當?shù)弥⒆釉鐟贂r，家長也不必過于緊張焦慮，因為緊張對于解決問題沒有一點實質(zhì)性的用處，父母要討論出針對早戀的對策；早戀是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正確的引導，一定會收到很好的效果。

十歲女孩早戀怎么辦

1、與孩子定好學習計劃和目標。大部分在青春期早戀的孩子，都是學習成績不好，沒有學習動力的孩子，他們精神空虛，需要用早戀來彌補自己。所以家長要和孩子一起制作學習計劃和學習目標，讓孩子把花在戀愛上的心思用在學習上。

2、鼓勵孩子和同學交往。對于青春期的孩子來說，無論男孩女孩，他們心思比較敏感，也比較小心眼，和異性反而沒有那么多計較，所以久而久之，就有了早戀的現(xiàn)象，所以家長要幫助孩子擴大交往面，繼而形成健康的友誼觀、戀愛觀。

3、多關心孩子的方方面面。為什么有的孩子在青春期時容易早戀呢？而有的孩子不會，這其實是和家庭教育，父母之間的關系有原因的。

孩子為什么會產(chǎn)生早戀的心理？

撒謊是很多孩子在成長過程中都會做的事情，也是需要家長正確引導的事情，生活中，很多家長遇到孩子撒謊會以責罵來教育孩子，這是不能解決問題的，一定要平復自己的情緒，詢問孩子原因，并對孩子進行正確的引導。

十歲女孩愛撒謊怎么辦

了解事情的原委。孩子撒謊肯定是為了某一件事，可能是為了怕挨說，可能是為了減少麻煩，可能是為了自己的利益，你一定要了解事情的原委，只有知道了事情的具體情況，你才能具體情況具體分析，找到撒謊的最主要原因，然后做出針對性的解決方案。

和孩子講解利弊。10歲的孩子心智已經(jīng)足夠成熟了，你要多和孩子交流和溝通，告訴他撒謊的利害關系，相信你的耐心說教會讓他有一定的觸動，并且讓他了解是非的內(nèi)容以及說謊的嚴重后果。

給予諒解。在孩子撒謊的情況下，家長應相信孩子并引導孩子了解撒謊并不是一個正確的行為，同時家長也要給予孩子更多的諒解，進而讓孩子明白行為的后果，中止以后出現(xiàn)的再撒謊的行為。

鼓勵表達情感。幫助孩子學會適當表達情感，不要通過說謊來掩飾自己的情感。教導他們誠實地表達需要、感受和意見。

隨著孩子生理逐漸成熟，孩子的好奇心也在與日俱增，所以孩子出現(xiàn)早戀情況是非常正常的，但是在孩子還是學生和未成年的情況下，此時早戀是不合適的，對孩子的影響是很大的，所以家長要幫助孩子正確處理情感問題，幫助孩子健康成長。

十二歲的女孩早戀怎么辦

1、不要打罵孩子。千萬不要因為孩子早戀問題就去打罵孩子，首先打人是不對的，其次打罵孩子會給孩子留下十分惡劣的印象，更何況初中孩子正處于人生觀和價值觀形成的初期階段，這個時候父母正確的引導和以身作則是十分重要的。

2、分析孩子早戀的原因，積極的反省，對癥下藥。一般來說，卷入早戀的孩子大多有一個特點——家庭不溫馨。多數(shù)孩子在家庭中感受不到足夠的父愛或者是母愛，再或者是家庭中情感的缺失導致孩子要對外去尋求情感的寄托，這個年齡段的孩子加之好奇，自然會對異性產(chǎn)生好感，進而從對方身上得到填補。所以如果孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，一定要深入了解，找到問題根源，然后從家庭開始改變。

3、讓其明白嚴重性。讓自己的女兒認識到在自己還不夠成熟的時候，過早戀愛是對自己和對方是不負責任的，甚至要付出慘痛的代價，讓女兒認識到過早戀愛的危害性，尤其在不成熟的階段，對愛情價值觀理念上還處于莫糊狀態(tài)，認不清對方是否適合你終身伴侶，因此父母對女兒在早婚早戀上及早教育是很有必要的。

4、父母充分的引導和關愛。青春期男性和女性的生理變化、衛(wèi)生保健，家長難以啟齒的話，可買本適合青少年閱讀的青春期科普讀物以供學習。要教會她懂得自愛，不要有曠課行為，深夜不歸；不要與校外不三不四的人接觸；凈化她的朋友圈。

隨著孩子青春期的來臨，家長最擔心的早戀現(xiàn)象也會隨之而來，尤其是家有女兒的父母，總是會擔心孩子會受到傷害，可是青春期的孩子都具備非常強烈的逆反心理，如果家長不能給予正確的引導，孩子非但不聽，甚至還會做出一些危險的行為。

17歲女孩早戀不聽家長怎么辦

1、與孩子進行關于青春期心理健康話題的交流與溝通。在現(xiàn)實生活里，我們從網(wǎng)上聽到的大多數(shù)是早戀危害學習，早戀的壞處怎么樣，但是心理學上的“異性效應”解釋男女搭配，干活不累，還能提高學習和工作的質(zhì)量，激勵雙方奮發(fā)向上。

那么家長就可以利用溝通交流的機會告訴自己的孩子，出現(xiàn)對某個人好感的現(xiàn)象是正確的，不用回避，但是要將這種好感化作動力，共同學習與進步。

2、傾聽孩子的想法。面對青春期的孩子，父母的態(tài)度是非常關鍵的，作為父母，一定要盡可能多聆聽孩子內(nèi)心中的想法和愿望。只要家長愿意和孩子交流，在情感上的缺失和內(nèi)心的缺口，也會逐漸被彌補，從而避免她們在青春期階段將視線聚焦在異性的身上。

在面對青春期的孩子時，除去多陪伴之外，一定要給予一定的尊重，這也是不容忽視的重點。當孩子的想法和人格空間被尊重后，她們也會更融入家庭的氛圍中，也能避免進入到早戀的隊列中。

六年級的孩子即將進入青春期，心理和生理的發(fā)育，使孩子的自我意識越來越強烈，特別是女孩子，她們要比男孩子早熟，會優(yōu)先產(chǎn)生成人感，對愛情充滿了向往，所以特別容易出現(xiàn)早戀問題。

小學六年級女孩早戀怎么辦

1、不要立即跟孩子發(fā)火。好多家長一聽早戀，就聯(lián)想到成績下降，不管不顧先把孩子訓一頓，尤其是通過老師告知知道的，感覺太丟人了，自己就是被蒙在鼓里，最后知道的那一個。孩子是最敏感的，應該已經(jīng)知道您知道了，現(xiàn)在要么心里正在忐忑不安，不知道會受到怎樣的懲罰；要么就是無所謂，反正大不了挨一頓批，索性不管不顧。不如等一等，給孩子留出反思的時間。

2、找合適的機會跟孩子平心靜氣的聊一聊。早戀的孩子大多處在叛逆期，如果你沒有了解事情的經(jīng)過就去訓斥，孩子肯定會有排斥心里，也不容易接受你的意見和建議。家長自己也都有過青春萌動的時期，想想自己當時的感受，家長怎樣做你才會更容易接受呢，同理今天的孩子也一樣。

3、分析利弊，跟孩子共同找到解決問題的方法。跟孩子了解情況后，如果確實是早戀，那么首先告訴她，喜歡一個人并沒有錯，但是喜歡并不是愛，尤其是現(xiàn)在年齡還小，世界觀還沒有形成。讓孩子知道外面的世界很大，還有很多精彩的事情等著自己。

4、好好陪陪孩子。家長從自己身上找問題，不因為其他一些事情對孩子的關愛少了很多，甚至嚴重時還打罵孩子，讓孩子有什么事不敢在面前說，需要找個傾訴的對象，時間長了就對對方產(chǎn)生好感依賴。如果這樣那家長一定要放下手里的工作，好好陪陪孩子，維護好孩子的感情。

在孩子的成長過程中，早戀是選擇很多家長普遍遇到的問題，而且現(xiàn)在很小的孩子都已經(jīng)開始早戀了，這時候家長一定要重視起來，避免孩子誤入歧途。當孩子早戀時，家長要用正確的方式和孩子溝通，讓孩子了解早戀中的利與弊。

叛逆期女孩早戀怎么辦

1、正?？创鐟佻F(xiàn)象。女孩早戀只是一件非常正常的事情，大人不需要大驚小怪。因為每個大人也是從那個年紀過來的，需要理性看待。作為家長不可以一味的指責和辱罵女孩，以免激起孩子的逆反心理。反而要學會寬容對待，要將孩子引到正確的道路上，給予她們正確的思想教育。

2、多花時間陪伴孩子。家長要多花時間陪伴孩子，可以跟孩子敞開心扉地聊天，比如說孩子是否有喜歡的異性，或者是在感情上有什么困擾，家長都可以給予她們指導，給她們合理的建議。但一定要基于相互尊重的基礎之上，而不是管教式地審問孩子。

3、尊重孩子的隱私權(quán)。每個人都想有自己的隱私權(quán)利，如果想要了解孩子的情況就要加強溝通，傾聽她們的意見，跟孩子做值得信賴的朋友。當發(fā)現(xiàn)女孩有早戀的傾向時，不可以采用這種極端的方式來了解她們的內(nèi)心狀況，比如說偷看日記、手機信息等。這種行為不僅會引發(fā)親子之間的矛盾，還會讓孩子不信任父母，導致關系破裂。

4、加強孩子的男女關系教育。加強教育就要從小開始，要教會女孩子如何保護自己。在面對陌生人時，應該要保護好自己的隱私部位，在與異性交往時更要注意尺度和分寸。當?shù)弥约旱呐畠号c異性交往的過于密切，那么就要告訴女孩要學會分清楚什么是對什么是錯。

青春期是女孩成長過程中必須經(jīng)歷的一個特殊時期。這個階段的孩子喜歡錙銖必較，但凡家長有一丁點沒有讓自己滿意，孩子都會非常不滿意，甚至常常表現(xiàn)出對家長的厭惡和憎恨。這讓家長很是頭疼，不知道該怎么正確教育孩子。

女孩十歲叛逆期怎么辦

1、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。

2、給孩子空間。在每一個叛逆孩子的心里，都有這樣一個聲音：我需要自己的空間。因為從小到大，聽家長的多，自己做決定的少，叛逆期的出現(xiàn)，讓孩子們特別想要一個自己的空間。

不論是做什么，他們都會覺得很舒服，有主動權(quán)了，這樣自然少了很多負面情緒。因此，家長們需要給孩子留出一點空間，正確對待他們的內(nèi)在心理需求。

3、多了解孩子的喜好。多了解孩子近期關注的事物以及喜好，有時也可以與他們一起探討這些新鮮事物。有時孩子不想與父母交流是覺得與父母有代溝。他們覺得父母與自己年齡間隔太大，喜歡的東西差距也大，坐在一起說不上話，因此也失去了交流的欲望。