叛逆期是孩子成長過程中都會有的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)候的孩子主要表現(xiàn)為開始有自己的想法了，不喜歡聽家長和老師的話，甚至有的孩子會和家長對著干。對于青春期叛逆的孩子，家長要及時(shí)調(diào)整教育方式，盡可能用溫和的方式和孩子溝通，引導(dǎo)孩子做事而不是命令孩子做事。

13歲孩子叛逆期的表現(xiàn)和教育

叛逆期的表現(xiàn)：

1.情緒不穩(wěn)定

表現(xiàn)為情緒控制能力比較差，因?yàn)楸容^小的事情就容易與父母或者老師大喊大叫、亂發(fā)脾氣。

2.逆反心理

提起叛逆期，絕大部分父母的第一反應(yīng)就是“頭疼”，青春叛逆期對孩子的管教成了無數(shù)家長心中的痛。不止一次聽到身邊的父母抱怨他們13歲的孩子，有多難管教。

13歲的孩子叛逆期該如何教育

1、不和孩子爭吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所做的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨(dú)等等。覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

2、下放權(quán)利，給孩子孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的。

要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、給孩子發(fā)言權(quán)，讓孩子有辯解的機(jī)會。很多家長總是疑惑，為什么我的孩子在學(xué)校更同學(xué)總有說不完的話，連上課也偷偷聊天，可到了家里怎么就跟一個(gè)悶葫蘆似的一言不發(fā)呢？因?yàn)楹⒆酉胝f話的時(shí)候，你總是告訴孩子“那么小的年紀(jì)，哪來這么多廢話”。

在管教叛逆期的男孩子時(shí)，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬不要對孩子對手，也不要一味地批評責(zé)怪他們，而是應(yīng)該多跟他們溝通交流，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏韼椭麄冺樌冗^叛逆期。

13歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、信任并接納孩子。在對13歲叛逆期男孩進(jìn)行教育時(shí)，家長要對孩子進(jìn)行信任，接納對孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。

2、父母一定要學(xué)會尊重孩子。對于13歲叛逆期男孩提出一些無厘頭的要求或者意見，即使你不同意不認(rèn)可，你也要耐心地聽完孩子們的真實(shí)想法，充分了解他們的看法后，再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧孩子們的感受。

3、允許孩子叛逆。家長為什么不允許孩子叛逆，犯錯了，主要是家長覺得孩子這么做，他會吃虧，所以家長就希望孩子能過一路正確下去，不做錯誤的事。但事實(shí)上這是不可能的，有句俗話說，不撞南墻不回頭。

4、讓孩子感受到你的愛。因?yàn)楹⒆颖旧砭吞幵谝粋€(gè)懵懵懂懂的階段，有時(shí)候你含蓄的表達(dá)孩子就可能不是那么容易感受得到，從而產(chǎn)生矛盾和誤解。最重要如果孩子感受到自己被父母的愛包圍著，他眼里的世界是美好的，所以即使生活當(dāng)中發(fā)生了不愉快，也能很快的化解這種不良情緒。

13歲的孩子正值青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們，情緒波動比較大，常常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會大發(fā)雷霆，而且獨(dú)立自主的意識比較強(qiáng)，不喜歡父母過多的管教和約束，但為了孩子的健康發(fā)展，家長一定要多多引導(dǎo)。

13歲叛逆期的孩子怎么教育

1、發(fā)揮表率作用。13歲孩子叛逆期強(qiáng)烈，很容易受情緒主導(dǎo)養(yǎng)成錯誤習(xí)慣。這時(shí)候，家長應(yīng)當(dāng)為孩子做出好榜樣，起到言傳身教的作用。任何人都是環(huán)境的產(chǎn)物，家長的潛移默化也是最好的教育方式之一。

2、理解孩子成長的發(fā)展規(guī)律。孩子叛逆的問題本身不是問題而是成長的動力，面對叛逆，你怎么看問題才是問題的關(guān)鍵。如果把叛逆看成是大逆不道的，亦或是對孩子父母權(quán)威的挑戰(zhàn)，帶著這樣的成見，大人就無法心平氣和的去跟孩子交流。

其實(shí)“青春期叛逆”正如一枚硬幣的兩面，既有問題的一面也有積極意義的一面。從人的心理發(fā)展來講，“青春期叛逆”是不可或缺的，孩子會在這個(gè)階段，從叛逆中破繭成蝶。

3、給予孩子關(guān)心和鼓勵。教育孩子父母不要因?yàn)楣ぷ髅Α?yīng)酬多為借口而忽視孩子的對話需求，家長要勤于和這一特定生理時(shí)期的孩子對話。孩子的成長過程中父母應(yīng)當(dāng)多度鼓勵孩子進(jìn)步，切勿打消孩子生活、學(xué)習(xí)的積極性。

可以說，13歲的男孩子剛剛處于青春期，很多孩子處于這個(gè)階段的時(shí)候往往比較叛逆，13歲的孩子叛逆，家長應(yīng)該怎么教育呢？

13歲男孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、挑戰(zhàn)權(quán)威，由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語過激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長輩們提的意見。

2、根本不聽父母講道理，男孩真是個(gè)奇怪的生物，他做錯事了你好好跟他講道理，結(jié)果人家根本不聽！為啥就是不聽呢，非要父母打罵一頓才有效？其實(shí)我們要搞明白，男孩為啥不愿意聽家長講道理？

3、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則。處于青春叛逆期的男孩，自我意識格外強(qiáng)大，對于我們固定的規(guī)則，總是充滿了挑戰(zhàn)心和好勝心，他們會去打破我們固有的規(guī)則，往往會因?yàn)榘盐詹缓昧Χ榷故虑樽兊迷愀?，使家長和老師頭疼。對于那些權(quán)威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至?xí)龀鲆恍┎缓铣＠淼男袆觼怼?/p>

4、情緒不穩(wěn)，孩子處在叛逆期，脾氣會特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無法聽進(jìn)去。

女孩子性子細(xì)膩，內(nèi)心豐富，所以如果女孩處于叛逆期階段，會對事物格外敏感，作為父母應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注和包容孩子一些想法，當(dāng)與孩子產(chǎn)生意見分歧時(shí)，需要及時(shí)溝通調(diào)解，才能幫助孩子順利渡過叛逆期階段。

13歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、多鼓勵和包容。因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對自己的評價(jià)，所以這時(shí)要對女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

2、學(xué)會換位思考。每一個(gè)家長都認(rèn)為自己是最了解孩子，可是實(shí)際上真正了解孩子的家長少之又少。家長如果想要解決孩子叛逆的問題，那么最應(yīng)該要做到的就是和孩子轉(zhuǎn)換角色。換位思考是每一個(gè)家長都需要做到的，站在孩子的角度去思考自己的行為，這樣才有助于我們給孩子減少壓迫，使孩子減少叛逆的表現(xiàn)。

3、管孩子要適度。為什么父母管不動孩子?很大的一部分原因就是父母過多的操心孩子。其實(shí)孩子在每個(gè)成長階段，他們都有自己的喜好，也有能力去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的改變。父母要做的是發(fā)現(xiàn)孩子身上的特點(diǎn)，從而鼓勵孩子，往正確的路上引導(dǎo)。

父母要明白孩子能否成才，主要還是靠他自己的天賦和努力，而父母只要盡到自己的責(zé)任就行了。而不是一味逼迫孩子按自己的意愿改變。

作為父母我們都清楚，孩子到達(dá)某個(gè)階段之后會步入青春叛逆期，而這個(gè)階段的他們也總是會做出各種各樣讓父母生氣的行為，所以如果家長想要更好地幫助他們度過叛逆期，就需要先了解這個(gè)階段他們的表現(xiàn)有哪些，然后再做出針對性的解決方法。那么，13歲孩子叛逆期表現(xiàn)有哪些呢？

13歲孩子叛逆期表現(xiàn)

1.對父母特別冷淡，而且對父母也缺乏了很大的耐心，這個(gè)時(shí)候孩子所表現(xiàn)出來的是對父母講的話不提，然后也不會特別清楚的聽到，而且在學(xué)校的時(shí)候老師講的話說的話也聽不進(jìn)去這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該要讓孩子解決這個(gè)問題，好好的和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子知道應(yīng)該要什么事情都要和父母講這樣的話才是最好的解決辦法。

2.追求強(qiáng)烈的自尊，然后和父母對著干。孩子有一段時(shí)間特別的愛面子，而且追求強(qiáng)烈的自尊心，也不喜歡被支配著特別不喜歡聽別人的話，自己也想到什么就想做什么有自己的主見，不過這種主見可能是不好的，有可能是好的，不過我們要知道帶領(lǐng)孩子走入正確的世界觀。這樣的話，孩子自己有主見的時(shí)候就知道應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做什么事情啊，而且在這個(gè)時(shí)候沒有不應(yīng)該過分的苛責(zé)自己的孩子。如果過分地刻著自己的孩子話會起到一個(gè)相反的效果。

3.充當(dāng)大人。留大人的發(fā)型、留明星的發(fā)型；嘗試抽煙、喝酒；嘗試模仿大人的言行。當(dāng)孩子出現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，家長會認(rèn)為幼稚，但是往往在這個(gè)時(shí)候你不能批判他，而是應(yīng)該對不良行為進(jìn)行合理勸阻，最重要的是家長應(yīng)該以身作則，教孩子怎么才是大人。讓孩子知道大人不是電影里穿著時(shí)尚、談吐夸張的明星，而是有責(zé)任感、善良、正義的形象。因此家長其實(shí)是需要在孩子小時(shí)候就以身作則、讓孩子耳濡目染的。

4.脾氣暴躁。容易暴怒、容易激動、亢奮等任何極端情緒；打架等不良行為。對于這一類，首先需要進(jìn)行柔性勸導(dǎo)，但是最重要的是需要讓孩子意識到這種行為，不能讓他臉上有光、不能讓他“像一個(gè)大人”、等不能讓他成為自己想成為的人。對孩子的暴力行為，以暴制暴是不可取的。