青春期孩子不愿意上學(xué)怎么辦
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其實(shí)大多數(shù)孩子都不喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄儾幻靼讓W(xué)習(xí)的目的以及重要性,所以在到達(dá)某個(gè)階段之后,就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的厭學(xué)反應(yīng),尤其是處于青春期的孩子,因?yàn)榕涯嫘睦肀容^重,所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)厭學(xué),逃課等現(xiàn)象。那么,青春期孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢?
青春期孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1.不要跟他們講道理,這個(gè)時(shí)期道理他們不是不懂,只是在舒適的玩樂(lè)和痛苦的學(xué)習(xí)之間,他們更傾向于選擇前者。其實(shí)反觀我們自己的青春期,那個(gè)時(shí)候自己對(duì)父母的話是言聽(tīng)計(jì)從嗎?自己認(rèn)為父母說(shuō)的是對(duì)的嗎?其實(shí)我們也是從逆反的時(shí)期走過(guò),只不過(guò)經(jīng)歷了很多挫折之后,我們知道學(xué)習(xí)很重要,名校很重要。作為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的孩子,大道理無(wú)法讓他去選擇努力,但是親密的關(guān)系可以。所以這個(gè)時(shí)候與其說(shuō)理,不如講情。
2.當(dāng)看到孩子逆反,不愿意上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)你在跟他們說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們不是嗤之以鼻就是拼命反抗的時(shí)候,先壓制自己怒火,克制自己舉起的手,這個(gè)時(shí)候打一頓,罵一頓都不如和孩子做朋友,讓孩子談?wù)勊麅?nèi)心的想法,他的打算,然后用自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些坑來(lái)跟孩子溝通。
3.適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母,我就是不想上學(xué)了,你說(shuō)什么也沒(méi)有用,這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子,將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢,沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦,然后問(wèn)問(wèn)將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活,這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算,慢慢的也會(huì)回到課堂重新開(kāi)始上課。
4.很多父母這個(gè)時(shí)候都容易想到了一個(gè)詞“無(wú)條件的愛(ài)和陪伴”,認(rèn)為可能是自己曾經(jīng)做的不夠,現(xiàn)在拼命的彌補(bǔ)孩子,多陪伴,多愛(ài)孩子,孩子感覺(jué)到愛(ài)就會(huì)去學(xué)校了。其實(shí)不能一概而論,有些時(shí)候孩子并非不能去學(xué)校,而是貪戀這種無(wú)約束的生活。無(wú)條件的愛(ài)和陪伴反反而讓孩子抓住父母的軟肋,更加不愿意去上學(xué)。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子他們確實(shí)需要愛(ài)和陪伴,但是這些愛(ài)跟陪伴并非是徹底的無(wú)條件的。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候還需要規(guī)則和底線,尤其是對(duì)待那些不去學(xué)校的孩子,更需要制定家庭規(guī)范和計(jì)劃,讓孩子在家庭中可以感覺(jué)到父母的愛(ài),更要接受家庭的束縛。
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初中生焦慮,不想上學(xué),家長(zhǎng)要搞清楚孩子的現(xiàn)狀,他是心力不足了,無(wú)法正常的學(xué)習(xí),最好的選擇就是休學(xué)休養(yǎng),這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)對(duì)身心健康已經(jīng)是微不足道了。那么,青春期的孩子不愿意上學(xué)怎么辦?
青春期的孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
關(guān)于學(xué)習(xí)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和水平來(lái)設(shè)定目標(biāo),可以高一點(diǎn),但要讓孩子覺(jué)得他是可以達(dá)到的。只有這樣,才能激發(fā)孩子的自信心和積極性,并愿意投身于學(xué)習(xí)。
2、正確看待
多角度面對(duì)事物,從積極的面去分析,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)事物積極的一面。學(xué)會(huì)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),不要為小事計(jì)較。這樣做可以減少焦慮、抑郁、悲傷等不良情緒的產(chǎn)生和沉積。
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青春期的學(xué)生有周末有寒暑假,按理說(shuō)是比較清閑有時(shí)間的,尤其是假期,孩子更該是沒(méi)有壓力的,但是不知道為什么孩子休息的時(shí)間越長(zhǎng),越是容易呆在家里不出門。孩子在家會(huì)玩手機(jī)、打游戲、看劇或者睡覺(jué)無(wú)所事事,就是不出門,不和同學(xué)朋友玩,讓家長(zhǎng)很是疑惑。
青春期的孩子不愿意出門怎么辦
1、找到孩子不愿意出門的原因。
2、對(duì)癥下藥,一步步來(lái)。首先把孩子請(qǐng)出家門。
3、通過(guò)孩子的興趣把孩子請(qǐng)出家門這一步繼續(xù)鞏固。
4、當(dāng)孩子開(kāi)始走出家門后,家長(zhǎng)可以開(kāi)始轉(zhuǎn)移孩子的興趣。
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青春期的孩子,如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有缺失的話,是會(huì)影響孩子的心理發(fā)展的,孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象,他會(huì)開(kāi)始變得不愿意與你有過(guò)多的交流,青春期的孩子不愿意和父母交流怎么辦呢?
青春期的孩子不愿意和父母交流怎么辦
1、多多關(guān)注孩子的情緒
孩子進(jìn)入青春期,在這個(gè)時(shí)候是比較叛逆的,同時(shí)他更加在意的是來(lái)自同伴對(duì)他的認(rèn)可,和父母之間如果在早期沒(méi)有建立較好的溝通模式,很多孩子會(huì)關(guān)閉和父母的溝通渠道,因?yàn)樗J(rèn)為從同伴那獲得了足夠多的交流,便足以讓他得到自己的一個(gè)自我認(rèn)知。在這個(gè)時(shí)候,我們首先要學(xué)會(huì)識(shí)別孩子的情緒,當(dāng)孩子表達(dá)情緒的時(shí)候,你要順著他的語(yǔ)氣去回應(yīng)、發(fā)現(xiàn)他的情緒,當(dāng)他覺(jué)得自己被理解的時(shí)候,他會(huì)愿意和你溝通。家長(zhǎng)與孩子的溝通是很重要的,你應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心孩子,多了解他上學(xué)和平時(shí)的情況,多去鼓勵(lì)他嘛,多找他談心,慢慢地和他做朋友。
2、站在孩子的角度去思考
想要跟孩子順利交流,你得跟孩子做朋友,想想你需要什么樣的朋友,你喜歡什么樣的朋友,那么就去按照這個(gè)樣子,做孩子喜歡的好朋友,這樣她就會(huì)什么話都愿意跟你說(shuō)。你要試著接觸孩子的世界,了解孩子喜歡的東西,并且了解孩子喜歡這些的原因,回憶自己青春期的時(shí)候內(nèi)心的想法,從心底里把自己變成一個(gè)青春期的孩子,才能與孩子好好地進(jìn)行溝通。
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有些孩子在剛上學(xué)的時(shí)候,會(huì)表現(xiàn)的不太愿意去,這并不是因?yàn)楹⒆佑憛拰W(xué)校,只是因?yàn)楹⒆右恢贝诩依?,不知道學(xué)校是什么樣的,所以會(huì)恐懼、緊張。
孩子不愿意上學(xué)心里有障礙怎么辦
1、弄清原因
要想解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題,首先要弄明白孩子抗拒上學(xué)的真正原因。只有知道孩子的心結(jié)是什么,才能更有效的和孩子溝通、開(kāi)導(dǎo)孩子。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的校園問(wèn)題也很多,所以為了避免孩子因?yàn)榈钟|心理而出現(xiàn)厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
大部分的孩子之所以會(huì)患有開(kāi)學(xué)焦慮,主要是因?yàn)榧倨诔撩跃W(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子這種情況,家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負(fù)擔(dān)。平時(shí)盡量幫助孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。
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隨著時(shí)代的快速發(fā)展,影響孩子學(xué)習(xí)的因素也越來(lái)越多,所以如何讓孩子專心學(xué)習(xí),成為了困擾很多家長(zhǎng)的難題。但是在面對(duì)厭學(xué)的孩子時(shí),家長(zhǎng)一定要保持冷靜,因?yàn)橹挥欣潇o才能給予孩子一個(gè)更好的教育。
孩子不愿意上學(xué)了怎么辦
1、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的,是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的,孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象,甚至惹怒父母都是正常的。所以,父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題,特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí),一定要控制好自己的情緒,切記不要對(duì)孩子發(fā)火,更不要打罵孩子。因?yàn)楸┝Φ氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果,很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。
2、調(diào)查。學(xué)校有熟悉的小伙伴、有有趣的活動(dòng)、有熟悉的老師,有集體生活,怎么都比家里吸引學(xué)生吧,孩子不想上學(xué),說(shuō)明環(huán)境發(fā)生了改變。這些改變可能就出現(xiàn)在同伴、老師、學(xué)校其他環(huán)境改變上,當(dāng)然,家庭環(huán)境改變也可能影響到孩子。
調(diào)查可以從孩子開(kāi)始,問(wèn)到同學(xué),最后問(wèn)老師。因?yàn)楹⒆拥谋硎鰩в凶约旱闹饔^性和情緒,小學(xué)生還可能表述不清楚,中學(xué)生還可能隱藏自己真實(shí)的想法,所以家長(zhǎng)不能片面相信孩子的一面之詞,盡可能多問(wèn)幾個(gè)孩子的好友、多問(wèn)幾個(gè)孩子的老師。
3、必要的時(shí)候,給孩子一段緩沖的時(shí)間。孩子之所以會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理,其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應(yīng)的陰影或創(chuàng)傷。父母在準(zhǔn)確了解到原因之后,一定要對(duì)癥下藥,在外界輔助孩子的同時(shí),也要給孩子充足的時(shí)間進(jìn)行自我療養(yǎng)。甚至必要的時(shí)候,父母可以給孩子請(qǐng)一段時(shí)間的假期,讓孩子在遠(yuǎn)離學(xué)校的環(huán)境里充分治愈自己,然后再全身心投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中。
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每個(gè)家庭都有厭學(xué)的孩子,只不過(guò)有的孩子沒(méi)有表現(xiàn)的那么明顯,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾很多家長(zhǎng),那么,初二孩子不愿意上學(xué)怎么辦?
初二孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、讓孩子擁有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
可以和班主任溝通,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子認(rèn)可自己,同時(shí)意識(shí)到努力的意義。比如小測(cè)試,可以進(jìn)行一些善意的謊言,提前了解下考題之類,逐漸幫助孩子體味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓他學(xué)而能用,能對(duì)。
2、需要檢查自己的教育方法
因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)都是罵自己孩子,有的甚至直接打解決,這樣造成小孩的逆反心理,在這個(gè)年齡段的孩子基本都處在叛逆期,所以很多孩子都厭煩自己的父母,因?yàn)橄犹嘧焐?,什么都和你?duì)著干,家長(zhǎng)要去上學(xué),孩子就偏不去。