孩子離家出走是一種比較嚴重的情況，一旦發(fā)生了這樣的情況就代表著孩子極度的叛逆或者對家庭極度的失望，家長們一定要及時反思一下自己的教育方法，并且及時改正。

孩子離家出走的心理原因

父母過于強勢

父母強勢這件事情，其實牽扯到另外一個問題“父母是不是絕對正確”？很多家長一邊強勢，一邊強調(diào)自己懂得比孩子多，在他們看來，自己的強勢并非強人所難，而是為了孩子好。

畢竟小孩子社會閱歷較少，分不清什么是對，什么是錯，因此，為了避免他們吃虧，強行制止錯誤行為是非常有必要的。然而，事情發(fā)展到最后，錯與對已經(jīng)不再重要，孩子那時候關(guān)注的是平等，他們無法從父母身上得到基本的尊嚴，因此往往會產(chǎn)生非常強烈的叛逆情緒。

反抗與壓迫，對錯與家庭地位，多種矛盾結(jié)合在一起，這才造成某些孩子選擇以離家出走的形式來反抗。不論家長出于何種目的，在這奉勸一句，不要過分強勢，教育的方式有那么多，何必選擇這種最不友好的形式呢？

很多孩子因為父母不滿足自己的某些要求而選擇離家出走。舉個例子，比如孩子希望父母給自己買一個游戲機，但是父母擔心孩子會因為游戲機影響學(xué)業(yè)而拒絕了孩子這一要求，孩子選擇離家出走。有些孩子之所以離家出走，是因為擔心父母知道自己的某些事情以后會責罵自己，而這些事情本身給孩子造成了很大的心理壓力，孩子一時無法調(diào)節(jié)以后便選擇離家出走，此時的離家出走是孩子向父母發(fā)出的一個求救信號。下面具體來看看離家出走的孩子的心理。

離家出走的孩子的心理

1、首先是人際關(guān)系緊張。從調(diào)查材料來看，出走的中學(xué)生大多因父母望子成龍心切以及師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽，從而造成心理上的壓抑而導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。

2、人格異常與逆反心理。格異常的學(xué)生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學(xué)校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。

3、學(xué)生感到學(xué)習(xí)負擔過重，厭學(xué)情緒就會產(chǎn)生，某種逆反心理也會形成而有些學(xué)生便以逃學(xué)或出走的形式表現(xiàn)出來。

4、角色觀念變異與拜金心理。學(xué)生通過各種信息渠道接受了大量信息后，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷于讀書以外的東西，比如早戀或迷戀于網(wǎng)吧。此外拜金傾向嚴重的學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心。

“飯都冷了，怎么還沒吃完？”“馬上遲到了，還沒穿好鞋子”，生活中，大人們總在一遍遍的提醒磨蹭的孩子，孩子卻絲毫沒有改正的意思，孩子拖拉磨蹭是非常普遍的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，既與孩子的習(xí)慣有關(guān)，也與家長的教育和示范有關(guān)。

孩子磨蹭背后的心理原因

缺少時間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果，他也不認為自己慢有什么不好的。

注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記了初衷。正在吃飯時，窗前有小鳥飛過，孩子就放下飯碗去看個究竟。

不感興趣。做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的現(xiàn)象。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會磨起洋工來缺乏自律。孩子的自律能力較弱，難以自我管理和控制行為，容易受到外界干擾而拖延時間。

害怕失敗。孩子可能擔心自己無法完成任務(wù)或者做不好，從而產(chǎn)生逃避心理，不愿意面對挑戰(zhàn)。

生活中，很多孩子進入青春期后，開始嫌棄并排斥自己的父母，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括家庭環(huán)境不和諧、期望不一致等，父母的教育方式也是一個重要因素。過于嚴格或過分溺愛都可能導(dǎo)致孩子對父母產(chǎn)生負面情緒。

孩子不喜歡父母的心理原因

攀比心作祟。大部分孩子嫌棄父母的原因，都是因為攀比心作祟。不要以為小孩子什么都不懂，家長就放松對他們的教育，比如有些只有小學(xué)的孩子，甚至可以說出汽車的品牌，或者某個小區(qū)的檔次程度，這些都是受家長影響。

過度保護或干涉。父母對于子女的過度保護或過度干涉可能引發(fā)子女的逆反心理，導(dǎo)致對父母產(chǎn)生厭惡情緒。

家庭環(huán)境不和諧。家庭環(huán)境不和諧，如家庭暴力、吵鬧、離異等，會給子女帶來不良心理影響，產(chǎn)生厭惡父母的情緒。

期望不一致。父母對子女的期望可能與子女的想法和感受不一致，導(dǎo)致子女感到失望、不被滿足或無法理解。

孩子大了，容易對家長產(chǎn)生反抗行為，從力量上又無法抗拒的時候，很有可能會采取一些其他的反抗行動，比如離家出走。這種情況最讓家長苦惱，找到原因并及時采取對策才是家長要做的正確的事。

青春期孩子離家出走的原因及對策

1、不良家庭環(huán)境：

青春期的孩子生理和心理上都已經(jīng)接近成年人，對于周圍環(huán)境的感知、敏感度，已經(jīng)遠大于小時候。再加上這個時期的孩子已經(jīng)有了反抗意識，當他感覺到自己生活在一個壓抑的環(huán)境當中，外向的孩子會選擇抗爭，內(nèi)向的孩子則會選擇逃避。

這種壓抑的環(huán)境包括，父母經(jīng)常吵架，家庭內(nèi)部長期存在矛盾，像有些家庭，就算是吃一頓飯的功夫，父母也要爭得面紅耳赤。在這種環(huán)境下，孩子對家庭生活會心生厭惡，繼而產(chǎn)生離家出走的念頭。

2、逃避懲罰

求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂，在苦的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

八歲孩子厭學(xué)的心理原因

1、學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學(xué)心理。在學(xué)校學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，學(xué)生在教師有組織、有目的地指導(dǎo)下，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識來掌握前人認識的成果，提高能力，發(fā)展智力。

這種把前人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為個人知識的內(nèi)化過程，不是輕而易舉就能完成的，因而需要較大心智努力。

2、動機缺失。當學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的認識，沒有任何需求的時候，他們是不可能熱愛學(xué)習(xí)的。其中有兩個層次的因素，淺層因素是無動機，即對學(xué)習(xí)沒有需求欲，因而沒有動機來啟動學(xué)習(xí)，而貪玩好動的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。

深層的因素則是負動機，這部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有認識，但其看法是消極的，甚至是錯誤的，他們從家庭或者社會那里接受了某些錯誤思想，認為讀書是苦差事，讀書無大用，沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。負動機的反作用力非常大。

很多家長在教育孩子過程中，會發(fā)現(xiàn)孩子容易出現(xiàn)脾氣差，喜歡動手打人的現(xiàn)象，家長面對這樣情況應(yīng)該要如何制止呢？以及孩子為什么喜歡打鬧呢？本文整理些內(nèi)容將帶大家詳細了解下。

孩子喜歡打鬧的心理原因

1、用打鬧來釋放情緒。孩子這樣做的原因，其實是因為想要宣泄心中的不良情緒。但是作為兒童，又不知道如何正確地釋放情緒，只能選擇打鬧。對于這類孩子，家長要善于引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確的宣泄壞情緒。

2、因為模仿大人。有些家庭，父母之間關(guān)系不善，經(jīng)常會因為瑣事而爭吵。嚴重的時候，便會砸家里的東西，甚至父母之間打架。這樣的行為，一旦被孩子看到，很容易就被孩子模仿了。作為家長，我們必須注意在孩子面前的行為，絕不能給孩子做了一個壞的榜樣。

3、不受關(guān)注，想要引起大人的注意。孩子在小的時候，心理是非常脆弱的，更缺乏安全感。他們需要家長更多的關(guān)注，這樣會讓他們覺得更加安全。有些孩子在爭取讓家長注意的時候，不懂得該如何表達自己的情緒，就很容易采取打鬧的方式。對于此類孩子，家長只要多關(guān)注孩子，和孩子講清打鬧惹事的危害，就能改掉孩子的壞習(xí)慣了。

孩子喜歡打鬧怎么辦