手機(jī)上的各種視頻軟件、小游戲越來(lái)越多，甚至操作也越來(lái)越簡(jiǎn)單，孩子上手很快，只需要很簡(jiǎn)單的操作就能學(xué)會(huì)，甚至不需要孩子動(dòng)腦，很能吸引孩子的注意力。這也就導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)，讓很多家長(zhǎng)防不勝防。

19歲了天天在家玩手機(jī)怎么辦

1、幫孩子消除焦慮情緒

孩子可能是心理上遇到不同的問(wèn)題了，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要家長(zhǎng)幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感。

2、家長(zhǎng)情緒控制

家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的認(rèn)知思維需要提升，親子溝通的技巧，直接影響著親子關(guān)系與對(duì)孩子的引導(dǎo)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，游戲、電腦、平板、電視和各種各樣的電子設(shè)備，已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入每家每戶(hù)，同時(shí)因?yàn)殡娮釉O(shè)備的大火，游戲也是層出不窮的出現(xiàn)在孩子們的視野當(dāng)中，對(duì)于游戲這項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，很多家長(zhǎng)都十分頭痛，有時(shí)候身為家長(zhǎng)的我們尚且不能全身而退，更何況未成年呢。

19歲男孩天天在家玩游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，下班回家，收起你的游戲，游戲信息關(guān)閉靜音。如有緊急事情，跟工作、朋友、親人的聯(lián)系方式，盡量用打電話(huà)解決，不用信息發(fā)來(lái)發(fā)去，沒(méi)完沒(méi)了。如果是家長(zhǎng)群，必須微信的信息溝通，可以邀請(qǐng)孩子一起看。請(qǐng)家長(zhǎng)刪除游戲里的游戲等娛樂(lè)性質(zhì)的APP，只有你做榜樣，脫離游戲，才有空閑的時(shí)間，引導(dǎo)孩子走游戲中走出來(lái)。

2、和孩子做一頓飯，做飯對(duì)于大人來(lái)說(shuō)可能是一項(xiàng)任務(wù)，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是新鮮和充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，也是他們體會(huì)父母做飯辛苦的好機(jī)會(huì)。自己做的飯菜，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也會(huì)吃得更香。在廚房里，孩子洗、切、炒、煮、拌、烤，自己動(dòng)手，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)材料的支配能力、生活中解決問(wèn)題的能力、成就感和自信心，更培養(yǎng)一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。

3、選一本書(shū)和孩子一起共讀，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了閱讀的重要性，但在孩子看來(lái)閱讀是枯燥與乏味的。如果家長(zhǎng)能夠用一些游戲的互動(dòng)方式來(lái)陪伴孩子閱讀，往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。比如你問(wèn)我答。根據(jù)書(shū)中要點(diǎn)或者有趣的知識(shí)點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子扮演書(shū)中角色，交換提問(wèn)，并設(shè)計(jì)一些獎(jiǎng)勵(lì)等。

4、要讓孩子放下游戲，首先就要減少孩子對(duì)游戲的關(guān)注力。通俗地講，人的大腦就如同一個(gè)大硬盤(pán)，存儲(chǔ)空間和記憶時(shí)間都是有限的，如在學(xué)習(xí)方面存儲(chǔ)的內(nèi)容占的多，那其他的方面就要占得少，反之，如果游戲的存儲(chǔ)占的多，那學(xué)習(xí)和其他的內(nèi)容就占比小。所以，父母高法讓孩子減少孩子對(duì)游戲的關(guān)注，將他的興趣吸引到其他的方面，比如運(yùn)動(dòng)、旅游、養(yǎng)動(dòng)植物、下棋、和孩子做游戲等互動(dòng)項(xiàng)目上。

孩子19歲了，正是青春期的年紀(jì)，如果強(qiáng)制不讓玩手機(jī)必然會(huì)適得其反，我的建議是從家長(zhǎng)做起，自己減少玩手機(jī)的時(shí)間，多陪陪孩子，做好榜樣，哪怕是在一起看電視，也要讓孩子體會(huì)到大家一起看電視的樂(lè)趣。下面具體看看兒子19歲了整天玩手機(jī)怎么辦。

兒子19歲了整天玩手機(jī)怎么辦

1、孩子愛(ài)玩手機(jī)，最好的辦法就是在生活發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛(ài)好，并有意的去培養(yǎng)。如果孩子的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到愛(ài)好上時(shí)，玩手機(jī)的時(shí)間和次數(shù)就會(huì)變少，尤其是家長(zhǎng)，要有參與感，我孩子有一段時(shí)間特別愛(ài)玩游戲，我老公就有事沒(méi)事找孩子下象棋，美其名曰：“切磋棋藝”，慢慢的，孩子自己愛(ài)上下象棋，沒(méi)事還找他爸爸下幾盤(pán)，玩游戲的次數(shù)明顯減少了。

2、平時(shí)多關(guān)系孩子，現(xiàn)在的父母也應(yīng)該放下手機(jī)，多和孩子溝通，孩子在生活里，如果得不到父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，他們自然而然就會(huì)開(kāi)始沉迷手機(jī)，希望借助手機(jī)來(lái)獲得父母的注意，可每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子過(guò)度沉迷手機(jī)的時(shí)候，大部分的父母都會(huì)立即去訓(xùn)斥批評(píng)孩子。如果孩子處于叛逆期，面對(duì)父母的這些嘮叨時(shí)，他們普遍都會(huì)采取左耳進(jìn)右耳出的策略，有的甚至還會(huì)和父母頂嘴甚至動(dòng)手。

面對(duì)這樣的孩子時(shí)，與孩子硬碰硬的辦法顯然是不明智的選擇。建議在孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)時(shí)，父母可以適當(dāng)送點(diǎn)牛奶或零食，告訴他們：“休息一會(huì)兒再玩，不然眼睛會(huì)受不了的。”看到父母這么善解人意，相信孩子內(nèi)心的觸動(dòng)一定會(huì)很大，慢慢的也會(huì)體會(huì)父母的一番苦心。

3、作為家長(zhǎng)，可以允許孩子玩手機(jī)，但必須給孩子一些限制，或者立下一些規(guī)矩，我們給孩子立的規(guī)矩就是作業(yè)做完，玩一個(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)內(nèi)，絕不約束，時(shí)間到，立馬停止。受到限制后孩子知道家長(zhǎng)這是對(duì)自己好，而且也能通過(guò)自己的努力贏得更多玩手機(jī)的時(shí)間，這也是尊重了孩子的意愿。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)不斷發(fā)展，在我們的生活中幾乎人人一部手機(jī)，尤其是孩子為了玩手機(jī)，可以課都不聽(tīng)，學(xué)都不上，很多孩子只要一回到家就鉆進(jìn)自己的房間玩手機(jī)，不管家長(zhǎng)說(shuō)多次都不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。

孩子不上學(xué)天天在家玩手機(jī)怎么辦

1、停止責(zé)備，和孩子溝通交流。玩手機(jī)當(dāng)然是一個(gè)因素，但往往不是最重要的因素。因?yàn)楝F(xiàn)在很少有孩子不碰手機(jī)，但是因?yàn)橥媸謾C(jī)而不去上學(xué)的少之又少。所以父母要做的就是停止責(zé)備和嘮叨，降低自己的形象，與孩子進(jìn)行心連心的交談。如果您的孩子拒絕溝通，請(qǐng)讓您孩子信任和尊重的人幫助溝通。

2、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅。給孩子一些肯定和鼓勵(lì)，以建立孩子的自信心。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，比如讓孩子做幾道數(shù)學(xué)題或者寫(xiě)幾個(gè)英文單詞，及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助孩子找到成就感。

3、降低對(duì)孩子的期望。明確告訴孩子要努力學(xué)習(xí)，不要有太多的心理負(fù)擔(dān)。如果作業(yè)沒(méi)有完成，請(qǐng)?zhí)崆芭c老師溝通，并在老師的建議下采取補(bǔ)救措施。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的興趣不是天生的，尤其是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子，學(xué)習(xí)興趣減弱。加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣確實(shí)不容易。不過(guò)，只要父母用心，總有辦法做到的。因此，家長(zhǎng)可以采用不同的學(xué)習(xí)方法。

孩子厭學(xué)在家天天玩手機(jī)的解決方法：1、停止一切批評(píng)和指責(zé)，先和孩子建立親密關(guān)系；2、用其他娛樂(lè)活動(dòng)代替手機(jī)，讓孩子在其他娛樂(lè)活動(dòng)中找到興趣和感受；3、增加家庭的娛樂(lè)和知識(shí)，增加家庭互動(dòng)；4、父母以身作則，積極的引導(dǎo)作用至關(guān)重要；5、轉(zhuǎn)移孩子的興趣，把孩子的注意力從手機(jī)上移開(kāi)；6、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間；7、給孩子布置玩手機(jī)的任務(wù)。

孩子厭學(xué)在家天天玩手機(jī)怎么辦

1、停止一切批評(píng)和指責(zé)

停止甚至打罵，先和孩子建立親密關(guān)系。如果你的關(guān)系很好，孩子會(huì)聽(tīng)你的。如果你有一個(gè)良好的關(guān)系，你可能會(huì)影響孩子。玩手機(jī)本身就是一種娛樂(lè)需求。兒童和成人一樣擁有它。所以，我們要尊重孩子的需求，根本不讓他們玩，顯然，這是不合適的。在良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)上，您和您的孩子就手機(jī)問(wèn)題達(dá)成相應(yīng)的規(guī)則，并嚴(yán)格按照規(guī)則行事。

2、用其他娛樂(lè)活動(dòng)代替手機(jī)

可代替手機(jī)的運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、跑步等，讓孩子在其他娛樂(lè)活動(dòng)中找到興趣和感受，稍微想一想，真正的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)手機(jī)帶來(lái)的樂(lè)趣。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交媒體是孩子世界的一部分，手機(jī)是他們社交的工具，也是他們看世界的窗口之一。但是孩子在接觸手機(jī)的過(guò)程中，也很容易出現(xiàn)沉迷的情況，最終導(dǎo)致健康受損，成績(jī)下滑的結(jié)果。

小孩天天玩手機(jī)怎么辦

第一，良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)才是最好的方式。

第二，約法三章，和孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則。關(guān)于手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，父母要做的不是管他，而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是，前者是居高臨下的控制、干涉和要求；后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來(lái)管理孩子。這份規(guī)則不是用來(lái)桎梏孩子的，而是讓孩子在邊界之內(nèi)，擁有尊重與自由。

第三，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。有時(shí)候，孩子假期想玩手機(jī)，是因?yàn)槌酥?，沒(méi)有更好的選擇，這給我們的啟示是，平時(shí)要幫孩子培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀，鼓勵(lì)孩子參加一些社交性游戲。

第四，陪伴孩子做事情。有的時(shí)候孩子之所以會(huì)覺(jué)得玩手機(jī)比較吸引人，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不愿意花時(shí)間陪伴孩子。這個(gè)時(shí)候我們就要盡量改變以往的相處模式，多一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)做其他的事情也是挺有樂(lè)趣的。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類(lèi)越來(lái)越多，對(duì)人們的吸引力也越來(lái)越大，一些孩子在接觸游戲后，出現(xiàn)沉迷其中，瞞著家長(zhǎng)大量為其充錢(qián)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)知道后著急不已，擔(dān)心孩子會(huì)走上不好的道路。

19歲的孩子打游戲充錢(qián)怎么辦

控制零花錢(qián)。當(dāng)孩子需求錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)要問(wèn)清楚要用來(lái)干什么，將家里的獎(jiǎng)賞方法也改動(dòng)，不必金錢(qián)作為獎(jiǎng)賞方法，而是換做什物。發(fā)現(xiàn)孩子打游戲里充錢(qián)不可怕，可怕的是不關(guān)注，不引導(dǎo)，任由孩子開(kāi)展，孩子只會(huì)變本加厲。

立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起履行，相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分，也能夠適當(dāng)建立獎(jiǎng)賞，鼓勵(lì)孩子守約講信用。

給予孩子更多的關(guān)心和陪同。不少家長(zhǎng)僅僅重視孩子的學(xué)習(xí)，而疏忽了孩子在校園的日子，從沒(méi)有真正的去問(wèn)過(guò)孩子，除了學(xué)習(xí)以外的工作。其實(shí)學(xué)習(xí)自身便是一件漫長(zhǎng)而又痛苦的工作，當(dāng)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)不免會(huì)有這樣或許那樣的情緒，而手機(jī)終究成為了他們寄予愛(ài)情、排解壓力的工具。

幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。可以讓孩子去跟著爸爸媽媽去上一天班，或者帶著他去撿破爛，讓他明白掙錢(qián)的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢(qián)是不對(duì)的。