隨著人們經(jīng)濟水平的提升，孩子從小接觸的玩具也越來越多，其中最受青少年歡迎就是——樂高。但很多家長都認為，樂高對孩子的學習沒有任何幫助，所以就不想讓孩子浪費更多精力在這方面。

孩子沉迷樂高究竟好不好

其實樂高對孩子的好處有很多，不僅會對孩子的自身發(fā)展有好處，對孩子今后的學業(yè)也有一定的影響。

學習樂高有助于孩子自身的發(fā)展。對于孩子自身的發(fā)展來說，學習樂高最重要的是培養(yǎng)了孩子的動手能力和空間想象能力。通過對這兩種能力的培養(yǎng)，孩子的智力、理工科思維、創(chuàng)造能力、以及專注力都得到了發(fā)展和提升。

樂高的學習可以一定程度上改善這些問題。在學習樂高的過程中，有別的小朋友和老師的陪伴，孩子的注意力會一直被吸引。同時，每完成一件作品，孩子們會相應的獲得成就感和滿足感。這種感覺也能輔助性的提高孩子的學習興趣和專注力，支持著他們一直學下去。

培養(yǎng)邏輯能力與動手能力。在玩積木的過程中，孩子可以通過不斷的拼插、拆裝，反復試驗，最終做出自己滿意的成品。在這個過程中，孩子會接觸到順序、空間等方面，對于孩子邏輯能力和動手能力有著很好的培養(yǎng)作用。

很多家長對于孩子不愛學習都感到苦惱，孩子都14歲了，卻還沉迷樂高，就是不愛背課文，家長就非常擔心影響孩子的學習。出現(xiàn)這種情況，家長一定要注重引導孩子，適當游玩樂高對孩子是有好處的。

孩子今年14歲沉迷樂高好嗎

不好，14歲孩子已經(jīng)到初中階段，要重視學習。

初中生在不影響學習的情況下是可以玩的，娛樂一下緩解學習壓力，但是不能沉醉其中，學生還是以學習為主，樂高雖然開發(fā)智力，但是還是得已學習為主。

若是孩子長時間沉迷其中，就會對孩子的生活和學習產(chǎn)生影響，也是不利于孩子的健康成長的，我們需要認真對待，也就可以考慮多增加一些興趣愛好。

樂高對于孩子是沒有年齡限制的，樂高可以鍛煉孩子的思維能力，動手能力，還可以讓小孩子獲得的信心。并且得到了很好的專注力，這樣讓小朋友感覺到越來越自信，只要是孩子都比較適合玩樂高積木這一塊，家長都可以讓孩子去試一試，尤其是男孩子，他的動手能力會越來越強。

很多家長在家庭教育中，會使用金錢來刺激孩子，這樣對孩子不論學習、勞動，孩子確實能短時間內(nèi)高效完成，然后拿到應有報酬。但長期下來，一旦父母不給孩子錢，孩子就失去了干活的驅動力，或者當父母的獎金不能對孩子產(chǎn)生吸引力的時候，孩子就會拒絕。

用金錢鼓勵孩子教育好不好

我認為用金錢鼓勵孩子教育不好。

從小用金錢來作為獎勵教育孩子，還會讓孩子養(yǎng)成大手大腳、亂花錢的惡習，一旦家長們停止了這種金錢的鼓勵，孩子們就會主動向家長索要，這也不是家長希望看到的。

想要鼓勵孩子做家務、鼓勵孩子自主學習，家長們可以用言語表揚孩子，也可以給孩子買一些他們喜歡的衣服、玩具以及學習用具之類的，來作為鼓勵，千萬不要讓孩子覺得做什么事情都是要用錢來“買”的，這樣很容易讓孩子走彎路。

用金錢獎勵，很容易就會讓孩子喪失學習的動力。因為他沒有來自內(nèi)心的動力，都是外在的，物質(zhì)的，那么這種外在的一旦沒有了，或者得不到了，孩子勢必就對學習產(chǎn)生抵觸情緒。

在我看來，讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣對孩子的發(fā)展，尤其是學習會有很大的幫助，不過讀書的時間和選擇要好好斟酌，可以讓孩子每天在固定的時間里讀書，可以是晚上睡前，這時孩子的記憶力很好，而且孩子也有充裕的時間。

孩子晚上睡前讀書好不好

孩子晚上睡前讀書好。

睡前讀書是開發(fā)孩子想象力的好習慣，一旦養(yǎng)成會讓孩子終生受益。心理學家指出，睡前給孩子講故事，不僅可幫助孩子入睡，增進父母與孩子之間的交流和感情，而且能夠增強孩子的免疫系統(tǒng)、傾聽技巧和理解力、想象力，對大腦的發(fā)育也很有好處。

閱讀增強孩子的語言組織能力，為將來的寫作打下堅實基礎。人民網(wǎng)的“聽文化名家談兒童閱讀”活動宣傳中，董卿說：“讓孩子愛上閱讀、堅持閱讀，是父母能給孩子最好的禮物！未來我一定要教會孩子的就是閱讀的習慣，這是最起碼的一點。”名家們紛紛表示兒童時期的閱讀是孩子一生成功的開始。

睡前半個小時的記憶是最好的。睡前閱讀不僅能讓今天一天的浮躁情緒靜下來，而且補充知識，你所看的東西更容易記住。床頭書，就是讓你在睡覺之前想看就可看得到?？磿緛砭褪且患苡幸娴幕顒?，每天就應該讓孩子看書至少三十分鐘。堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)孩子的變化的。

自尊心對于孩子來說，是不可或缺的，一個有自尊心的孩子會嚴格要求自己，會更加積極向上，但是凡事都是有兩面性的，所以自尊心也是，同樣需要父母的引導，有自尊心的孩子在父母的正確引導下，自尊心會發(fā)揮積極作用。

孩子自尊心強好不好

不好。孩子有自尊心、榮辱心這是好事兒，但如果過分要強了，就會成為孩子成長路上的災難，這不僅會影響孩子的身心健康，也會促使孩子性格變得極端起來。

自尊心強不一定是好事，這樣的孩子往往受不了挫折，所以從小到大對于孩子不要一味的夸，雖說夸大的孩子更自信，但是你有沒想過在現(xiàn)實生活中別人沒有義務一直夸他，一直在贊揚聲中成長的孩子驕傲自信但由于自尊心強，當某天事不如人時沒有得到夸獎自尊心受不了難以接受，會走極端。

自尊心是我們每個人維護自身尊嚴和主權的一種發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)。當一個人的自尊心受到外界刺激就會產(chǎn)生憤怒，發(fā)脾氣，煩躁等不良情緒。而自尊心在幼兒時期就已經(jīng)有了很明顯的表現(xiàn)，有很多的孩子由于自尊心太過強烈，無法聽取和接受別的意見，使家長無法管教。

有些孩子自尊心太強，根本就不能接受失敗帶來的痛苦，他們不能說服自己去接受現(xiàn)實，也不能夠在失敗以后，重整旗鼓東山再起。

很多家長希望自己的孩子能在玩樂中學習，讓游戲與學習相結合，但事實上家長想要將游戲與學習完美的結合在一起是不容易實現(xiàn)的，看到別人推薦樂高玩具給孩子玩，孩子果然一玩就上癮，家長不禁有些擔心孩子沉迷樂高好嗎？

孩子沉迷樂高好嗎

小孩子很喜歡拼樂高，是一件好事，但如果孩子已經(jīng)十幾歲，到了以學業(yè)為重的年紀，長期玩樂高玩具，則就會耽誤她的學習或生活。

拼樂高是對孩子的大腦開發(fā)起到很好的作用，能鍛煉智力，還可以鍛煉孩子的手部的靈巧性，長期拼樂高對孩子的思維拓展起到很好的作用，拼樂高的孩子觀察力相應的也會更強，所以喜歡拼樂高對年紀較小孩子來說是一件非常好的事情。

因為樂高一般都是由200塊往上的小零件組成，想要把她們組裝在一起。肯定需要孩子安靜的坐下來認真的組裝，并且還需要她們看懂圖紙。所以，樂高可以鍛煉孩子的專注力記憶力。

小孩子本身專注力是比較差的，能集中精力10-15分鐘來做一件事情就已經(jīng)很不錯了。但是，家有孩子拼過樂高的家長都知道，很多孩子拼這個能專注半小時甚至更長時間來做這件事。所以樂高在鍛煉孩子的專注力方面還是好處很大的。

當今社會，手機不得不說給人們帶來很大的便捷，有些孩子小升初之后，取得了不錯的成績，就纏著家長讓其買手機，的確手機可以進行遠程學習等等，使我們學習、工作和娛樂的一種工具。但手機對于孩子也是一把雙刃劍，初中給孩子買手機好不好？下面一起來看看吧。

初中給孩子買手機好不好

我覺得初中生家長不應該給孩子買手機。首先對孩子的視力影響是最大的。其實，作為大人是深有體會。一旦手機在手，現(xiàn)在的短視頻就會讓你停不下來，（每一個人的愛好不一樣，有的喜歡看新聞，有的喜歡看小說。）沒事可能一看就幾個小時，甚至會手機沒電為止。試想，初一學生，一旦用上手機，加上有一個特別的愛好，眼睛近視一定很快。

孩子有了手機。學習肯定會分心。有了手機，同學之間的相互聯(lián)系就會多了。剛上初一，課程與小學相比，明顯不在一個檔次上。適應初中的生活都需要一段時間。不要因為孩子說要用到學習上，奉勸你一句，不要相信那只是一個美麗的謊言。

而且就算孩子在寫作業(yè)，手機稍有風吹草動，肯定會停下來，去看一看手機。一看就會停不下來。時間就會在無形之中溜走了。

初中生玩手機應該注意這三點