語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，但是學(xué)好語(yǔ)文卻不能只靠“教”，還要靠孩子自主的“學(xué)”。尤其是從一年級(jí)起就要建立良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。從幼兒園到一年級(jí)，接觸的知識(shí)一下子系統(tǒng)起來(lái)，孩子如果沒(méi)有方法是很難很快的適應(yīng)節(jié)奏的。那么，如何提高一年級(jí)孩子的語(yǔ)文成績(jī)？

如何提高一年級(jí)孩子的語(yǔ)文成績(jī)

1、讀書(shū)、寫字的姿勢(shì)  

要讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

2、建立詞庫(kù)，反復(fù)記憶

一年級(jí)最重要的語(yǔ)文作業(yè)就是寫生字，默寫聽(tīng)寫各種寫。但是孩子都是不喜歡死記硬背的，這時(shí)建議和孩子一起做個(gè)快樂(lè)的生詞庫(kù)。家長(zhǎng)要配合，做生詞生字卡片，游戲要家長(zhǎng)配合參與，有條件也可以邀請(qǐng)同齡小朋友一起。讀出生字，在黑板上寫出并標(biāo)拼音，接著口頭造句，游戲可以根據(jù)孩子的喜好設(shè)置獎(jiǎng)懲。

對(duì)于一年級(jí)的孩子，注意力不集中通常會(huì)在上課的時(shí)候走神，東張西望，發(fā)呆，可能你看著有的孩子看似認(rèn)真看著黑板，其實(shí)心思?jí)焊筒辉趯W(xué)習(xí)上，那么如何提高一年級(jí)孩子的專注力呢？

如何提高一年級(jí)孩子的專注力

1、對(duì)孩子進(jìn)行專注力的訓(xùn)練。讓孩子集中注意力也是需要訓(xùn)練的。家長(zhǎng)可以利用各種情景對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。如，穿針引線，孩子不集中注意力是不能把細(xì)線穿進(jìn)針孔里的，孩子需要耐心，需要專注才能完成。這樣，久而久之孩子的專注力得不到正確培養(yǎng)。當(dāng)然，開(kāi)始訓(xùn)練不要讓孩子專注太長(zhǎng)時(shí)間了，這樣不會(huì)達(dá)到好的效果。

2、注意環(huán)境的影響。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，盡量減少影響孩子注意力的事物。每次，我換了衣服的時(shí)候，不管是什么樣的衣服，都要在課前到教室里轉(zhuǎn)一圈，這樣孩子們看到了，就不會(huì)因?yàn)閾Q了不同的衣服而吸引孩子的注意力。因此，無(wú)論是教室里還是家里孩子寫作業(yè)的地方，不要放吸引孩子注意力的事物。想一想，孩子做作業(yè)的時(shí)候，身邊放一個(gè)非常喜歡的機(jī)器人，孩子能專心做作業(yè)嗎？

3、給孩子安排作息時(shí)間表。讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做什么事情，認(rèn)認(rèn)真真地完成了，可以做別的事情。這樣，孩子也能集中注意力做完作業(yè)，然后去做別的事情。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要孩子提前做完了作業(yè)，家長(zhǎng)又給他布置新的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣，下次孩子可能就不會(huì)集中專注力完成作業(yè)了，孩子會(huì)認(rèn)為，早做完了也不能出去玩，為什么早完成。

4、讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。有的孩子做作業(yè)聽(tīng)歌、吃零食、擺弄小玩具，這些都是不好的習(xí)慣，肯定影響孩子專注力。

孩子整天打游戲，不務(wù)正業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一度下降，家長(zhǎng)們是看在眼里，急在心里，卻不知道該如何幫助孩子，改變這種現(xiàn)象；下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下，怎么讓初一年級(jí)孩子成績(jī)提高？

怎么讓初一年級(jí)孩子成績(jī)提高

1、摸索適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　

沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的初中生往往學(xué)習(xí)都非常迷茫，而且很難談到高效率，學(xué)霸之所以能夠做到高效學(xué)習(xí)，很大程度上是因?yàn)樗麄兡軌蚝侠淼陌才艜r(shí)間，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于初中每個(gè)人的情況不同，所以學(xué)霸使用的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定合適每一個(gè)人，更多時(shí)候?qū)W習(xí)計(jì)劃是需要學(xué)生個(gè)人不斷摸索的，這樣才能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。適當(dāng)更改學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠更快的促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，但是學(xué)生要注意不要因?yàn)樽约旱膽卸枰辉俳档妥约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣是達(dá)不到高效學(xué)習(xí)的。

2、養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣  　　

初中階段所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容比較雜，初中生應(yīng)該養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，及時(shí)將各個(gè)科目的重點(diǎn)有條理的整理到筆記上，這樣一方面能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)有一個(gè)整體把握，另一方面也能夠方面自己的復(fù)習(xí)記憶，及時(shí)溫故所學(xué)內(nèi)容。初中生上課要以聽(tīng)講為主，如果沒(méi)有足夠的時(shí)間整理筆記，就快速的將老師講的內(nèi)容標(biāo)記一下，然后課后再進(jìn)行整理梳理。筆記要記得有條理清晰，這樣自己也更愿意復(fù)習(xí)。

一年級(jí)的孩子年紀(jì)還小，剛從幼兒園升入小學(xué)，孩子學(xué)習(xí)的方式還沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，總是想著去玩，孩子愛(ài)玩的天性還比較明顯，自控力也比較差，所以，孩子上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跑神，會(huì)開(kāi)小差，心思在學(xué)習(xí)上停留的時(shí)間不是很長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)注意幫忙引導(dǎo)孩子，那一年級(jí)如何提高孩子的注意力呢？
一年級(jí)如何提高孩子的注意力
1、游戲是培養(yǎng)孩子注意力的好方式
熱衷于游戲是每個(gè)孩子的特點(diǎn)。游戲法培養(yǎng)孩子的注意力，常常會(huì)收到意想不到的效果，但孩子年齡越小，實(shí)施的效果越好，所以，在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就要有意識(shí)的讓孩子經(jīng)常做些集中注意力的游戲，比如玩拼圖，搭積木的游戲，使孩子在濃厚的興趣中，逐漸養(yǎng)成專注的習(xí)慣。
2、不輕易去打擾孩子
孩子在玩游戲時(shí)，經(jīng)常會(huì)全身心地投入其中，雖然他有時(shí)拼圖的順序不對(duì)，有時(shí)積木搭得不好看，總之，笨手笨腳，家長(zhǎng)就會(huì)看不慣，總想去幫幫他。
家長(zhǎng)切記，不可隨意打擾干涉專注在玩的孩子，因?yàn)榇藭r(shí)孩子看上去是在玩，實(shí)際上他這種玩就是一種手腦并用的學(xué)習(xí)，這時(shí)候如果家長(zhǎng)先責(zé)備、再主動(dòng)幫忙，不僅使孩子玩得不開(kāi)心，還有可能使孩子養(yǎng)成做事依賴別人、做事不專心致志的壞習(xí)慣。許多家長(zhǎng)耐心不足，在這一點(diǎn)上都沒(méi)有做好，希望家長(zhǎng)可以注意下。
要培養(yǎng)孩子的注意力，首先父母要專注
在家里，父母要給孩子創(chuàng)造條件，父母不能沒(méi)有計(jì)劃地做事情，父母想要要求孩子，自己同樣也要能夠做到。
1.有計(jì)劃地分配時(shí)間
讓孩子看畫(huà)本，父母要和孩子一起看，用手指著，一個(gè)字一個(gè)字地讀給孩子聽(tīng)，培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力。
不能孩子在讀書(shū)，你在玩游戲，不光傳來(lái)游戲的聲音，還不停地傳來(lái)父母的笑聲，你說(shuō)孩子能安心嗎？他的注意力能集中嗎？
2.培養(yǎng)孩子的興趣
父母要注意觀察，看孩子喜歡什么？他喜歡了才有興趣，有興趣了才喜歡。孩子不喜歡，他就不專注，他不喜歡，家長(zhǎng)就沒(méi)有辦法培養(yǎng)他的注意力。
他喜歡玩橡皮泥，動(dòng)手捏個(gè)小船兒、捏個(gè)小人，他捏了那么多擺在桌子上，孩子很喜歡，你也要表示很欣賞，表?yè)P(yáng)他做得很好。培養(yǎng)孩子的興趣，他喜歡做手工，父母跟他一起做，比比看誰(shuí)做得好，做得快。
3.不能破壞孩子的注意力
小孩子對(duì)某樣?xùn)|西有了興趣，他會(huì)什么也聽(tīng)不見(jiàn)，飯也顧不上吃。父母找他吃飯時(shí)，千萬(wàn)不要指責(zé)孩子，盡量不要去打擾孩子，這會(huì)破壞掉孩子的注意力。
一年級(jí)如何提高孩子的注意力？以上就是我的分享，希望能夠幫助到有需要的你們。

孩子上小學(xué)一年級(jí)了，我們應(yīng)該抓住培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵期，注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，多關(guān)心孩子，和孩子經(jīng)常溝通，不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，適當(dāng)給予孩子成長(zhǎng)的自由空間，讓孩子獨(dú)立，培養(yǎng)孩子各方面興趣。

小學(xué)一年級(jí)如何培養(yǎng)孩子的興趣

1、控制節(jié)奏，循序漸進(jìn)。孩子的定力和天性家長(zhǎng)一定考慮進(jìn)去，不能一味的學(xué)習(xí)，把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度與時(shí)間，防止孩子出現(xiàn)膩煩情緒，不利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以家長(zhǎng)一定要適當(dāng)給予孩子一定的自由空間。主要還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可操之過(guò)急。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，這樣讓孩子感覺(jué)出自己努力成功的滋味，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)的自信心和成就感，進(jìn)一步的刺激孩子對(duì)成功的追求和求知欲望。

3、及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)的慣性。但是也不要忽略批評(píng)的作用，適時(shí)的給予批評(píng)，有時(shí)候也會(huì)讓孩子進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)會(huì)，增加記憶。

4、大量而廣泛的閱讀。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在家里營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。閱讀不會(huì)直接產(chǎn)生成績(jī)提升的效果，但能夠起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的持久的作用。

可以說(shuō)家庭教育是孩子健康教育的第一步，家長(zhǎng)才是孩子的啟蒙老師，一年級(jí)是孩子最佳的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的父母要找到合適的方法教育孩子，大多數(shù)父母對(duì)著孩子的教育十分的苦惱，作為父母應(yīng)該如何教育孩子呢？

一年級(jí)的孩子如何教育

1、孩子是夸出來(lái)的，如果想讓孩子在注意力集中方面有所進(jìn)步，那么仔細(xì)觀察孩子在學(xué)習(xí)中注意力集中的點(diǎn)滴進(jìn)步吧，及時(shí)予以鼓勵(lì)。比如說(shuō)孩子過(guò)去注意力集中的時(shí)間僅為5分鐘，而現(xiàn)在他能堅(jiān)持10分鐘了，那就是這個(gè)孩子的進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)，相信老師的及時(shí)表?yè)P(yáng)會(huì)讓這個(gè)孩子在10分鐘的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

2、要學(xué)會(huì)善良，在這個(gè)幾乎冷血的社會(huì)里，孩子的善良是一種難能可貴的品質(zhì)。對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)，對(duì)花草樹(shù)木的愛(ài)，對(duì)乞討的人的關(guān)心，對(duì)班上同學(xué)的幫助……這都是善良的表現(xiàn)。當(dāng)然在教孩子善良的同時(shí)，要教孩子保護(hù)自己。

3、樹(shù)立正確的教育孩子觀念，在孩子教育成長(zhǎng)過(guò)程中教他們學(xué)做人學(xué)處事，讓他們誠(chéng)實(shí)正直，關(guān)心他人，換位思考，做一個(gè)自尊，自愛(ài)，自信，自強(qiáng)的人。鼓勵(lì)并支持他們多參加一些學(xué)校的活動(dòng)和社會(huì)交往的活動(dòng)，促進(jìn)孩子心身的健康發(fā)展。

記得孩子們剛開(kāi)始上幼兒園時(shí)，學(xué)校經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是一些課外活動(dòng)，我都會(huì)踴躍報(bào)名參加，給孩子們做好榜樣。從各方面給孩子立標(biāo)桿，做鏡子。

剛上一年級(jí)的孩子，識(shí)字量有限，自己還不太會(huì)讀，所以大人和孩子一起讀書(shū)很有必要，家長(zhǎng)得多指導(dǎo)孩子，同時(shí)不要著急，孩子都有個(gè)過(guò)渡期。

一年級(jí)孩子理解能力差怎么提高

1、為孩子挑選合適的書(shū)。一年級(jí)的孩子選擇的圖書(shū)應(yīng)以圖文并茂的童話故事或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應(yīng)該短小，話語(yǔ)、寫法也都應(yīng)通俗明白。

2、俗話說(shuō)的好：“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”要讓孩子重復(fù)朗讀。一年級(jí)的課文都比較短小，所以孩子多讀兩遍，就能夠懂其中的意思。

3、擴(kuò)大課外閱讀量。天文地理各種類型的書(shū)都讓孩子接觸，孩子知道的多了，理解能力自然而然就提高了。

4、指導(dǎo)孩子掌握閱讀的方法。“孩子掌握了方法，好比得到一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的“金鑰匙”，可以終身受用?，F(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文就有閱讀理解，往往做這種類型的題我家孩子最容易丟分，所以我讓孩子先看問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題去讀短文，另外平時(shí)讓孩子做短文閱讀時(shí)至少讀三遍。