多多鼓勵(lì)孩子。

孩子膽小不敢和別人交流怎么辦

讓孩子多接觸外界。家長(zhǎng)一定要讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸外界，為孩子創(chuàng)造與人接觸的平臺(tái)，不要讓孩子總是待在家里，相反如果孩子得不到應(yīng)有的鍛煉，是不可能培養(yǎng)出膽子大的孩子的。

正向引導(dǎo)。要改變孩子的靦腆性格，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能在孩子面前給他貼上靦腆的標(biāo)簽，否則孩子會(huì)認(rèn)為自己就是這樣的靦腆性格無(wú)法改變，聰明的做法是堅(jiān)持正向引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕o孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)給孩子提出一些小要求，讓孩子逐漸變得落落大方。

放手鍛煉孩子，不包辦代替孩子的事情。現(xiàn)在很多孩子都是溫室里的花朵，一旦離開了大人的保護(hù)，就會(huì)變得膽小怕事，所以家長(zhǎng)們要放手鍛煉孩子，讓孩子自己處理一些問(wèn)題，就可以讓孩子的膽子變得大一些。

營(yíng)造安全的社交環(huán)境。為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、溫暖的社交環(huán)境非常重要。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，例如加入興趣小組、參加學(xué)校的課外活動(dòng)等。同時(shí)，我們也要尊重孩子的社交節(jié)奏，不要強(qiáng)迫他們與陌生人交流，給予他們足夠的時(shí)間和空間來(lái)逐漸適應(yīng)社交環(huán)境。

孩子八歲了，但是在外人面前還是不敢開口說(shuō)話，就算說(shuō)話也是唯唯諾諾，一副很害怕的樣子。家長(zhǎng)面對(duì)孩子這樣的情況，很是無(wú)奈，想要幫助孩子但是又無(wú)從下手。

8歲孩子不敢和別人交流怎么辦

1、不要強(qiáng)迫孩子。最重要的，自然就是不再?gòu)?qiáng)推，尊重孩子的想法，尤其是那些性格內(nèi)向，不愿主動(dòng)社交的孩子。在教育他們時(shí)，父母要以引導(dǎo)為主，先從改變性格開始。只要孩子的性格慢慢變得開朗，他就會(huì)有社交的需求。

平時(shí)，多帶孩子去同齡人多的地方，比如說(shuō)游樂(lè)場(chǎng)、公園等等。哪怕陪著孩子站在邊上看著，也是社交的一種方式。慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子臉上的笑容多了，行為也變得主動(dòng)了。這時(shí)，沒(méi)有父母的逼迫，他們也敢于上前，尋找朋友。

2、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。不隨意給孩子貼標(biāo)簽，是所有父母必備的技能?？傇诤⒆用媲罢f(shuō)他不好，說(shuō)他社交能力不行，潛移默化中就會(huì)改變孩子的思維。即便是想要努力突破自我，也會(huì)因?yàn)闃?biāo)簽效應(yīng)，變得焦慮和膽怯。

3、鍛煉孩子的表達(dá)能力。孩子雖然到了一定年齡就會(huì)說(shuō)話了，但是對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)還很缺乏，需要家長(zhǎng)進(jìn)一步的鍛煉和培養(yǎng)。家長(zhǎng)要讓孩子明白，只有他學(xué)會(huì)了正確的表達(dá)自己的想法，才能被別人理解和認(rèn)可。

孩子膽小怕人，不敢與人交流，這些都是內(nèi)向孩子的表現(xiàn)。所以家長(zhǎng)要幫助孩子克服這些弱點(diǎn)，帶孩子去人多的地方，讓孩子多接觸他人，多參加一些有意義的集體活動(dòng)，讓孩子參與進(jìn)來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)之后，相信孩子會(huì)逐漸變得愿意與他人交流，不再膽小。

孩子膽小不愿意和別人交流怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。有時(shí)候孩子膽小是因?yàn)槿狈ψ孕牛约议L(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自信心。父母應(yīng)該給予孩子支持，讓孩子感受到父母的愛(ài)和支持，這也是孩子變得自信的情感基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以在家長(zhǎng)開放日和孩子一起玩游戲、制作，也可以帶孩子出去玩。共同的活動(dòng)會(huì)讓孩子形成健康的依戀，有依戀的孩子會(huì)少些膽怯。

2、家庭給予真心關(guān)愛(ài)。很多孩子膽小不愛(ài)說(shuō)話來(lái)自家庭因素，因?yàn)楦改腹ぷ鞅容^忙，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子，孩子比較孤獨(dú)。家長(zhǎng)要做的就是多多陪伴孩子，向孩子說(shuō)明自己工作忙碌的事情，得到孩子理解，并告訴告訴只要有時(shí)間就去陪伴他玩耍，家長(zhǎng)要言而有信，不要總是讓孩子失望。

孩子最開心的就是玩游戲，家長(zhǎng)不妨采取一些游戲的方式來(lái)增進(jìn)親子關(guān)系，比如一起畫畫，講故事，去動(dòng)物園等等。

3、不要給孩子貼標(biāo)簽。家庭教育中，父母不要隨意給孩子貼上“不會(huì)說(shuō)話、內(nèi)向、膽小鬼”等標(biāo)簽，這只會(huì)增加孩子心理壓力。其實(shí)孩子沒(méi)有父母想象的那般不勇敢，反而在父母的標(biāo)簽和責(zé)備下會(huì)變得膽小退縮。所以，盡可能地用鼓勵(lì)的話語(yǔ)和孩子交流，來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。

很多家長(zhǎng)希望自己孩子樂(lè)觀開朗，懂禮貌，但現(xiàn)實(shí)很多孩子見到生人總是怕生并害羞的躲在一旁不敢說(shuō)話。此時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)分的關(guān)注孩子，不要強(qiáng)迫孩子一下子變得膽大，需要逐步教給孩子一些必要的社交技巧，提高孩子的人際交往能力。

孩子不敢跟別人交流怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。其實(shí)孩子不敢跟他人交流，大多在日常生活中都缺乏家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子不敢交流，家長(zhǎng)一定要不斷鼓勵(lì)孩子參與到各種活動(dòng)中，讓他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中變得逐漸自信起來(lái)，當(dāng)孩子的自信心被激發(fā)出來(lái)之后，他們就會(huì)克服恐懼心理，積極融入到與其他人的交往之中。

2、增加孩子的見識(shí)。孩子在小時(shí)候的經(jīng)歷越豐富，見到的東西越多他們的眼界就會(huì)越寬，能夠更加清楚地了解這個(gè)世界的豐富性，這樣他們就不會(huì)只關(guān)注自己，也不會(huì)以自我為中心。

家長(zhǎng)在帶孩子外出見識(shí)的過(guò)程中，能夠接觸到不同的人和不同的事物，并與之產(chǎn)生交集，從而開闊孩子的眼界。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。父母適當(dāng)?shù)胤攀?，讓孩子做力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，有了責(zé)任心的孩子便會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，從而克服自身的膽怯、害羞的心理，而大大方方地走出去，與人溝通交流。

平時(shí)多帶孩子出去玩，進(jìn)行戶外活動(dòng)，在到人群里，跟人接觸，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)跟人相處的方法，也會(huì)合群了。孩子是喜歡到外面去玩的，也應(yīng)該是多帶孩子出去玩，進(jìn)行戶外活動(dòng)，可以增長(zhǎng)孩子的眼界，讓孩子長(zhǎng)知識(shí)，也可以看大自然的常識(shí)的。下面具體來(lái)看看孩子膽子小不敢和別人玩怎么辦。

孩子膽子小不敢和別人玩怎么辦

1、分析問(wèn)題的原因：小孩子的表現(xiàn)決定性因素就是他的成長(zhǎng)環(huán)境。膽小可能是生活中受到過(guò)驚嚇，成長(zhǎng)環(huán)境缺乏安全感。在學(xué)校不敢互動(dòng)，害怕與人產(chǎn)生關(guān)系，而且喜歡往不好的方面想，肯定是在成長(zhǎng)中受到過(guò)一些消極觀念的熏陶，缺乏鼓勵(lì)式教育，對(duì)陌生及未知的東西缺乏探索精神，總想著怎么能讓自己減少傷害，而不是勇敢嘗試去收獲快樂(lè)。筆者建議題主可以客觀分析下。

2、要解決這個(gè)問(wèn)題還是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。如果題主沒(méi)有條件陪伴孩子左右，說(shuō)實(shí)話比較難去耳濡目染的影響孩子。特別如果是爺爺奶奶帶孩子的話，他們的那一代的觀念和思維方式肯定會(huì)投射到孩子身上的，而要改變您爸媽的觀念，那是不現(xiàn)實(shí)的。

3、說(shuō)一下建議吧。建議題主多回家陪伴孩子，多溝通互動(dòng)，多給孩子鼓勵(lì)，給他足夠的安全感。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的一些表現(xiàn)不太好時(shí)，要多交流，了解孩子的內(nèi)心感受，要引導(dǎo)他走出負(fù)面情緒的誤區(qū)。孩子就是父母的一面鏡子，改變孩子其實(shí)最核心的是改變自己。樂(lè)觀，勇敢，擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)，每天笑口常開，反思一下作為父母自己有沒(méi)做到？如果你都做到了，孩子自然就能做到！

孩子膽子小不敢和別人玩怎么引導(dǎo)

孩子膽小，特別害怕老師，不敢與老師說(shuō)話交流，不敢問(wèn)老師問(wèn)題，這樣肯定是不行的，我們應(yīng)該幫助孩子緩解對(duì)老師的恐懼，平時(shí)跟孩子講講老師的偉大之處，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)尊師重道，孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦？下面是我整理的方法。

孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦

首先，我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因

1.家庭教育和氛圍。和諧溫馨的家庭氛圍，可以造就孩子自信、陽(yáng)光、開朗的性格。反之，就會(huì)造成孩子自閉、自卑的性格。

2.孩子個(gè)性內(nèi)向。這種自卑心理或多或少與孩子的性格有關(guān)。

3.孩子的經(jīng)歷。孩子不愉快的經(jīng)歷可能會(huì)留下心理陰影。家長(zhǎng)要了解孩子是否經(jīng)常受老師訓(xùn)斥，或者被伙伴欺凌。如果是這樣，那很可能造成與人（強(qiáng)勢(shì)的一方）溝通的心理障礙。

孩子膽小不敢和其他小朋友玩其實(shí)不僅和孩子的性格有著一定的關(guān)系，和父母的教育也有很大的關(guān)聯(lián)。所以我們?cè)诮鉀Q孩子膽小不敢和其他小朋友玩怎么辦這一問(wèn)題的前提是家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思，知道自己對(duì)孩子的影響有多大。

孩子膽小不敢和其他小朋友玩怎么辦

第一順其自然，給孩子一些時(shí)間。

孩子只有在有安全感的時(shí)候才敢放手和表達(dá)自己，所以當(dāng)他接觸到一個(gè)新的環(huán)境或新的人群時(shí)，他一開始會(huì)緊張。參與其中會(huì)給孩子帶來(lái)更多的壓力，讓孩子不知所措。

因此，媽媽應(yīng)該給孩子一些時(shí)間，讓他慢慢適應(yīng)。當(dāng)他熟悉了，他就會(huì)嘗試去整合。即使孩子一直沒(méi)有進(jìn)入孩子的圈子，也盡量不要把他帶走，而是要陪著他讓他在旁邊玩。

第二鼓勵(lì)孩子慢慢學(xué)會(huì)和朋友相處。