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孩子撒謊不承認(rèn)怎么辦

2023-09-221939閱讀量
  • 孩子撒謊就是不承認(rèn)怎么辦

    誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,面對(duì)孩子總是說謊還不承認(rèn),家長們顯得心力交瘁,因?yàn)樗麄儞?dān)心孩子養(yǎng)成習(xí)慣性說謊,做出更多錯(cuò)事。孩子說謊時(shí),家長一定要嚴(yán)肅對(duì)待,了解孩子說謊背后的原因,積極與孩子溝通,讓孩子了解說謊的后果,幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

    孩子撒謊就是不承認(rèn)怎么辦

    1.父母要認(rèn)識(shí)到孩子撒謊是一種自我保護(hù)和自我防御的行為,做錯(cuò)事怕父母批評(píng),丟了東西怕父母責(zé)備,考試沒有考好怕父母生氣……,常常就是因?yàn)檫@些事觸發(fā)了父母一次次發(fā)脾氣,最終導(dǎo)致了孩子內(nèi)心沒有安全感,為了減少被批評(píng)而被迫形成的一種自我保護(hù)的方式。

    2.了解一下孩子為什么撒謊很重要,有時(shí)候家長怎么做決定了孩子以后的發(fā)展,和孩子溝通好,孩子可能就會(huì)說出實(shí)情,然后家長需要告訴孩子撒謊是不對(duì)的,如果真的做的不對(duì),說出來家長會(huì)原諒的,只是不能撒謊。

    3.父母給孩子起榜樣作用,我們是否也可以檢舉一下自己,是否自己犯了錯(cuò)誤,也是一味的找理由搪塞,讓孩子給學(xué)到了呢? 因此,父母承諾孩子的事一定按時(shí)按量兌現(xiàn),偶然犯錯(cuò)后,坦然地承認(rèn)錯(cuò)誤,另外對(duì)于孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的行為表示獎(jiǎng)勵(lì)。

    4.心平氣和地說服教育,切不可打罵。其實(shí)孩子有意撒謊時(shí),內(nèi)心也是很矛盾的,一方面他們知道自己撒謊不對(duì),擔(dān)心被家長識(shí)破從此失去家長信任,一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會(huì)發(fā)現(xiàn),逃過一劫,所以,家長平日里要允許孩子犯錯(cuò),包容孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),不要上來就把孩子訓(xùn)一頓,以免孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現(xiàn)也不愿意說真話。

  • 孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦

    孩子在成長過程中,相信家長都有遇到過孩子撒謊還不承認(rèn)的情況,這個(gè)時(shí)候家長不要過于著急,更不要給孩子貼上愛說謊的情況,家長要保持淡定,采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子。

    孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦

    1、給孩子營造民主寬松的家庭氛圍。家長不要總是板著面孔說教,更不要孩子一犯錯(cuò)就打罵。而要有策略地“文明民主執(zhí)法”。比如,與孩子一起制訂規(guī)則,如有違反,以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。

    另外,有些孩子是為逃避懲罰而說謊,家長可以和孩子說說自己小時(shí)候說謊的經(jīng)歷,告訴他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)還是好孩子,家長也不會(huì)因此不愛他。這種分享式的方法容易引起孩子的共鳴,更容易讓其吐露真相。

    2、角色代入。學(xué)齡前的孩子撒謊,家長可巧設(shè)故事情境,用童話引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)。比如,童話的主人公與他一樣犯了說謊的錯(cuò)誤,遭到伙伴的排斥和父母的批評(píng),后來是自己主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),重新贏得大家的信任與歡迎。

    3、問清孩子撒謊的緣由。有的時(shí)候,其實(shí)是我們誤以為孩子在撒謊,之所以會(huì)發(fā)生這種情況,是因?yàn)楹⒆痈扇说乃季S方式不同,所以對(duì)事物的理解也不同。而孩子在遇見事情的時(shí)候,也會(huì)本能向有利于自己的說法靠攏,比如上述故事中的“放假”事件。

  • 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦

    所有家長都希望自己的孩子能夠健康一點(diǎn)、誠實(shí)一點(diǎn)。但是出于各種原因,有些孩子會(huì)出現(xiàn)撒謊的情況,此時(shí)家長會(huì)格外緊張,害怕以后也會(huì)有這樣的毛病,會(huì)影響孩子的一生。所以家長想要避免孩子出現(xiàn)撒謊的情況,要掌握好教育孩子的方式方法。

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦

    1、家長要以身作則,如果家里的孩子出現(xiàn)撒謊的情況,大部分家長都是會(huì)訓(xùn)斥孩子,甚至打罵孩子,這樣的做法是不可取的。這種教育方式不但會(huì)讓孩子沒記住教訓(xùn),還加重孩子的逆反心理,孩子出現(xiàn)撒謊時(shí)最好的辦法是和孩子溝通,問他為什么要這樣做。家長要先了解事情的原因,再對(duì)這件事情進(jìn)行處理。

    2、家長不能不分青紅皂白的批評(píng)孩子,先了解一下孩子為什么撒謊的原因很重要,有時(shí)候家長怎么做決定了孩子以后的發(fā)展。家長要和孩子溝通好,孩子可能就會(huì)說出實(shí)情,然后家長需要告訴孩子撒謊是不對(duì)的。家長要告訴孩子,如果真的做的不對(duì),說出來一定會(huì)得到原諒的,但是撒謊是不可以的。

    3、經(jīng)常懲罰孩子的家長這種做法要避免,有的孩子是因?yàn)榕录议L責(zé)罵所以撒謊的,為了不讓家長懲罰自己,所以選擇了撒謊。這種現(xiàn)象的出發(fā)點(diǎn)就是不對(duì)的,所以家長要和孩子講清楚,誠實(shí)的孩子更討人喜歡。不過父母也要做好表率,不能出現(xiàn)撒謊的情況,孩子會(huì)學(xué)的。

    如何讓孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的方法

  • 孩子撒謊不承認(rèn)怎么辦

    遇到孩子撒謊,父母最忌諱的就是劈頭蓋臉熊孩子或者打孩子一頓,然后就警告孩子再撒謊,狠狠的揍一頓,這種效果是最差的。那么,孩子撒謊不承認(rèn)怎么辦?

    孩子撒謊不承認(rèn)怎么辦

    1、避免消極的訓(xùn)話,而應(yīng)使用積極的言辭

    應(yīng)盡量避免說“撒謊的孩子是壞孩子”,而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“說實(shí)話是很重要的”。當(dāng)我們不失權(quán)威地,用積極的語言傳遞信息給孩子時(shí),他們就不會(huì)感到自己是在被責(zé)備了。相反,消積的言辭會(huì)讓孩子覺得自己被貼上了壞的標(biāo)簽,并導(dǎo)致他們以后隱藏自己不好的行為。

    2、不明知故問冷言譏諷

    其實(shí)孩子說謊成年人很容易就能發(fā)現(xiàn)“破綻”,但部分家長這時(shí)候會(huì)采取明知故問或者冷言譏諷的方法“逼問”孩子。實(shí)際上這也是一種“語言暴力”,孩子其實(shí)能察覺到家長話里的質(zhì)疑與責(zé)怪,久而久之會(huì)讓孩子變得敏感多疑。 

  • 孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦

    孩子在成長中犯錯(cuò)是在所難免的,但是很多孩子犯了錯(cuò)誤卻拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤;有的孩子可能還會(huì)撒謊,面對(duì)孩子撒謊,作為父母,一定要引導(dǎo)孩子講真話,而非聽之任之;那么,孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦?

    孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦

    1、做孩子的榜樣

    父母要做孩子的榜樣,平時(shí)在孩子面前注意自己的言行,說話做事情,說到做到,對(duì)孩子起到潛移默化的效果;平時(shí)與孩子多溝通,了解孩子內(nèi)心的想法,幫助孩子一起克服,自然減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì);對(duì)于孩子犯錯(cuò)了,父母一定要去了解孩子說謊的原因,做到對(duì)癥下藥,從根本上解決問題,不能打罵孩子,打罵只會(huì)助長孩子說謊的行為。

    2、避免消極的訓(xùn)話,而應(yīng)使用積極的言辭

    應(yīng)盡量避免說“撒謊的孩子是壞孩子”,而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“說實(shí)話是很重要的”。當(dāng)我們不失權(quán)威地,用積極的語言傳遞信息給孩子時(shí),他們就不會(huì)感到自己是在被責(zé)備了。相反,消積的言辭會(huì)讓孩子覺得自己被貼上了壞的標(biāo)簽,并導(dǎo)致他們以后隱藏自己不好的行為。

  • 孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤還狡辯怎么辦

    有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤之后,不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤,而且還喜歡找一堆理由狡辯,好想錯(cuò)的永遠(yuǎn)不是自己,是別人一樣,對(duì)于這種情況,家長一定要及時(shí)采取措施教育孩子。

    孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤還狡辯怎么辦

    1、詢問孩子的原因。問孩子犯了什么錯(cuò)誤,詢問錯(cuò)誤的原因。如果孩子感到害怕、感到孤獨(dú)、或者因?yàn)樵诩彝ッ苤袎阂郑3职踩褪孢m,告訴孩子家長不會(huì)因過錯(cuò)懲罰或采取其他不當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼?/p>

    2、引導(dǎo)孩子正確行為。家長可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和了解錯(cuò)誤對(duì)個(gè)人和周圍環(huán)境的影響,并幫助孩子尋找和建立糾正錯(cuò)誤的行為,使孩子自主地找到有益的解決方法。如果孩子需要幫助,家長需要支持孩子走出困難,鼓勵(lì)孩子傾聽建議和意見。

    3、獎(jiǎng)懲并施。適當(dāng)?shù)亟o予孩子獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子知道正確的行為會(huì)得到認(rèn)可;同時(shí)對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P,讓孩子知道錯(cuò)誤行為的后果。

    4、孩子當(dāng)時(shí)有了問題,父母應(yīng)該及時(shí)提出,及時(shí)引導(dǎo)孩子改正。而不是當(dāng)時(shí)不提出,等到孩子再有哪件事做錯(cuò)時(shí),一并翻出來數(shù)落孩子。

  • 孩子偷拿手機(jī)不承認(rèn)怎么辦

    孩子偷拿手機(jī)被家長發(fā)現(xiàn)了,就是不承認(rèn)偷拿了手機(jī),這可能是因?yàn)楹⒆訐?dān)心以后家長不讓玩,害怕被懲罰的原因?qū)е碌?,也可能是孩子的自尊心作祟。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿手機(jī),拒不承認(rèn)時(shí),一定要搞明白原因,正確引導(dǎo)孩子。

    孩子偷拿手機(jī)不承認(rèn)怎么辦

    1、了解孩子的使用需求

    家長需要了解孩子為什么會(huì)拿手機(jī)。他們是否需要手機(jī)學(xué)習(xí)、聯(lián)系家人或緊急求助等等正當(dāng)使用,還是將手機(jī)當(dāng)成玩具、隨意玩耍,浪費(fèi)時(shí)間。如果是后者,家長需要與孩子溝通,讓他們了解真正正確使用手機(jī)的方式。

    2、不能隨意打罵孩子

    教育孩子時(shí),要冷靜鄭重但是不可嚴(yán)厲,更不可打罵,讓孩子感到這件事情應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,但不要讓孩子感到強(qiáng)大的壓迫,以便孩子能夠接受建議。

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