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青春期孩子的心理特征

2024-02-28902閱讀量
  • 青春期孩子的心理特征

    很多家長都會反映說:青春期的孩子是最難管教的,其實家長覺得難管,那是因為他們沒有掌握孩子在這一時期的心理特征,容易激發(fā)孩子的逆反心,所以家長可以學(xué)習(xí)掌握一些青春期孩子的心理特征,以便于應(yīng)對孩子出現(xiàn)的問題。

    青春期孩子的心理特征

    1、情緒變得不穩(wěn)定。在青春期情感豐富且易變,活潑且有朝氣,做事沖動,不能克制自己。在待人接物方面,情緒色彩濃厚且自控力差。需學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀的態(tài)度,正確面對批評和表揚,及時克服情緒不穩(wěn)定的弱點。

    2、思維進(jìn)步。在青春期思維更加獨立和有創(chuàng)造性,不輕信他人的想法和觀點,有個性和獨立見解,特別想在他人面前出風(fēng)頭。

    3、獨立意識很強(qiáng)。在青春期孩子情感上不再依賴于父母,獨立選擇自己所喜歡的衣服或事物,獨立安排自由時間,對某些事情上會捍衛(wèi)自己的觀點,常常和教師或家長發(fā)生分歧。家長和老師需尊重孩子意見,同時培養(yǎng)獨立的能力。

    4、愛慕異性。在青春期會愛慕異性,會出現(xiàn)復(fù)雜且矛盾的心理。關(guān)注異性的言談舉止,希望能得到異性的青睞,但會把這種情況埋在心底,表現(xiàn)非常拘束。必須正確看待異性之間交往,不能刻意疏遠(yuǎn),也不能太曖昧。

  • 青春期孩子的心理特征及對策

    孩子到了青春期之后,其心理上會發(fā)生很大的變化,此階段是孩子最容易發(fā)生叛逆的時期。家長應(yīng)做好引導(dǎo)工作,從而幫助孩子更好的走出青春期的困境和迷茫。

    青春期孩子的心理特征

    1、易沖動。青少年的情緒自我控制能力不強(qiáng),遇到事情時不穩(wěn)定,一言不合就容易發(fā)脾氣,吵架斗嘴最常見,打架也時有發(fā)生,不過這些都算不上違背原則性問題,可以淡化處理,如果特別強(qiáng)加斥責(zé),容易產(chǎn)生抵觸情緒。

    2、注重外貌。進(jìn)入青春期,一些少年對容貌、衣著相當(dāng)注重,愛打扮愛化妝。會對自己稍微不美的方面就煩惱不已,如體胖、膚黑、眼小、長斑等等。不過孩子們也知道這是先天性因素,糾結(jié)一段時間后就釋懷了。

    3、經(jīng)常愛對比。隨著青少年日益長大,他們更向往外面的世界,好奇、好勝、好表現(xiàn)自我。女孩打扮過甚,原因是好奇心所驅(qū)使,過早的把自己當(dāng)個大人看待,貌似輕松、瀟灑、大方。大人應(yīng)因勢利導(dǎo),花銷節(jié)制,多加勞動,知道所得不易,漸漸不會大手大腳的花,會懂得體貼父母。

    4、進(jìn)入異性敏感期。隨著孩子的成長,青少年對異性過分敏感。會對異性對向往,把好感當(dāng)做愛情。這種心理感受不易制止,我們只好從花銷上、學(xué)習(xí)上等引導(dǎo)他們。

  • 14歲男孩青春期的心理特征

    大部分孩子到了青春期之后,親子之間的關(guān)系常常會變得劍拔弩張。大多數(shù)情況下是因為家長不懂青春期的孩子在想什么,只有了解14歲男孩青春期的心理特征,才能對癥下藥,更好的教育孩子。

    14歲男孩青春期的心理特征

    青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表現(xiàn),比如總是對權(quán)威人物有很多抵抗心理且不愿意合作,不愿意聽從他們的教育,認(rèn)為父母及老師的道理都是絮叨且非常反感,甚至有冷戰(zhàn)的行為。

    此外,變得非常的獨立且要求尊重,尤其希望父母家人給予自己平等的對待,認(rèn)為自己已經(jīng)成熟長大,所以對自己的意見應(yīng)該多尊重與重視,否則就有可能引起矛盾沖突。

    最后也有可能會出現(xiàn)非常多的自我意識高漲的特點,主要是非常重視自我的體驗且內(nèi)心變得非常豐富,總是愛思考深刻的人生道理,會擔(dān)心自己未來也會計劃將來要做什么事情等,自我意識高漲的表現(xiàn)也是非常突出的特征。

    14歲男孩進(jìn)入青春期的表現(xiàn)

  • 青春期孩子的心理表現(xiàn)

    處于青春期的孩子對事物已經(jīng)有了自己的認(rèn)識,如果此時的家長還想要掌控孩子,只會激起孩子的逆反心理。造成不可挽回的后果,所以對于青春期的孩子,家長一定要正確認(rèn)識孩子,幫助孩子順利度過青春期。

    青春期孩子的心理表現(xiàn)

    1、孩子開始變得喜歡抱怨或者諷刺身邊的人或者事,變得有些憤世嫉俗。“理想主義”是青少年時期的一個特征。由于這個時期反省思維能力的發(fā)展,孩子們可以進(jìn)行更為成熟的道德推理。當(dāng)他們比較現(xiàn)實世界和他們覺得可以實現(xiàn)的理想世界時,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界不夠理想。

    2、孩子變得極度重視自己的外表,擔(dān)心自己外貌形象不佳而焦慮?!白晕抑行摹笔乔嗌倌陼r期的另一個特點,它的其中一個表現(xiàn)就是“假想觀眾”。隨著青少年思考能力的發(fā)展,他們會將思維更多地朝向自身而不是別人。因為過度地關(guān)注自我,甚至以為其他人也一樣關(guān)注他們的外表和行為。結(jié)果他們常常感覺自己像站在舞臺上一樣,受到很多人的關(guān)注。

    3、孩子覺得自己和別人不一樣,自己的思想比別人更深刻,自己比別人更聰明,或者運氣更好?!蔼毺刈晕摇笔呛汀凹傧胗^眾”一樣,都是“自我中心”的表現(xiàn)方式。因為假想觀眾的存在,以及他們相信自己對其他人來說很重要,他們會認(rèn)為自己是獨特的,自己的情緒比其他人更強(qiáng)烈,自己的思想也比其他人更深刻。

    4、孩子經(jīng)常眼高手低,大道理都懂,就是不能付諸于實際行動。這個階段的孩子還不能把一般理論與特定的實踐相結(jié)合,缺乏把理論運用于實踐的能力。青少年們認(rèn)為,如果他們已經(jīng)表達(dá)出來他們具有較強(qiáng)的道德觀念,就說明他們已經(jīng)獲得了這些道德準(zhǔn)則。

  • 青春期孩子的主要心理特征

    孩子青春期的種種表現(xiàn)行為,都會被孩子誤認(rèn)為叛逆。當(dāng)孩子真正處于叛逆期的時候,家長卻不知如何管教。這時候就需要家長先了解孩子的心理特點,及時關(guān)注孩子的行為變化,這樣才能教育好處于青春期的孩子,也能很好的應(yīng)對處于叛逆期的孩子。

    青春期孩子的主要心理特征

    1、自我意識在青春期會出現(xiàn)質(zhì)的變化。這個時期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,如果說,孩子對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。常常顯得很自戀,但同時又經(jīng)??浯笞约旱娜毕?,最后還總因為自己的不夠完美而沮喪。

    2、獨立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期以后的孩子,總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情,希望得到成人的認(rèn)可和尊重。

    3、感情的變化非常顯著。這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常,家長常常不知道孩子發(fā)生了什么,情緒咋就像六月的天氣,說變就變了。這個時期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

    4、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

  • 14歲女孩青春期的心理特征

    14歲女孩子已經(jīng)步入了青春期,這個階段的孩子已經(jīng)成熟懂事了,逐漸有了自己的小心思,有了獨立的意識,所以會出現(xiàn)一些逆反心理。家長在教育這個階段孩子的時候,要先了解孩子的心理發(fā)展特征,然后在慢慢引導(dǎo)孩子,這樣才有利于孩子的健康發(fā)展。

    14歲女孩青春期的心理特征

    1、偏執(zhí)。14歲女孩會盲目的崇拜某一個人,因為某個影視劇或者某本書而瘋狂迷戀某個不真實的人,并為此作出瘋狂舉動。

    2、不喜歡被管束。14歲女孩不喜歡被人從頭管到腳。對于家人和老師的教導(dǎo)她們根本就聽不進(jìn)去,有時候忍不住了,她們還會和別人頂嘴,她們會把所有反對她們的人看成是敵人,并且會一直和她們對抗下去。

    3、自私。14歲女孩常常以自我為中心,她們堅持我行我素的態(tài)度,無論什么事她們都喜歡自己做主,因為她們覺得自己已經(jīng)是大人了。在她們眼中,自己永遠(yuǎn)是對的。

    4、關(guān)注異性。對某個異性存在好感,甚至早戀,父母禁止,女孩越要早戀。雖然傳統(tǒng)觀念和教育理念對青春期戀愛的壓制,但青春期的孩子卻對戀愛越發(fā)興趣濃厚,有的甚至沖破年齡禁區(qū),關(guān)注異性是青春期叛逆心理的一大特點。

  • 青春期的孩子有哪些心理特征

    當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,除了生理上的變化之外,心理上的變化也是最重要的,那么家長在教育孩子的過程中,要及時了解孩子的各種變化,更要注重孩子的心理變化,這樣才有利于孩子的各方面發(fā)展。

    青春期的孩子有哪些心理特征

    一、自我意識。在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,青春期的孩子對于自我的體驗和感受前所未有的清醒,在兒童時期,孩子對自己的認(rèn)識和評價,基本是服從成人意見。青春期的孩子則完全不同,他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點缺點特點是顯得十分自戀。同時又經(jīng)??浯笞约旱娜毕?,因為自己不夠完美而沮喪。

    二、獨立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子,總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨立。

    三、感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常,常常令家長手足無措,感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時期,孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

    四、孩子們開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可,看的極為重要。

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