小學(xué)三年級(jí)孩子愛(ài)和家長(zhǎng)頂嘴，家長(zhǎng)不要就覺(jué)得是孩子的不對(duì)，這只能說(shuō)明孩子不懂得尊重長(zhǎng)輩，但是孩子的話還是要聽(tīng)的，不管孩子說(shuō)的對(duì)還是不對(duì)，都要認(rèn)真傾聽(tīng)，也是給孩子做了一個(gè)良好的示范，然后再對(duì)孩子不好的言行提出質(zhì)疑，耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子信服。

小學(xué)三年級(jí)孩子愛(ài)和家長(zhǎng)頂嘴的原因

1、父母不相信他們說(shuō)的話。我們?cè)?jīng)教過(guò)孩子“答應(yīng)別人的事情，努力去做”，所以當(dāng)我們不相信孩子的話的時(shí)候，不要怪孩子生氣頂嘴！

2、總是喜歡拿別人和孩子比較。有的家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子比較，孩子聽(tīng)了肯定會(huì)覺(jué)得不舒服。他們覺(jué)得他們的父母不愛(ài)他們，所以他們和父母頂嘴。

3、總是命令孩子，要求霸氣。孩子最討厭的不是父母總是要求自己，而是霸道命令后自己卻做不到。要求孩子與要求自己完全不同。這個(gè)時(shí)候，孩子肯定會(huì)不滿，就會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴。

4、不喜歡父母的嘮叨?，F(xiàn)在的孩子不論是情商還是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力沒(méi)有那么的好，所以經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是又不喜歡聽(tīng)父母的嘮叨，所以才會(huì)和父母對(duì)著干。

孩子進(jìn)入叛逆期，最典型的特征就是愛(ài)頂嘴，家長(zhǎng)說(shuō)什么孩子頂什么，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是孩子想極力表達(dá)自己的意見(jiàn)和主張，尋求獨(dú)立和自主權(quán)等，家長(zhǎng)在平時(shí)要多與孩子溝通，給孩子一定的空間和自主權(quán)，教會(huì)孩子疏導(dǎo)情緒的方法。

孩子愛(ài)頂嘴的原因

想表達(dá)自己的意見(jiàn)和主張：孩子頂嘴可能是因?yàn)橄Ｍ磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。他們可能覺(jué)得自己有自己的想法，并想要與他人分享。

尋求獨(dú)立和自主權(quán)：孩子在頂嘴時(shí)可能是希望表達(dá)自己的獨(dú)立性和自主權(quán)。他們可能感到對(duì)某些事情有更好的理解和判斷。

想要探索和嘗試：孩子頂嘴可能是希望嘗試新的想法和方法。他們可能覺(jué)得成年人忽視了某些事實(shí)或可能性。

對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)：孩子可能不滿意被權(quán)威人物（如父母、老師等）的決定或指示，而選擇頂嘴來(lái)對(duì)抗。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)遇到孩子頂嘴的情況，這也是常見(jiàn)現(xiàn)象，孩子頂嘴，對(duì)此時(shí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是火上澆油，其實(shí)孩子頂嘴的原因有很多，如想表達(dá)自己的意見(jiàn)和主張、尋求獨(dú)立和自主權(quán)、尋求尊重和認(rèn)同等，家長(zhǎng)平時(shí)要多聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子，孩子才能更好的和家長(zhǎng)相處。

孩子愛(ài)頂嘴是什么原因

1、想表達(dá)自己的意見(jiàn)和主張：孩子頂嘴可能是因?yàn)橄Ｍ磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。他們可能覺(jué)得自己有自己的想法，并想要與他人分享。

2、尋求獨(dú)立和自主權(quán)：孩子在頂嘴時(shí)可能是希望表達(dá)自己的獨(dú)立性和自主權(quán)。他們可能感到對(duì)某些事情有更好的理解和判斷。

3、學(xué)習(xí)權(quán)利和公平：孩子可能會(huì)認(rèn)為他們享有與成年人平等的權(quán)利和公平對(duì)待。他們可能會(huì)反對(duì)被認(rèn)為是次要的或不被重視。

4、想要探索和嘗試：孩子頂嘴可能是希望嘗試新的想法和方法。他們可能覺(jué)得成年人忽視了某些事實(shí)或可能性。

孩子上三年級(jí)了，開(kāi)始出現(xiàn)了叛逆行為，有一種現(xiàn)象就是叫做三年級(jí)現(xiàn)象，孩子的自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教開(kāi)始不聽(tīng)從，這個(gè)階段的孩子是不好管教，家長(zhǎng)一定要注意采取的方法，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

三年級(jí)孩子叛逆家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子的生活。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來(lái)越多，內(nèi)心里的主意也開(kāi)始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽(tīng)父母的話。

另一方面是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽(tīng)話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。

2、要耐心引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子知道：一顆尊重的心是最重要的。有禮貌、守規(guī)矩的孩子，會(huì)讓周圍的人覺(jué)得愉悅、舒服與溫暖，且受歡迎；相反的，如果你是一個(gè)沒(méi)禮貌、沒(méi)規(guī)矩的孩子，就會(huì)得不到喜愛(ài)，朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你。

3、給孩子選擇的權(quán)利。家長(zhǎng)也要經(jīng)常征求孩子的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)讓孩子做選擇，而不是什么事情都給孩子安排妥當(dāng)，不讓孩子去參與，或者是經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“這件事情你就不要管了，管好你學(xué)習(xí)的事情就好了?！边@樣的話，會(huì)讓孩子逐漸拉開(kāi)與家長(zhǎng)之間的距離，所以孩子就會(huì)想要脫離家長(zhǎng)的管束，越來(lái)越叛逆。

三年級(jí)孩子偷拿家長(zhǎng)錢，家長(zhǎng)教育之前，需要問(wèn)清楚孩子這樣做的原因是什么，看看孩子是為了什么才有這樣的行為，我們家長(zhǎng)不要只會(huì)教訓(xùn)孩子，應(yīng)該懂得以理服人，還要能反思自身的錯(cuò)誤，還給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

三年級(jí)孩子偷拿家長(zhǎng)錢怎么教育

1、家長(zhǎng)了解孩子偷錢的背后原因：

1）其實(shí)孩子偷錢行為可能是物質(zhì)需求得不到滿足，家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子想要的東西浪費(fèi)錢還沒(méi)用，不給買或者不給零花錢，怕孩子養(yǎng)成亂花錢、花錢大手大腳的習(xí)慣，孩子手里經(jīng)濟(jì)不足，又羨慕其他人可以得到自己想要的東西，便會(huì)出現(xiàn)偷錢傾向。

2）或者是遭受同學(xué)欺負(fù)，被勒索，孩子被恐嚇不敢告訴父母或老師，只能偷偷的拿父母的錢。

3）也可能是孩子尚未形成成熟的道德觀，認(rèn)為拿父母的錢不算偷，就像家里的其他物品一樣有自主使用權(quán)，在這種“唯我”的心理下，便會(huì)產(chǎn)生無(wú)意識(shí)的偷錢行為。

三年級(jí)孩子在學(xué)校被欺負(fù)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)心孩子，看看孩子有沒(méi)有受到什么傷害，同時(shí)和孩子一起探討這其中的原因，讓孩子學(xué)會(huì)反思自我，幫助孩子學(xué)會(huì)融入集體，不要太自私，要變得合群一些，有些時(shí)候需要懂得多考慮下身邊人的感受。

三年級(jí)孩子在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、了解原因。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子被欺負(fù)之后，一定要了解孩子為什么會(huì)被欺負(fù)。有些孩子的性格比較老實(shí)，面對(duì)霸道的學(xué)生，孩子沒(méi)有辦法進(jìn)行反抗，家長(zhǎng)要教育孩子遇到這樣的事情，要及時(shí)告訴老師，不要一個(gè)人把事情埋藏在肚子里。

家長(zhǎng)要找出原因再想解決辦法，要幫孩子理清楚一個(gè)正確的思路。家長(zhǎng)要幫孩子樹(shù)立原則和底線，當(dāng)別人觸碰孩子的原則和底線，孩子一定要讓別人受到懲罰。

2、和班主任或老師溝通，了解具體情況。家長(zhǎng)可以先聯(lián)系孩子所在的班主任或老師，了解詳細(xì)情況，核實(shí)欺負(fù)事件的真實(shí)性，并尋求學(xué)校的幫助。家長(zhǎng)要冷靜理智地與老師溝通，千萬(wàn)不要情緒化，否則會(huì)影響到處理事件的效果。

3、與孩子一起探討如何應(yīng)對(duì)欺負(fù)，教育孩子勇于拒絕、堅(jiān)定立場(chǎng)，并培養(yǎng)孩子自信、與人溝通的能力。家長(zhǎng)要幫助孩子思考如何應(yīng)對(duì)欺負(fù)行為，告訴孩子不要輕易地妥協(xié)和屈服，要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。同時(shí)，也要幫助孩子提升自信心，增強(qiáng)社交能力，發(fā)展個(gè)人才能，讓孩子在面對(duì)欺負(fù)時(shí)更加從容和堅(jiān)定。

三年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了一定的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候的他們?cè)诿鎸?duì)父母的管教時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一些叛逆心理，如果家長(zhǎng)強(qiáng)制鎮(zhèn)壓，那孩子很容易做出一些不尊重父母的行為，比如頂嘴。

三年級(jí)孩子頂嘴怎么辦

1、保持冷靜，控制住自己的情緒。千萬(wàn)不要在孩子頂嘴的時(shí)候直接開(kāi)始打罵孩子，這或許會(huì)成為之后交流的阻礙。倘若孩子的頂嘴是有些撒潑的樣子，那么家長(zhǎng)可以在一旁等著，待他冷靜下來(lái)再進(jìn)入下一步的交流。

2、給予孩子冷靜的時(shí)間。父母要知道孩子也是有情緒的，特別是在他們感到自己的利益受損或者是需求不滿足時(shí)更是如此。這時(shí)父母要理解孩子的負(fù)面情緒，要心平氣和的和孩子講道理，讓孩子知道父母能夠理解他們的情緒，所以會(huì)給予孩子一定的安靜時(shí)間，讓他們情緒平復(fù)后，再和自己進(jìn)行溝通。

3、多引導(dǎo)，少激烈爭(zhēng)辯。當(dāng)孩子頂嘴反抗的時(shí)候，作為孩子的爸媽，可以多引導(dǎo)孩子說(shuō)出背后的原因，同時(shí)提出更好的解決方案。這樣不僅僅有利于孩子語(yǔ)言思維邏輯方面的訓(xùn)練，同時(shí)也能引導(dǎo)孩子朝著正確方向邁進(jìn)。

4、設(shè)置一定的底線，不要無(wú)底線的妥協(xié)。孩子大一點(diǎn)，越來(lái)越有自己的主見(jiàn)，在很多事情上都有自己的想法了，孩子之所以會(huì)頂撞父母，有些時(shí)候，其實(shí)也在試探父母的底線在哪里。這個(gè)時(shí)候，父母可以明確表達(dá)出自己原則和底線在哪里，讓孩子懂得做事情的邊界，從而更懂規(guī)矩在哪里。