一年級是孩子正式開始學(xué)習(xí)生涯的階段，但是卻有很多孩子在此階段出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。面對這種情況，家長一定要表示理解，因為孩子剛步入一年級，還不適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，所以出現(xiàn)厭學(xué)情緒也是正?，F(xiàn)象。那么，1年級孩子不想上學(xué)咋辦呢？

1年級孩子不想上學(xué)咋辦

1.不拿學(xué)校嚇唬孩子

不少家長容易犯錯誤，就是當(dāng)孩子不聽話的時候，會搬出老師或者學(xué)校來嚇唬孩子。有時候很管用，但對孩子來說，就是無形中增加了學(xué)校的恐懼感。所以說，家長不應(yīng)該如此做，而是給孩子灌輸學(xué)校的美麗概念才行。

2.多陪孩子去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

家長應(yīng)該抽出時間來，陪伴孩子一同去學(xué)校附近進行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可以的話，再進校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)常如此做的話，孩子就不會對學(xué)校產(chǎn)生陌生感，而是漸漸出現(xiàn)熟悉感。要知道，人對于不熟悉的地方也是很抵觸的。

不想上學(xué)是很多初中生都會出現(xiàn)的現(xiàn)象，因為這個時期的他們，已經(jīng)步入了青春叛逆期。但是為了孩子今后可以得到更好地發(fā)展，家長一定要采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ龑?dǎo)他們轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而慢慢重新回歸校園生活。

初中孩子不想上學(xué)咋辦

1、耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

2、家校共育。孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。

3、改善環(huán)境，愉悅心境。要想改變厭學(xué)孩子對生活的態(tài)度、對學(xué)習(xí)的認識，就必須要改善他們所處的環(huán)境。與此同時，社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍。而這些良好氛圍的體現(xiàn)，都可以更好更快的消除孩子的厭學(xué)心理。

4、培養(yǎng)興趣，樹立信心。盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

有時孩子不想學(xué)習(xí)只是潛在原因，背后有許多因素造成，比如學(xué)習(xí)難度大。孩子跟不進度。孩子性格自卑、與同學(xué)老師關(guān)系不好等，只有先了解背后的原因，才能得到解決。其實最重要的一點還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，然后正確應(yīng)對。

六年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點學(xué)習(xí)用品。比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態(tài)。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處。要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。所以父母面對這種情況，一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢。再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子。與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

18歲的孩子已經(jīng)步入成年人的世界，此時的他們自我意識是非常強的，如果此時的家長還在用傳統(tǒng)的教育方式去教育孩子，很容易激發(fā)孩子的逆反心理，讓孩子產(chǎn)生叛逆行為，例如厭學(xué)。

18歲孩子不想上學(xué)咋辦

1、傾聽孩子的心聲，是什么原因造成不想上學(xué)了。比如：是成績不好，還是受了什么委屈，或者是有同學(xué)去打工了影響到孩子了。打工想具體做什么，為什么要選擇這個職業(yè)。傾聽孩子的心聲，讓孩子充分表達自己的感受和需要。

如果孩子是一時沖動，當(dāng)他表達完感受和需要，傾訴出心中的不快，可能就打消這個念頭；如果孩子已經(jīng)思考了很長時間，決心已定，你可以聽聽孩子的具體想法或者帶他去體驗一下生活。

2、帶孩子體驗生活。可以帶孩子分別到火車站、高鐵站和飛機場體驗一下，可以帶孩子到建筑工地、快遞公司和寫字樓分別體驗一下，還可以帶孩子到普通旅店、連鎖酒店和五星級酒店分別感受一下，如果現(xiàn)在去打工，未來乘坐的交通部分會是普通綠皮火車，未來大部分時間都會在外奔波，非常辛苦，收入不高；讓孩子親身體驗一下，再聽聽他的意見。

3、引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來。引導(dǎo)孩子制定一個目標(biāo)，暢想一下自己20年以后的樣子，20年后想要什么的生活，想成為什么樣的人？自己的現(xiàn)狀和未來的夢想差距有多大，怎樣做才能實現(xiàn)目標(biāo)。

一年級階段的孩子非常容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，因為這個階段的孩子，剛成為意義上的學(xué)生。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，家長要給予孩子鼓勵，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就能快速消除孩子的厭學(xué)心理，讓孩子積極的上學(xué)。

一年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。從孩子上小學(xué)開始，就必須按照學(xué)校規(guī)定的要求完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)生活，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率，從而獲得老師的夸獎，提高孩子的自信心。

當(dāng)然，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，家長應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)督者的角色。比如，讓孩子自己查看老師布置的作業(yè)，并按照上面的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。做完作業(yè)后，自己收拾好書包，檢查明天要帶的東西是否遺漏。上課的時候，記住課程上不懂的知識點，回家問家長。

如果孩子們能在自己家長的監(jiān)督下，堅持做好這些事情，那么孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)肯定沒那么吃力，自然就可以對自己充滿信心，不對學(xué)校反感。

2、增加孩子的知識儲備。這里的“知識”是指孩子對事物的認知，譬如說一些簡單概念，動物、植物、水果、糧食等，以及了解日常生活中常用的數(shù)量單位，一只、一瓶、一塊、一頭等。從簡單的開始，再到一些復(fù)雜的詞匯理解。包括簡單區(qū)分韻母、聲母、前鼻音、后鼻音等。

二年級孩子的年齡在七歲左右，孩子有厭學(xué)情緒是出現(xiàn)了社會適應(yīng)性的問題，這個問題的形成與孩子天生的性格有一定關(guān)系，較敏感、容易產(chǎn)生恐懼。成長過程中如果父母沒有及時幫助孩子克服恐懼，對孩子的情緒不敏感，無法幫助孩子建立安全感和自信心，那么孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

二年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、家長一定要培養(yǎng)孩子的社交能力。很多孩子厭學(xué)不是因為真的討厭上學(xué)而是因為再學(xué)校沒有朋友或者遭到了排擠。所以家長平時一定要讓孩子參加學(xué)校的各種實踐活動，讓孩子去跟同學(xué)有機會多接觸交流、多分享。厭學(xué)不一定是學(xué)習(xí)壓力大，也不一定是孩子成績差。家長要多方面了解原因解決問題。讓孩子每天開開心心上學(xué)校，平平安安回家來。

2、多跟老師溝通。看看是不是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，考試成績拖累了班級整體成績，讓老師對孩子產(chǎn)生不滿。甚至嚴厲批評導(dǎo)致孩子不愿上學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果是這樣的話一定要跟老師加強溝通，讓老師多點時間給孩子進步，多鼓勵孩子的點滴進步，讓孩子感受到老師的關(guān)心和鼓勵。同時家長也要加強監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子在進步中增強自信心，激發(fā)愛學(xué)習(xí)的積極性。

3、耐心傾聽孩子的想法。孩子有厭學(xué)的情緒可以理解，家長不應(yīng)該太緊張，要注意一些細節(jié)，可以更好地處理孩子的這種情緒，避免孩子太焦慮，從而造成其他情況。首先家長不應(yīng)該譴責(zé)孩子，過于譴責(zé)孩子會不敢回學(xué)校，父母不能隨意責(zé)罵孩子，必須主動與孩子溝通，耐心傾聽孩子的煩惱，多給孩子安慰和指導(dǎo)。

4、家長不應(yīng)盲目縱容孩子，特別是不能用金錢、物質(zhì)獎勵來刺激孩子學(xué)習(xí)，其次端正態(tài)度多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子穩(wěn)定的情緒，鼓勵孩子調(diào)整心態(tài)克服對學(xué)校的恐懼。同時家長應(yīng)及早督促孩子按照學(xué)校的時間表調(diào)整生活節(jié)奏，幫助孩子逐步改變節(jié)假日工作和休息的不良習(xí)慣，使孩子的生活節(jié)奏緩慢地走上正常的軌道。

每一個父母都非常關(guān)心的問題，就是孩子的學(xué)習(xí)動力。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的表現(xiàn)，父母都是緊張焦慮的狀態(tài)，面對孩子不想上學(xué)的現(xiàn)象不知如何是好。那么想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績，首先要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能穩(wěn)步提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

三年級的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些厭學(xué)的孩子，大多數(shù)都是因為學(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。每個孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)上才會有所成就，這樣才會進步。包括很多孩子一直會把學(xué)習(xí)成績看做自己進步的動力，如果孩子學(xué)習(xí)成績一直不理想的話，就會讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。

所以父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進步的話，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因為孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)才會有所進步。 

2、讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進步。家長在孩子周末學(xué)習(xí)的期間，可以對孩子家庭作業(yè)進行檢查并做好記錄。等過一段時間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對比，這樣就會知道孩子這段時間有沒有進步。家長可以告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進步和哪些不足。這樣孩子對自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足動力強。孩子在學(xué)習(xí)時就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時，學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。

3、多與老師溝通。孩子是自己的，不能再被動的等老師反饋了。家長先拿出姿態(tài)做個好家長，經(jīng)常往學(xué)校跑，去了解孩子在學(xué)校的情況、作業(yè)是否保質(zhì)保量完成、上課是否積極回答問題、學(xué)?；顒邮欠裰鲃訁⑴c。發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師商量解決的辦法。