親子關(guān)系是孩子一切關(guān)系的基礎(chǔ)，孩子后天的性格很大一部分要受到親子關(guān)系的影響，一份好的親子關(guān)系會(huì)讓寶寶擁有更加開(kāi)朗的性格，更加具有安全感。那么，親子關(guān)系中最困擾的問(wèn)題有哪些呢？

親子關(guān)系中最困擾的問(wèn)題有哪些

1、父母一味把自己的觀(guān)點(diǎn)、愿望、想法強(qiáng)加給孩子，讓孩子按照他們的意愿去做事，不顧及孩子自身的看法；

2、體罰孩子，中國(guó)父母受傳統(tǒng)觀(guān)念影響很深，認(rèn)為“棍棒出孝子、不打不成器；

3、消極、不關(guān)心、漠視孩子，這是現(xiàn)實(shí)少部分家長(zhǎng)在親子關(guān)系中的一種狀態(tài)；

4、忽視孩子的心理問(wèn)題。

親子關(guān)系是影響孩子學(xué)習(xí)的重要因素，為了幫助孩子更好的完成學(xué)業(yè)，作為家長(zhǎng)有必要跟孩子培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。下面通過(guò)影響親子關(guān)系有哪些因素，來(lái)帶大家了解下親子關(guān)系的重要性。

影響親子關(guān)系的因素有哪些

1、思維觀(guān)念不同。父母認(rèn)為“你是我的孩子，我有權(quán)利管教你。你要聽(tīng)話(huà)和尊重父母”。而孩子認(rèn)為：“我是我自己，我需要尊重和自由，我需要安排自己的一切。”

2、父母過(guò)度焦慮。受外在因素的影響，孩子會(huì)自覺(jué)的擔(dān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)及其他方面，而這份過(guò)度焦慮也會(huì)傳遞孩子，讓孩子無(wú)心做好自己分內(nèi)的事情。

3、父母缺乏正確的溝通方式。每個(gè)年齡階段，孩子的心理特點(diǎn)都在變化，而很多父母還是用自己固有的思想和溝通方式去教育孩子，去和孩子交流，長(zhǎng)此以往，親子矛盾就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

4、家庭結(jié)構(gòu)。對(duì)于家庭結(jié)構(gòu)對(duì)親子關(guān)系的影響問(wèn)題，應(yīng)做具體分析。比如，祖輩往往要避免對(duì)孩子采取嬌慣的態(tài)度，對(duì)孩子一切包辦代替，無(wú)原則滿(mǎn)足要求。父輩則應(yīng)注意教育子女尊重老人，切忌在孩子面前表現(xiàn)出育兒?jiǎn)栴}上的矛盾和沖突。

親子關(guān)系，和我們所有的關(guān)系一樣，是人與人之間的關(guān)系；良好的家庭氛圍使孩子有更好的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，同時(shí)也是良好親子關(guān)系的必備基礎(chǔ)。

親子關(guān)系的特點(diǎn)有哪些

1、親子關(guān)系的不可選擇性。親子關(guān)系是在人出生時(shí)就確定的， 且一旦確定就不可更改。人們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇朋友、配偶等， 但不能隨意地選擇父母。兒童同樣不能選擇父母的性格、文化程度等。親子關(guān)系具有確定性和不可選擇性， 與其他關(guān)系有著顯著的不同， 不論兒童是否滿(mǎn)意都必須接受。因此， 親子關(guān)系對(duì)兒童身心健康及其成長(zhǎng)的影響和作用也是不可選擇的。

2、親子關(guān)系的不平等性。親子關(guān)系具有明顯的不平等性， 自古以來(lái)都是家長(zhǎng)占有支配和主導(dǎo)地位， 孩子處于被支配地位。親子關(guān)系對(duì)父母的影響相對(duì)較小， 因?yàn)楦改笇?duì)這種關(guān)系的出現(xiàn)是有心理準(zhǔn)備的。但對(duì)孩子而言， 親子關(guān)系是來(lái)到世間的第一個(gè)人際關(guān)系。兒童年齡小、判斷力不強(qiáng)、自我意思不明確， 因此， 親子關(guān)系對(duì)兒童的心理健康具有舉足輕重的作用。

3、親子關(guān)系的穩(wěn)定性。親子關(guān)系是建立在血緣倫理基礎(chǔ)上的， 且從人的一出生就存在， 幾乎延續(xù)到他的一生。這種關(guān)系不可能被人為地終結(jié)， 只要親子雙方存在， 就不可回避， 它不能因時(shí)間的發(fā)展或其他事情的變化而消失。因此， 親子關(guān)系對(duì)人的影響是必然的， 也是穩(wěn)定的。

4、親子關(guān)系的發(fā)展性。親子關(guān)系是不斷變化發(fā)展的， 變化的依據(jù)是孩子的年齡。即親子關(guān)系隨著孩子的年齡的變化而變化。嬰兒時(shí)期的親子關(guān)系完全由父母主導(dǎo)， 但隨著年齡增長(zhǎng)， 兒童會(huì)對(duì)親子關(guān)系有一定的反應(yīng)。這種反應(yīng)又反過(guò)來(lái)影響親子關(guān)系， 任何家長(zhǎng)都不可能用同一種方式來(lái)對(duì)待不同年齡階段的兒童。

現(xiàn)在單親家庭是越來(lái)越多，單親家庭的孩子也需要受到關(guān)注，他們通常會(huì)比較敏感且自卑，叛逆期的表現(xiàn)也會(huì)更加嚴(yán)重一點(diǎn)，所以完全不能忽視他們。

單親家庭的男孩子都有哪些心理問(wèn)題

缺少男性角色模型

在單親家庭中，通常缺少穩(wěn)定的男性角色模型。這使得男孩子難以在家庭環(huán)境中獲得健康的男性行為范例。家庭中沒(méi)有男性角色模型，男孩子也很難了解到男性該如何表現(xiàn)、溝通、處理情感等方面的行為范疇。

自信心缺乏

單親家庭的男孩子往往缺乏自信心。他們可能因感到缺乏某種關(guān)鍵的父親溫暖和支持感而出現(xiàn)自卑、內(nèi)向，從而導(dǎo)致自信心受損。這可能會(huì)影響到他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)以及對(duì)未來(lái)的期望。

青春期的孩子情緒波動(dòng)大，極容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題通常會(huì)表現(xiàn)的和以前判若兩人，這個(gè)時(shí)候的孩子情緒波動(dòng)大，會(huì)產(chǎn)生自我懷疑的情緒。家長(zhǎng)注意到孩子情緒不對(duì)后，要多多包涵和理解孩子，幫助孩子快速走去消極情緒。

18歲女孩心理有問(wèn)題會(huì)有哪些表現(xiàn)

1.情緒波動(dòng)

在青春期，女孩的情緒常常變化無(wú)常，或是興奮得不可收拾，或是沉靜得像是陷入深思，所以我開(kāi)始更加關(guān)注孩子的情感需求，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的心聲，尊重他們的想法。

她們可能因?yàn)槲⒉蛔愕赖氖虑槎老踩艨?，也可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而郁郁寡歡。這種極端的情緒波動(dòng)常常使她們難以自控，也讓父母感到無(wú)從下手。

2.產(chǎn)生自卑感

一個(gè)孩子有良好的家教一定會(huì)被喜歡，同時(shí)也讓孩子具備最基本的道德品質(zhì)，從根本上解決了孩子長(zhǎng)大了以后不會(huì)走彎路。但是現(xiàn)代家庭教育中也一定會(huì)有不少問(wèn)題，我們要了解這些問(wèn)題，避免自身出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題。

家庭教育中存在的主要問(wèn)題有哪些

一是粗暴。孩子不聽(tīng)話(huà)，或犯了錯(cuò)，不是打，便是罵，經(jīng)常實(shí)施粗暴教育，家長(zhǎng)的初衷是讓孩子長(zhǎng)記性、吸取教訓(xùn)，但在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，小的時(shí)候生活在恐懼感中，變得性格內(nèi)向、膽小怕事、缺乏自信，等長(zhǎng)大有了力氣了，他也會(huì)以同樣的粗暴方式去對(duì)待別人，容易闖禍。

第二種是溺愛(ài)。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。要什么有什么，只要孩子需要，無(wú)條件全部滿(mǎn)足。孩子的需要第一，其它統(tǒng)統(tǒng)讓路。這樣的孩子，在只有得到、沒(méi)有付出的環(huán)境中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了大多自私自利，能力不強(qiáng)，以自我為中心，一般缺少對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任，大部分人仍依賴(lài)父母，對(duì)“啃老”行為心安理得，有些可能變成“白眼狼”。

第三種就是放任。不打不罵，也不寵愛(ài)，散養(yǎng)式，孩子自由發(fā)展，順其自然，對(duì)孩子缺少基本的做人規(guī)則、禮儀、安全等方面的教育，行為出現(xiàn)偏差也不及時(shí)糾正。教育是有有效期的，一旦錯(cuò)過(guò)了教育的最佳時(shí)間，這樣的孩子會(huì)變得自私、放縱、無(wú)視規(guī)則、任性等問(wèn)題，一生都難以完全糾正。以前孩子多，家長(zhǎng)管不過(guò)來(lái)，有這種放任不管的情況?，F(xiàn)在這種情況已經(jīng)比較少了。

家庭教育包括哪些方面

孩子有厭學(xué)情緒，可以說(shuō)一直來(lái)都是父母比較擔(dān)心的重點(diǎn)問(wèn)題之一，很多家長(zhǎng)對(duì)于厭學(xué)的孩子往往束手無(wú)策，那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方法教育孩子呢？

家長(zhǎng)解決孩子厭學(xué)問(wèn)題的措施有哪些

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，全科性厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師批評(píng)、家長(zhǎng) 責(zé)怪、同學(xué)輕視，從而導(dǎo)致厭學(xué)的。所以，父母和老師一定要從培養(yǎng)孩子良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法著手，幫助他們從根本上提高學(xué)習(xí)能力，從而建立 起自信心。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高，為了孩子，家長(zhǎng)難得的雙休日可以不休息，送孩子上輔導(dǎo)班，陪孩子練琴、學(xué)畫(huà)，想要孩子琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，家長(zhǎng)覺(jué)得累，孩子的心理、身體上的壓力也大大增加。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在明天而不是今天。小編經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，以后就只能去掃大街。”其實(shí)這種說(shuō)法功利性過(guò)于強(qiáng)烈，孩子體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂(lè)，漸漸開(kāi)始注重別人對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。

4、合理的休息，在日常生活中大人工作時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)感覺(jué)疲憊或者厭煩工作。何況那些天性活潑又好動(dòng)的孩子，如果學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了的話(huà)，也會(huì)感覺(jué)疲憊和厭煩。如果感覺(jué)孩子最近的學(xué)習(xí)壓力比較大，這種情況下，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，要讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)男菹⒒蛘咦鲆恍┢渌氖虑椋瑏?lái)緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。