小朋友不愿意上學(xué)，這個(gè)時(shí)候做家長(zhǎng)的切忌對(duì)孩子大吼大叫，因?yàn)檫@樣只有把孩子推向?qū)α⒚?。那么，小朋友不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)呢？

小朋友不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

小朋友不愿意上學(xué)，只有找準(zhǔn)原因才能對(duì)癥下藥。

比如說(shuō)，有的孩子性格孤僻，在學(xué)校不合群，和別的孩子玩不到一塊，他在學(xué)校就顯得很孤獨(dú)。這樣的孩子就害怕上學(xué)。他不是不愛(ài)讀書，是害怕寂寞。你想，人家別的孩子都合伙游戲玩耍，他自己就有一種被孤立的感覺(jué)，當(dāng)然不會(huì)有上學(xué)的興趣。這種性格如果是遺傳的就很難辦，如果是后天形成的，家長(zhǎng)要懂得疏導(dǎo)。

如果孩子對(duì)讀書沒(méi)興趣，原因也是多方面的。最有可能的原因是學(xué)習(xí)上遇到困難，成績(jī)不好，受到老師批評(píng)，或在同學(xué)面前傷了自尊。如果是這樣的話，家長(zhǎng)就要改變教育方式。學(xué)習(xí)上要減壓，少批評(píng)多鼓勵(lì)。要與孩子教師多聯(lián)系，將自己的有益建議與教師進(jìn)行交流。讓孩子在學(xué)校、老師面前感受到關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而不是天天的學(xué)習(xí)壓力。

小朋友不愿意上學(xué)怎么辦

在家長(zhǎng)眼里，孩子們遇到小伙伴就會(huì)自然而然的打成一片，成為好朋友，其實(shí)不讓，有一部分孩子不喜歡和同齡人相處，或者說(shuō)孩子很難和其他小朋友交流溝通，家長(zhǎng)遇到這樣的情況，要注意引導(dǎo)孩子。

孩子不愿意和其他小朋友玩怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交朋友。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與周圍的小朋友交朋友，可以通過(guò)介紹朋友、組織游戲等方式幫助孩子認(rèn)識(shí)新朋友。同時(shí)，也要教育孩子如何與朋友相處，如尊重他人、分享、合作等。

2、幫助孩子適應(yīng)環(huán)境。幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系，可以通過(guò)參加幼兒園組織的活動(dòng)、與老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通等方式，讓孩子逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系。

3、建立良好的交往方式。幫助孩子建立良好的交往方式，如尊重他人、分享、合作等。可以通過(guò)與孩子進(jìn)行有效的溝通、組織游戲和活動(dòng)等方式，讓孩子學(xué)會(huì)與他人相處，建立友好的關(guān)系。

4、鼓勵(lì)孩子積極表達(dá)自己。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極地表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要教育孩子尊重他人的意見(jiàn)和感受。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹(shù)立正確的人際交往觀念，例如要教育孩子關(guān)注他人的需要和感受，學(xué)會(huì)分享和互助等等。

當(dāng)孩子說(shuō)小朋友不愿意和她一起玩的時(shí)候，家長(zhǎng)很是疑惑，不明白為什么出現(xiàn)這種情況，當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要根據(jù)情況，及時(shí)采取措施，幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子說(shuō)小朋友不愿意和她一起玩怎么辦

1、聆聽(tīng)孩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出不開(kāi)心，如經(jīng)?？奁刂撇蛔∽约旱那榫w時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試與孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，理解孩子的感受，與孩子一起思考解決方法。

2、給孩子安全感，要告訴孩子被孤立不是他的錯(cuò)，在生活中與孩子相處時(shí)，物質(zhì)關(guān)心固然很重要同時(shí)父母情感上的照料，與撫慰會(huì)更能夠讓孩子感覺(jué)到有安全感。而且在發(fā)現(xiàn)孩子被孤立后，父母要及時(shí)告訴老師，甚至和孤立孩子的父母見(jiàn)面，雙方來(lái)從中進(jìn)行調(diào)和。

3、教會(huì)孩子情緒管理，有些孩子生氣了就跟發(fā)瘋了似的，主要是不懂情緒處理，父母耐心教導(dǎo)他管理自己的情緒，可找相關(guān)的繪本給孩子看，父母也可以看相關(guān)的親子書籍，學(xué)習(xí)如何具體操作。

4、要引導(dǎo)孩子懂得分享。分享的過(guò)程就是孩子學(xué)會(huì)社交，與人來(lái)往的過(guò)程。一些小朋友時(shí)不時(shí)的會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人就是比較小氣，他們往往會(huì)拼盡全力守護(hù)自己的東西。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是一個(gè)獨(dú)處，也不跟其他小朋友玩耍，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，同時(shí)也比較疑惑，不知道是孩子不愿意和小朋友玩，還是被其他小朋友孤立。不管是哪一種情況，家長(zhǎng)都要及時(shí)采取措施。

小孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

1、跟隨孩子的引領(lǐng)，尋找讓兩個(gè)孩子參與互動(dòng)的機(jī)會(huì)。孩子在玩耍時(shí)，你可以在旁邊評(píng)論他們正在做的事情，并盡可能參加他們的活動(dòng)。只要有機(jī)會(huì)，就帶著孩子加入另外一個(gè)孩子的游戲。

例如，如果你的孩子在玩汽車，那就遞給另外一個(gè)孩子一輛汽車。如果這樣并不奏效，那就讓你的孩子參加這個(gè)孩子的活動(dòng)。最終，他們會(huì)找到一起玩耍的方式，盡管剛開(kāi)始只是兩三個(gè)溝通循環(huán)，但是隨著時(shí)間的推移，就會(huì)有更多的溝通循環(huán)。

2、多帶孩子到外面去玩，不一定非要強(qiáng)迫他和別的孩子一起玩，只要孩子能享受到玩樂(lè)的樂(lè)趣就好。要讓他知道多接觸外界才會(huì)更有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)新事物。

3、可以帶孩子做一些體驗(yàn)活動(dòng)。孩子見(jiàn)的多了就總想躍躍欲試，什么事情都想?yún)⑴c一下?，F(xiàn)在有很多孩子可以扮演角色的體驗(yàn)中心，家長(zhǎng)不妨去試試，還可以認(rèn)識(shí)很多小朋友。

家庭對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，是孩子的第一所“學(xué)?！保麄兂砷L(zhǎng)的每一步都深受家庭教育的影響；每個(gè)家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，比如說(shuō)小朋友不參加集體活動(dòng)，找到背后的原因才能找到處理方法。

小朋友不愿意參加集體活動(dòng)怎么辦

首先第一步要做的，那就是跟孩子溝通。

首先要傾聽(tīng)他內(nèi)心的想法，我們要了解一下老師究竟給他們提出了哪些具體的規(guī)定，他怎么就覺(jué)得這些規(guī)定限制了自由呢？那么如果是讓孩子自己組織活動(dòng)的話，他認(rèn)為應(yīng)該怎么去規(guī)定。

那么在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)幾輪反復(fù)的提問(wèn)回答讓孩子從中能夠感受到換位思考，也許他就能明白：為了安全，有時(shí)候必須有某些規(guī)定。

第二點(diǎn)，如果孩子年齡比較小，那么盡量去用一些細(xì)節(jié)去讓他渴望，而不是哄騙他。

孩子到達(dá)一定的年齡之后，父母就需要帶領(lǐng)孩子出門進(jìn)行社交，引導(dǎo)孩子結(jié)交新的小朋友?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，有一部分孩子非常依賴父母，不愿意和其他小朋友一起玩耍，這讓父母非?？鄲?。

孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

1、不批評(píng)孩子。孩子不跟其他小朋友玩，很有可能就是處于發(fā)展階段。這一階段的孩子，自我意識(shí)比較重，不跟其他小朋友玩太正常了。如果是這種情況的話，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要批評(píng)孩子?？梢詭Ш⒆佣喽嘟佑|其他小朋友，讓孩子熟悉、感興趣。

2、家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)。可先從接觸熟悉的人開(kāi)始，比如可以約上朋友帶著自己的孩子一同出來(lái)游玩，或者到家里做客都可以。等你的孩子跟這個(gè)做客的小朋友成為好朋友之后，可以再邀請(qǐng)第三個(gè)小朋友加入，增加復(fù)雜度，培養(yǎng)他的社會(huì)能力。

3、培養(yǎng)孩子的交往語(yǔ)言。有的小朋友會(huì)因?yàn)楹π呋蛘卟恢涝趺幢磉_(dá)，不敢跟其他小朋友一起玩。這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)了。給孩子講一些有利于孩子交往的語(yǔ)言，比如，可以引導(dǎo)他說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”當(dāng)孩子們敢開(kāi)口之后，也就愿意跟其他小朋友一起玩了。

4、利用孩子共同的興趣幫助孩子參加互動(dòng)。當(dāng)一個(gè)孩子正在做某個(gè)游戲時(shí)，而你知道另外一個(gè)孩子也會(huì)喜歡，那就把他的注意力吸引到這件事情上。可以拿出第二輛玩具車或者娃娃，讓他一起玩。或者把所有的玩具都拿出來(lái)，平均分給每個(gè)孩子。這會(huì)讓孩子們參加同樣的活動(dòng)，例如做飯、賽車或者到餐廳吃飯。

孩子剛上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，總是喜歡玩，不愿意讀書，這是比較正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮，學(xué)會(huì)理解孩子，正確的引導(dǎo)孩子，從而逐漸改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

上一年級(jí)的小朋友不愿意讀書怎么辦

給孩子多講講校園里有趣的事情。家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來(lái)越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛(ài)學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到方法，為小朋友調(diào)整。

為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。很多不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，是因?yàn)榧依餂](méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，一些家長(zhǎng)自己喜歡看電視，喜歡玩游戲，而且聲音還特別大，讓孩子怎么能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？  　　

給孩子做好榜樣，榜樣的作用是無(wú)窮的。如果你想讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自己最好也要與書做朋友，在書中你不僅能找到教育孩子的方式，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。