五年級(jí)孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦
孩子現(xiàn)在還在上小學(xué),一些習(xí)慣的培養(yǎng),家長(zhǎng)還應(yīng)該多督促,一旦孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,那將來(lái)孩子做什么事,都會(huì)有節(jié)奏有順序,不需要家長(zhǎng)再操心,五年級(jí)孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦呢?
五年級(jí)孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦
1、找到原因,慢慢引導(dǎo)
學(xué)習(xí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān),尤其是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,更會(huì)有心理上的負(fù)擔(dān)。有果必有因,不愛(ài)學(xué)習(xí)那么你就要去發(fā)現(xiàn)不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。他/她不愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)跟不上,自信心受到了打擊,還是不喜歡任課的老師,或者還有其他的原因。俗話說(shuō)興趣是最好的老師,你要慢慢一步一步去激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2、注重對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)
磨嘰的孩子一方面和性格有關(guān),一方面和習(xí)慣有關(guān),大多數(shù)情況下都是因習(xí)慣而來(lái)。這就需要家長(zhǎng)多提醒多督促,但提醒和督促不應(yīng)該是“吼”,是罵。平時(shí)除了督促,還可以通過(guò)一些需要快速完成的任務(wù)游戲來(lái)鍛煉。對(duì)于不聽話的孩子,家長(zhǎng)反而不該多去打罵,五年級(jí)的孩子已經(jīng)能夠明白你在說(shuō)什么,曉之以理動(dòng)之以情。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多關(guān)注孩子,讓他/她從家庭生活中得到關(guān)愛(ài)而不是溺愛(ài)。
3、鼓勵(lì)和信任孩子
無(wú)論成績(jī)好壞不要督促。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好,孩子就會(huì)做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任,不是家長(zhǎng)的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛(ài)孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來(lái)到社會(huì)上的等級(jí)差別。告訴他你對(duì)他百分百有信心,只要他努力一點(diǎn),一定有優(yōu)異成績(jī)。不要具體督促,讓他自己安排,如果你具體督促就喧賓奪主了,孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了,但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí),而不是為他自己學(xué)習(xí),那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了。
4、孩子懶不能全怪孩子,做家長(zhǎng)的應(yīng)該自我反省下
是不是在孩子能夠自理的時(shí)候你選擇了過(guò)多的包辦,怕他做不好,那他就沒(méi)機(jī)會(huì)去做,現(xiàn)在你覺(jué)得他大了,該自己做事他又不做了,你又覺(jué)得他懶。其實(shí)孩子生下來(lái)就是一張白紙,他上面的每一筆每一畫都是父母親人朋友加上去的。
五年級(jí)孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦?家長(zhǎng)及時(shí)反思自己的教育,不要溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子做好正確的引導(dǎo)。