一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)不久，還不習(xí)慣有規(guī)律的生活，或許還沉浸在幼兒班那種自由隨性玩耍的意識(shí)里。那么，一年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦呢？

一年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦：

1.在思想牢固樹立勞動(dòng)光榮的觀念

父母應(yīng)經(jīng)常給孩子講一些耳熟能詳?shù)臒釔蹌趧?dòng)、勤奮工作的人的故事和有關(guān)勤勞的童話故事，告訴孩子勞動(dòng)是一件無上光榮的事情。

2.讓孩子完成一此力所能及的事情

父母應(yīng)該經(jīng)常讓孩子在家里主動(dòng)干一些力所能及的事情，比如打掃房間、洗自己的衣服，在學(xué)校認(rèn)真完成值日，不依靠別人，積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)期會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉孩子的意志，磨煉其耐力。

一年級(jí)的小孩子不喜歡學(xué)習(xí)對(duì)于父母來說，是一件非常頭疼的事情。因?yàn)橐荒昙?jí)才是孩子正是開啟學(xué)習(xí)生涯的第一站，如果在這個(gè)時(shí)候他們就表現(xiàn)得沒有興趣，那將會(huì)給今后的學(xué)習(xí)帶來一些阻礙。

一年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。

父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如讓孩子多一些求知欲望，凡事多問為什么或者帶孩子去展覽館、文化館、博物館等參觀，也可以去海洋館、動(dòng)物館等游玩，可以讓孩子對(duì)這個(gè)世界負(fù)有好奇感，同時(shí)保持強(qiáng)烈的求知欲望才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

孩子現(xiàn)在還在上小學(xué)，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，家長還應(yīng)該多督促，一旦孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，那將來孩子做什么事，都會(huì)有節(jié)奏有順序，不需要家長再操心，五年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦呢？

五年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦

1、找到原因，慢慢引導(dǎo)

學(xué)習(xí)對(duì)孩子們來說是一種負(fù)擔(dān)，尤其是不愛學(xué)習(xí)的孩子，更會(huì)有心理上的負(fù)擔(dān)。有果必有因，不愛學(xué)習(xí)那么你就要去發(fā)現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的原因。他/她不愛學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)跟不上，自信心受到了打擊，還是不喜歡任課的老師，或者還有其他的原因。俗話說興趣是最好的老師，你要慢慢一步一步去激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、注重對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)

磨嘰的孩子一方面和性格有關(guān)，一方面和習(xí)慣有關(guān)，大多數(shù)情況下都是因習(xí)慣而來。這就需要家長多提醒多督促，但提醒和督促不應(yīng)該是“吼”，是罵。平時(shí)除了督促，還可以通過一些需要快速完成的任務(wù)游戲來鍛煉。對(duì)于不聽話的孩子，家長反而不該多去打罵，五年級(jí)的孩子已經(jīng)能夠明白你在說什么，曉之以理動(dòng)之以情。家長平時(shí)應(yīng)該多關(guān)注孩子，讓他/她從家庭生活中得到關(guān)愛而不是溺愛。

父母養(yǎng)育子女，希望他們身體健康，學(xué)習(xí)好。大多數(shù)人生來就有健康的身體。提供安全健康的育兒環(huán)境是父母可以控制的。這是對(duì)孩子健康的保障。另一方面，良好的學(xué)習(xí)需要由孩子來完成。那么三年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦呢？

三年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦

以父母為榜樣。榜樣勝于言傳身教。父母對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣。家長和孩子一起學(xué)習(xí)，家長可以陪孩子看一會(huì)兒。他們應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的功課，幫助他們及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

努力提高孩子的成績。提高孩子的學(xué)習(xí)成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最重要、最有效的途徑。父母應(yīng)該努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績，即使是在某個(gè)科目上。

三年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)，家長應(yīng)該從孩子的特長激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)勢。家長可以利用孩子的優(yōu)勢、特長和成功，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得更好的成績。帶您的孩子去科學(xué)博物館或博物館。能激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

父母應(yīng)該多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，少責(zé)備他們。孩子們有自尊，當(dāng)他們的成就被別人認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)感到自豪。父母不要錯(cuò)過每一個(gè)表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一些成就時(shí)，要讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功是多么幸福，所以他下次也會(huì)這樣做。這種溫和的表揚(yáng)很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因?yàn)槌煽儾疃W(xué)習(xí)的興趣。

孩子不愛學(xué)習(xí)，注意力總是不集中，就連寫作業(yè)的時(shí)候滿腦子也是只想著出去玩，還特別容易被其他的東西吸引。那么，一年級(jí)的孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？

一年級(jí)的孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、學(xué)會(huì)寓教于樂

快樂的學(xué)習(xí)方式可以增加孩子的興趣，幫助他們學(xué)習(xí)成功；事實(shí)上，書籍不應(yīng)該只是抽象的。 就像父母引導(dǎo)孩子參加游戲課程、娛樂、制作和實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教師、家長和兒童對(duì)教科書的創(chuàng)新使用。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

激發(fā)小學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方式有很多種，比如講學(xué)習(xí)簡單的文化和科學(xué)知識(shí)的重要性、偉人、科學(xué)

孩子在剛剛步入學(xué)習(xí)階段的時(shí)候，還沒有養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的意識(shí)，沒有明確的學(xué)習(xí)目的，不知道為什么學(xué)，為誰而學(xué)，所以覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，不愛學(xué)習(xí)。那么小學(xué)一年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦？

小學(xué)一年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

1、做好學(xué)科啟蒙

首先是上一年級(jí)之前，幫孩子做好學(xué)科啟蒙，現(xiàn)在的學(xué)校雖然都是零起點(diǎn)教學(xué)，但是他們對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)科啟蒙，學(xué)科興趣的培養(yǎng)做的還是很不夠。

2、參與孩子的學(xué)習(xí)

對(duì)一年級(jí)的孩子來說，最值得信任的還是自己的父母。父母如果能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中起，可以更好地幫助孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

有些家長發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)上高中了，但是還是非常的懶惰不愛學(xué)習(xí)，這讓家長操碎了心，面對(duì)這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

高中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦

1、家長要在培養(yǎng)孩子自律的過程中以身作則、樹立好榜樣。孩子有很強(qiáng)的模仿能力，也很容易在潛移默化的過程中受到影響。如果家長在孩子面前做事就是拖泥帶水，上班也不積極上進(jìn)，一副混日子的樣子。

那么孩子很可能也會(huì)一敷衍的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。一個(gè)良性的家庭是父母與孩子一起努力，而不是父母一邊貪圖享樂，一邊鞭策孩子成長進(jìn)步。

2、提高孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，孩子有了動(dòng)力后如果不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么他的動(dòng)力早晚有一天會(huì)被時(shí)間磨平，沒有充足的學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)是難以長久的，可以按照孩子的自身?xiàng)l件建立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)過一段時(shí)間的成長一定會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)效率提高一個(gè)檔次。

3、多陪伴孩子，及時(shí)與其溝通，舉列子、講道理，幫助其樹立遠(yuǎn)大的理想，讓其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和知識(shí)的重要性，只有樹立遠(yuǎn)大的理想志向，才能增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能提高孩子的自控能力，才能改變孩子懶散的生活習(xí)慣。