孩子大了，容易對家長產(chǎn)生反抗行為，從力量上又無法抗拒的時候，很有可能會采取一些其他的反抗行動，比如離家出走。這種情況最讓家長苦惱，找到原因并及時采取對策才是家長要做的正確的事。

青春期孩子離家出走的原因及對策

1、不良家庭環(huán)境：

青春期的孩子生理和心理上都已經(jīng)接近成年人，對于周圍環(huán)境的感知、敏感度，已經(jīng)遠大于小時候。再加上這個時期的孩子已經(jīng)有了反抗意識，當他感覺到自己生活在一個壓抑的環(huán)境當中，外向的孩子會選擇抗爭，內(nèi)向的孩子則會選擇逃避。

這種壓抑的環(huán)境包括，父母經(jīng)常吵架，家庭內(nèi)部長期存在矛盾，像有些家庭，就算是吃一頓飯的功夫，父母也要爭得面紅耳赤。在這種環(huán)境下，孩子對家庭生活會心生厭惡，繼而產(chǎn)生離家出走的念頭。

2、逃避懲罰

“望子成龍，望女成鳳”，“絕不輸在起跑線上”，“處處要高人一等”，在這些思想的指導(dǎo)下，現(xiàn)在的孩子承受了很多這個年紀不應(yīng)該承受的壓力。再加上很多父母不知道給孩子減壓，孩子在學(xué)業(yè)上只要有一點退步，就輕則威脅、重則打罵。青春期了，仍是如此，就會出問題。

3、受到不良信息影響

很多孩子是毀在手機上的。有了手機之后，孩子的接觸面廣了，但由于辨別是非的能力不足，在好與壞之間，他很容易被壞的東西吸引過去。我所了解到的中學(xué)生，很少會用手機看書、學(xué)知識，用在正途上；

他只會用來打游戲、聊天交朋友，而且往往通宵達旦。而一旦交到了壞朋友，他就又會被社會上其他的東西，諸如抽煙、喝酒、早戀等吸引。然后，一邊是父母的嚴厲，一邊是外面的花花世界；孩子理性的天平很容易向自我放棄的方向傾斜。君山所接觸到的中學(xué)生當中，很多就是這樣慢慢迷失自我的。

建議從以下幾點去預(yù)防孩子離家出走

一，營造快樂的家庭氛圍

快樂的氛圍、積極的壞境能夠給予孩子安全感，降低孩子的畏懼心理，讓孩子處于放松的狀態(tài)，有助于減少孩子的煩惱，幫助孩子自我學(xué)習(xí)，自我思考。

二，張開雙臂，接孩子回家

我們不要給出走的孩子貼上“壞孩子的標簽，他們只是在走投無路的時候做了一個不好的決定。所以，當孩子回家時，給孩子一個擁抱，讓他知道家才是最安全的，父母會永遠無條件地接納他，支持他和愛他。

三，教會孩子如何去處理問題

孩子的成長需要內(nèi)外同步，他們不僅需要身體上的營養(yǎng)，更需要心理上的滋養(yǎng)。家長們要善于觀察，啟發(fā)式地引導(dǎo)孩子遇到問題時開展深入的思考，并不斷地給予孩子正向的鼓勵，讓他感覺到自己越來越成熟、越來越值得信任。

四，讓孩子感受到你的關(guān)注

孩子不僅僅需要強健的身體，更需要情感上的理解、交流。當我們回到家時，最應(yīng)該做的是放手中的一切，經(jīng)常跟孩子和愛人坐在一起面對面地交流，哪怕就是聊一聊。讓孩子感受到你的關(guān)注。

五，幫助孩子學(xué)會面對問題

當家長們感覺到孩子有出走的苗頭時，我們應(yīng)該保持平靜和理性。要讓孩子知道你愛他、關(guān)注他，你愿意跟他一起尋找解決問題的辦法。

14歲，為什么是一個危險的年齡

1、認為自己已經(jīng)“長大了”，自我表現(xiàn)意識增強

這個時候的孩子自我意識開始增強，有自己思考的能力，對父母說的話也不想原先那樣言聽計從，會對自己不認同的觀點產(chǎn)生質(zhì)疑，并表達出自己的意見。當孩子提出不同觀點的時候，家長千萬莫要直接否定孩子，或者認為孩子挑戰(zhàn)了自己的權(quán)威。這只是說明孩子長大了而已，希望能夠在家里發(fā)出自己的聲音。

所以，當我們發(fā)現(xiàn)孩子自我意識增強的時候，家長需要保持自己的冷靜，一方面要為此而感到欣慰，畢竟孩子長大了，有了自己的想法；另一方面則需要進行適當?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子獨立去完成一些能力范圍內(nèi)任務(wù)。如果孩子能夠圓滿完成，應(yīng)及時予以表揚，如果沒有完成，可以適當引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)不足，從而實現(xiàn)自我能力的不斷提升。

2、意志薄弱，承受壓力能力弱，易消沉

14歲的孩子由于自我意識的提升，表現(xiàn)得非常自信，但同樣也表現(xiàn)出意志薄弱、承壓能力弱，在遇到挫折的時候，很容易消沉甚至是放棄。

家長和孩子之間順暢的溝通渠道是非常有必要的，溫暖的懷抱，體貼的話語，可以充分了解孩子內(nèi)心的需求和彷徨。當了解到背后的真相時，家長可以更好了解孩子內(nèi)心真正的需求，并幫助孩子制定切實可行的策略。比如先制定一個小目標或者幫助孩子制定相應(yīng)的分解計劃，通過階段性目標的實現(xiàn)來增強孩子的自信心，逐漸實現(xiàn)更大的目標。

3、容易出現(xiàn)暴躁、易激動，尋求刺激等現(xiàn)象

“處理孩子的負面情緒，最有效的方法是直接說出你看到的孩子臉上流露出來的情緒，并且肯定和接受他的情緒。”故此，家長首先要了解孩子這個年齡的心理特征，在教育的過程中時刻覺察自己的內(nèi)心，保持比較平和的心態(tài)，掌控好自己的情緒，和孩子進行良好溝通。