經(jīng)常有老師向家長反映說孩子在學(xué)?？偸遣宦犂蠋煹墓芙蹋粌H如此有的孩子還會(huì)頂撞反駁家長，面對(duì)這樣的情況，家長要引起重視，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬等孩子的情況嚴(yán)重起來了才去管教。

孩子在學(xué)校不聽老師管教怎么辦

1、尋找原因。首先就應(yīng)該了解清楚孩子為什么不聽老師的話，是不是老師的要求太過嚴(yán)苛導(dǎo)致的，畢竟老師也是人，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，也不要一味的就苛責(zé)孩子。

2、引導(dǎo)孩子喜歡老師，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。只有孩子喜歡老師時(shí)，才會(huì)愿意接受老師的教育，快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。假如孩子不喜歡老師，他就會(huì)對(duì)老師所講的課感到厭倦，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。因此，媽媽要引導(dǎo)孩子去喜歡老師，幫他建立起良好的師生關(guān)系。

對(duì)于孩子上學(xué)不聽老師指令，在日常生活中，千萬不要用老師來威脅孩子聽話，否則，就會(huì)在無形中增添孩子對(duì)老師的懼怕，使孩子討厭老師，并有可能導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)。

3、自己要對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，使他知錯(cuò)悔過，改正錯(cuò)誤。在明確指出孩子的錯(cuò)誤之后，自己要對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，使其知錯(cuò)悔過，改正錯(cuò)誤，在采取這方面行動(dòng)的時(shí)候，尤其需要注意不能單純用批評(píng)的方法來對(duì)待孩子，而應(yīng)該以教育引導(dǎo)為主，這樣才能讓孩子自己懂得錯(cuò)在哪并主動(dòng)改正錯(cuò)誤。

孩子上一年級(jí)了，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)?？偸遣宦犂蠋煹脑挘械暮⒆舆€會(huì)收到老師的反饋，說孩子不僅不聽話，還總是頂撞，面對(duì)這樣的情況，家長要注意采取方式，幫助孩子解決問題。

一年級(jí)孩子在學(xué)校不聽老師的話怎么辦

1、了解孩子不愿聽老師話的原因。家長要和孩子平等的聊一下，知道孩子是否對(duì)老師教學(xué)或者平時(shí)行為不喜歡，或者這個(gè)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師教育方式是不是合理。

另外，也要反思下是不是家長平時(shí)在家會(huì)談?wù)摾蠋?，并且?duì)老師的評(píng)價(jià)并不高，導(dǎo)致孩子因?yàn)榧议L對(duì)老師的評(píng)價(jià)而輕視老師不尊重老師。

2、允許孩子犯錯(cuò)，正面引導(dǎo)。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。

3、了解孩子的興趣愛好。多表揚(yáng)，對(duì)于這類孩子，一定要多表揚(yáng)，因?yàn)檫@類孩子可能在平時(shí)的生活中，遇到的批評(píng)比較多，所以如果多表揚(yáng)的話是可以慢慢的改變孩子的。

孩子進(jìn)入青春期后，常常會(huì)表現(xiàn)出各種叛逆的行為，平常在家跟父母爭吵不斷，在校也是不聽老師的話，很多家長對(duì)孩子叛逆期的教育感到束手無策，今天和大家探討下叛逆期孩子的教育引導(dǎo)問題。

孩子在學(xué)校叛逆不聽老師話怎么辦

1、試著理解溝通。叛逆期是每一個(gè)小孩兒的成長經(jīng)歷，他們往往會(huì)不聽家長和老師的話，我行我素行事，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)時(shí)期，所以家長也要學(xué)著去諒解他們，另外，家長和老師要經(jīng)常找這些學(xué)生溝通，通過言行說教的方式啟示學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。

2、讓孩子學(xué)會(huì)共情，從老師的角度思考一下問題。作為家長，切忌對(duì)孩子的抵觸情緒一棒子打死，讓孩子無條件地服從老師，這樣只會(huì)加劇孩子對(duì)老師的反抗。家長要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的共情心，有的時(shí)候也稱之為換位思考，與孩子一起站在老師的角度重新審視，讓孩子學(xué)會(huì)多體諒別人，為他人著想。

3、讓孩子對(duì)自己有足夠的自信心。有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時(shí)為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個(gè)學(xué)生老師都是很喜歡的，當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

叛逆期的孩子家長怎么管教

隨著孩子一天天長大，他們也變得越發(fā)叛逆起來，不僅會(huì)在家里跟父母作對(duì)，甚至在學(xué)校也經(jīng)常違逆老師的意愿，讓家長十分無奈。面對(duì)這種情況，家長一定要控制好自己的情緒，了解好事情的經(jīng)過之后，再做出引導(dǎo)。

孩子在學(xué)校不聽老師的話怎么辦

1、應(yīng)該了解清楚孩子為什么不聽老師的話，是不是老師的要求太過嚴(yán)苛導(dǎo)致的，畢竟老師也是人，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，也不要一味的就苛責(zé)孩子。

2、與班主任交流。當(dāng)孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時(shí)候，父母一定不要訓(xùn)斥孩子，因?yàn)槟悴⒉恢朗虑檎嫦嗍鞘裁?，一旦不分青紅皂白一頓訓(xùn)斥，有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理，還會(huì)冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流，了解一下事情的經(jīng)過，做一個(gè)大概的判斷。

3、根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)班主任和孩子對(duì)你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過以及原因之后，你要根據(jù)你對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。

并且把你的判斷慢講給孩子聽，且一定要詢問孩子你的判斷是否正確，孩子對(duì)你的判斷是否有不同意見。一定要注意，你的態(tài)度是兩個(gè)朋友在討論問題的方式，但你是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴(yán)是存在的，還能和孩子很順暢的溝通。

不管是老師還是家長，都非常喜歡聽話的孩子，聽話的孩子老師也會(huì)給他們更多的關(guān)心和幫助，也會(huì)非常省心，孩子的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高，成績自然也不會(huì)太差，反之，不聽話的孩子，常常無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績也不會(huì)太好。那么面對(duì)孩子在學(xué)校不聽老師話怎么辦呢？

孩子在學(xué)校不聽老師話怎么辦

1.家長一定要樹立自己的正確的觀點(diǎn)，跟孩子講清楚什么是對(duì)什么是錯(cuò)，而且每天呢有時(shí)間呢就要重復(fù)的講，不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，因?yàn)槟遣皇羌依铮妥尯⒆幽軌蛎靼准腋饷娌灰粯?，家長多做示范，那么也讓孩子明白道理。孩子知道規(guī)則非常重要。

2.詢問孩子事情經(jīng)過。一般來講，班主任屬于除了家長最了解孩子性格的那個(gè)人，且也會(huì)知道孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么，父母在聽了班主任的講述之后，要和孩子慢斯條理的嘮一嘮，聽聽孩子對(duì)于這些事情有什么解釋。

3.根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)班主任和孩子對(duì)你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過以及原因之后，你要根據(jù)你對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷慢講給孩子聽，且一定要詢問孩子你的判斷是否正確，孩子對(duì)你的判斷是否有不同意見。一定要注意，你的態(tài)度是兩個(gè)朋友在討論問題的方式，但你是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴(yán)是存在的，還能和孩子很順暢的溝通。

4.讓孩子對(duì)自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時(shí)為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個(gè)學(xué)生老師都是很喜歡的，當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

上學(xué)期間，孩子在學(xué)校接觸最多的便是自己的老師，老師除了教授孩子知識(shí)，還要管理孩子的各種事物，一些孩子在與老師接觸的過程中，出現(xiàn)不聽勸阻，與老師發(fā)生沖突的現(xiàn)象，將師生關(guān)系降至冰點(diǎn)，家長十分憂心。

孩子在學(xué)校和老師發(fā)生沖突家長怎么辦

首先要先弄清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就打罵孩子，或是找老師理論。正確的做法是要先弄清楚責(zé)任方，到底是誰的原因，換句話說就是誰錯(cuò)了。

如果錯(cuò)在孩子，也不可用打罵孩子這種簡單粗暴的方法，這樣做不但解決不了問題還會(huì)更加激發(fā)孩子的逆反心理。正確的做法還是講道理，要講到孩子心服口服。自己做不到可以借助外力，找孩子平時(shí)比較喜歡的長輩或朋友跟孩子談。

如果大部分錯(cuò)在老師這面，那就需要跟老師進(jìn)行一次有效的溝通了，態(tài)度一定要好，我相信大部分老師的出發(fā)點(diǎn)還是為孩子好的，可能是方式不得法而與孩子產(chǎn)生分歧，溝通好了，一切迎刃而解。

尋求幫助，如果家長認(rèn)為矛盾無法解決，可以尋求學(xué)校的幫助?？梢韵?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門反映問題，并請(qǐng)求他們協(xié)助解決。

每個(gè)家長都很希望自己的孩子受到老師更多的關(guān)注，然而，老師的注意力畢竟十分有限，不能給予每個(gè)孩子面面俱到的關(guān)注十分正常。未被關(guān)注”不等于“不受待見”。家長一定要了解清楚孩子不被老師待見的原因，再去解決問題。

孩子在學(xué)校老師不待見怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。不管孩子的考試成績?nèi)绾?，寶爸寶媽們最該做的，就是多鼓?lì)孩子，多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)孩子的自信心，而不應(yīng)該打罵孩子。

有些孩子的性格會(huì)比較靦腆，這時(shí)候?qū)毎謱殝寕兙透枰喙膭?lì)孩子，盡管孩子在學(xué)校里受到了老師的批評(píng)，寶爸寶媽們也不要過多責(zé)怪孩子，稍微批評(píng)一下讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤即可。

2、及時(shí)向老師詢問情況。解鈴還須系鈴人，孩子能從老師身上體會(huì)到這樣的感覺，那必然是老師的態(tài)度有所表達(dá)。那么家長可以找一個(gè)專門的時(shí)間，跟老師聊聊這個(gè)問題，千萬不要胡思亂想，或者直接鬧上門去。這不僅會(huì)影響老師的工作，還會(huì)讓問題變得更加惡化。

因此，當(dāng)父母遇到孩子說“老師不喜歡我”的情況時(shí)，一定不要責(zé)怪怒罵孩子。孩子能把這件事情說出來，說明他信任父母，覺得爸爸媽媽能幫助自己。