這個階段的孩子已經(jīng)處于青春期了，在教育孩子的方面，更需要家長有足夠的細(xì)心和耐心。家長要懂得尊重孩子，有耐心傾聽孩子的一些想法，這樣才能更好的與孩子進(jìn)行交流，也能避免孩子產(chǎn)生過度的逆反心理。

十三十四歲的男孩該如何教育

一、父母跟孩子做朋友。陪伴是最好的愛，愛是最好的教育。這個時期需要父母更多的陪伴和交流，父母這時多和孩子溝通交流，如同朋友間的交流。孩子這時的思想已接近成熟，所以父母完全可以用成人間的交流方式來跟孩子溝通，讓孩子敞開心扉，把自己內(nèi)心的想法說出來，表達(dá)出自己的情緒，就可以安心學(xué)習(xí)了。

二、疏導(dǎo)情緒。13、14歲這個年齡段正處于青春期，情緒波動大，很容易受外界影響，情緒說變化就變化。這個時期，可以讓孩子選擇一項自己喜愛的運動或者其它興趣愛好，有一個宣泄情緒的出口，讓孩子盡情釋放自己的情緒，然后安心學(xué)習(xí)。

三、學(xué)校老師多給予溝通和鼓勵。13、14歲孩子處于青春期，也處于對自我認(rèn)知的時期，容易產(chǎn)生自卑情緒，這個時期需要得到別人的認(rèn)可。這時老師應(yīng)該給予更多的鼓勵和認(rèn)可，否則孩子會產(chǎn)生厭學(xué)、自暴自棄等情緒。老師如果能夠及時發(fā)現(xiàn)并溝通疏導(dǎo)，則使孩子得到認(rèn)可，便會更加努力學(xué)習(xí)。

四、不要輕易否決孩子，每個孩子都需要自信。例如，孩子考試成績上升了幾個名次，回家告訴父母，可父母卻拿其他人成績跟孩子比。只會打擊孩子自信心，也會讓孩子不愿意跟父母親近，有時情也不愿意跟父母溝通。

十四歲的男孩子，正處于叛逆期，這個時候的他們自我意識極強(qiáng)，聽不進(jìn)去別人的建議，凡事以自我為中心，覺得他人都是不對的，只有自己的想法才是正確的。

十四歲男孩子叛逆期該怎樣溝通

1、以身作則

14歲男孩叛逆期，家長應(yīng)該保持樂觀、向上的態(tài)度，使孩子安穩(wěn)度過這段時間。若希望孩子具備某樣品質(zhì)，需要以身作則，成為孩子信服的榜樣，這樣不用家長教育，孩子自然可以向家長學(xué)習(xí)。

2、信任孩子

家長應(yīng)對孩子擁有信任，不能在孩子和他人說法相悖時，直接認(rèn)定其撒謊，這樣只會讓孩子覺得父母無法依靠，進(jìn)而將心事封閉在內(nèi)心，嚴(yán)重時甚至出現(xiàn)心情低迷，此點對于自尊心強(qiáng)的男孩尤其重要。

十四歲這個階段，正是孩子調(diào)皮的時候，有時候在學(xué)校學(xué)習(xí)讓家長操心不說吧，而且孩子在家里的表現(xiàn)也是讓家長非常的生氣，家長想打孩子，又怕孩子變得更加嚴(yán)重，所以教育孩子要有度。

十四歲的男孩叛逆期用什么方法補救

第一、單“聽”是不夠的，在傾聽之余，試著像朋友一樣與孩子溝通。像朋友一樣的意思就是放下家長的架子，以真誠、平等的態(tài)度與孩子交流，這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，獲得孩子的信任，才是有效的溝通方式。同時要注意不要三分鐘熱度，從與孩子做朋友到獲得孩子信任，是一個漫長的過程。

第二、與孩子保持良好的溝通是解決叛逆問題的關(guān)鍵。嘗試主動傾聽他們的想法和感受，給予他們充分的表達(dá)空間。同時，也需要坦誠地分享自己的觀點和關(guān)切，與他們進(jìn)行積極對話。通過建立互相尊重和理解的溝通渠道，我們能夠更好地了解孩子的需求，從而更好地引導(dǎo)他們。

第三、最重要的是，不論孩子在叛逆期表現(xiàn)出怎樣的行為，家長都不能停止給予他們愛與支持。他們需要知道，無論發(fā)生什么事情，家長永遠(yuǎn)是他們最堅實的后盾。通過堅定的愛和支持，我們可以幫助他們渡過這個叛逆期，成長為獨立、自信的個體。

十四歲的男孩叛逆期有哪些表現(xiàn)，家長是需要了解的

十四歲的孩子處于成長叛逆期，這個時期的孩子思想叛逆，喜歡與父母叫板，和家長產(chǎn)生沖突是很普遍的現(xiàn)象。家長在管理這個時期的孩子時，要轉(zhuǎn)變教育方法，多傾聽孩子的想法，主動與孩子談心，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

十四歲男孩和父親打架該怎么辦

孩子敢與父母叫板、起沖突，一般在青春期前夕開始增加，到了青春期后，會變得更為頻繁。

1.父母和孩子應(yīng)該各退一步，一定要找到合理的解決方法，出現(xiàn)的問題應(yīng)該從自身找原因，父母平時一定要多和孩子溝通，一定要尊重孩子的想法，不要采用直接性的措施。

2.應(yīng)該主動的和孩子說一些好聽的話，也應(yīng)該告訴孩子在生活中到底出現(xiàn)了什么問題，并且應(yīng)該怎么去改善。也可以和孩子耐心的去講解一些事情，也可以和孩子做朋友。

3.父親要相信，孩子其實很愛父母的，這是一種天然的感情。如果發(fā)生矛盾，父親作為成人，應(yīng)該首先去思考矛盾的癥結(jié)所在，真正地從心底里反思一下自己在和兒子相處時的內(nèi)心是如何想的。然后和孩子談?wù)勑摹?/p>

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，是非常不好管教的，大部分的孩子會出現(xiàn)玩手機(jī)上癮的情況，面對孩子這樣的問題，家長一定要注意采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則會帶來非常嚴(yán)重的影響。

十四歲男孩玩手機(jī)上癮該怎樣管教

1、看宣傳片。年齡較大的孩子可以通過宣傳片或?qū)嶋H例子進(jìn)行教育，當(dāng)孩子意識到手機(jī)上癮的不良影響很大時，會有意識地逐漸改掉玩手機(jī)的不良習(xí)慣。

2、分散注意力：通過課外書籍來分散孩子看手機(jī)的注意力，當(dāng)孩子對課外書感興趣后，刷手機(jī)的現(xiàn)象就會逐漸減少和消失。同時家長可以陪孩子一起做游戲，或是經(jīng)常帶孩子參加戶外活動，讓孩子進(jìn)行體育鍛煉，例如打籃球、踢足球、打羽毛球，通過這些體育鍛煉來分散孩子的注意力，逐漸讓孩子忘掉玩手機(jī)這件事情。

3、家長可以在手機(jī)上對孩子手機(jī)里的所有應(yīng)用和網(wǎng)頁進(jìn)行控制，比如孩子喜歡玩游戲、看視頻、小說等，那么家長就可以在自己的手機(jī)上設(shè)置，不允許孩子打開這些應(yīng)用軟件，或者一天只能玩一個小時，這樣從根源控制了孩子玩手機(jī)。

4、全面接納孩子，不嫌棄，有耐心，傾聽孩子的訴求。許多沉迷游戲的孩子是因為家庭環(huán)境因素，親子關(guān)系緊張，缺少家長的陪伴和鼓勵，感到家長不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家長說，久之容易在游戲網(wǎng)絡(luò)中尋找依賴、陪伴或者親密感。

男孩子十四歲叛逆厭學(xué)，沉迷游戲無法自拔，探望撒謊，不服從家長的管教，甚至拒絕和家長溝通交流，和父母的關(guān)系僵化。叛逆期的孩子是最不好管教的，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子做出不可挽回的事情時，才知道后悔。

十四歲男孩叛逆期家長該怎么辦

1、要避免兩極教育誤區(qū)。家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、要掌握親子溝通的技巧。家長要學(xué)會換位思考，家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

3、家長要學(xué)會放手。在走向成人的這個特殊階段，大概孩子最想要的就是自由，也許有的父母會認(rèn)為，孩子還小，一放手就會闖禍，其實父母越加管制，孩子就越?jīng)]有責(zé)任感，父母該放手時就要放手，要孩子一個鍛煉的機(jī)會，這樣孩子才會成長。

4、要以關(guān)愛代替嘮叨。青春期的孩子反感家長的原因之一就是他感受不到父母的愛，因為這種愛被沒完沒了的嘮叨、指責(zé)、說教給隔斷了。這個時候，家長如果試著把自己的心態(tài)放回孩子兩三歲的時候，那么，相信家長這種無條件的愛足可軟化孩子與自己的對立。

十四歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，而這一時期孩子最明顯的特征就是叛逆，不服管教，遇到一點小事就是發(fā)怒暴躁。這時家長一定要好好引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情緒化影響到孩子的健康成長，及時尋找原因，幫助孩子平穩(wěn)的度過這個時期。

十四歲男孩脾氣暴躁啥原因

1、家長對孩子的教育方式不對，孩子做錯了事情，就用大人的思維去糾正孩子，這會使孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難非常擔(dān)心，就用脾氣暴躁來表達(dá)自己的不滿，這樣的孩子不僅學(xué)習(xí)成績下降，而且性格也變得暴躁，變得自卑。

2、學(xué)習(xí)壓力比較大。隨著學(xué)校課程的增加，14歲青春期孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大。進(jìn)而會引發(fā)焦慮、易怒暴躁、情緒低落，甚至有的孩子還有意志消沉的情況出現(xiàn)。

3、受人際關(guān)系情感的影響。14歲青春期的孩子，獨立意識開始變強(qiáng)。通常不會處理人際關(guān)系的孩子，都會比較自卑和敏感。因此，他們心理承受的壓力也很大。

4、孩子經(jīng)常遭受挫折。孩子成長過程中，經(jīng)常想要獨立的完成一些事情，他們認(rèn)為自己有能力，但父母因為擔(dān)心孩子做不好，或者怕孩子遇到危險，經(jīng)常會阻止孩子。日積月累，孩子的各方面能力會差很多，遇到事情做不好，會有一種挫敗感，于是脾氣變的暴躁，經(jīng)常無緣無故的發(fā)火。