一年級(jí)孩子不自信怎么辦
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孩子的自信心是需要從小培養(yǎng)的,如果家長在孩子小時(shí)候,就不斷的鍛煉孩子,給予孩子成功的體驗(yàn),那么很快就會(huì)收獲一個(gè)自信心爆棚的孩子;如果家長平時(shí)太過于保護(hù)孩子,不讓孩子獨(dú)立做事,那么孩子很快就會(huì)變得膽小自卑。那么一年級(jí)孩子不自信怎么辦?
一年級(jí)孩子不自信怎么辦
1、全身心接納孩子
所謂全身心接納孩子,也就是不管孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀,都要無條件地愛孩子。而不要因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀,家長臉上就充滿笑容,孩子不優(yōu)秀,父母就覺得孩子丟了自己的臉,就對(duì)孩子不好。接納孩子,也就是看見真實(shí)的孩子。不管孩子內(nèi)向還是外向,不管孩子是動(dòng)作太慢還是動(dòng)作麻利,那都是真實(shí)的孩子,接納孩子的所有,然后再陪著孩子一起成長。
2、允許孩子試錯(cuò)
記得小時(shí)候,因?yàn)槲易鍪虑楹苈?。而母親又是一個(gè)急性子,她每次看見我慢吞吞的樣子就忍不住發(fā)火,讓我“滾一邊”去。于是,弄得我看到母親就躲,平常也不跟她溝通,即使到了成年后,許多家務(wù)事情我都沒有學(xué)會(huì)該怎么做。如果你家也有一個(gè)“慢吞吞”的孩子,請(qǐng)不要對(duì)他發(fā)火,而要拿出耐心來教他怎么做。即使做錯(cuò)了也沒有關(guān)心,拉倒重來就好。允許孩子試錯(cuò),是孩子成長所必需。
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一年級(jí)孩子依戀手機(jī),不愿服從管教,總是不聽從父母的管教,甚至和父母頂嘴,在學(xué)習(xí)方面也是總是和父母拉扯,寫作業(yè)拖拉,不管家長怎么說教,就是不改。家長在面對(duì)一年級(jí)孩子不服管教時(shí),可采取什么辦法呢?
一年級(jí)孩子不服管教怎么辦
1、孩子犯錯(cuò)別打罵,用表揚(yáng)糾錯(cuò)法,讓孩子自我反省。孩子自己犯錯(cuò)不要去批評(píng),父母可以用表揚(yáng)的方式讓孩子可以改正。也就是說,父母不直接批評(píng)孩子的錯(cuò)誤行為,而是贊揚(yáng)孩子錯(cuò)誤行為的良好一面。孩子受到表揚(yáng)后會(huì)產(chǎn)生羞恥心理,但會(huì)自己犯錯(cuò),糾正自己的行為,也達(dá)到了“反彈琵琶”的效果。
2、家長要給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。有的家長一聽說孩子被老師批評(píng)了,就責(zé)罵自己孩子肯定是不好好學(xué)習(xí)了,孩子和同學(xué)之間鬧矛盾,二話不說就數(shù)落孩子的不是。這種不給孩子辯護(hù)機(jī)會(huì)的教育是非常錯(cuò)誤的,即使孩子的過錯(cuò),父母也不給孩子說話的機(jī)會(huì),就批評(píng)孩子。
3、尊重孩子的意見。如果家長什么都要孩子聽自己的,那么孩子肯定是有意見的,這時(shí)候就會(huì)被家長說是頂嘴,不服管教,但實(shí)際上孩子只是說出了自己的想法。因此,家長一定要多聽聽孩子的聲音,多考慮考慮孩子的意見。
4、家長要起示范作用。正面教育很重要的一點(diǎn)就是家長本身的行為一定要正面,經(jīng)得起考驗(yàn),可以給孩子起到示范作用。因?yàn)橹挥屑议L本身的行為可以成為孩子的榜樣,孩子才會(huì)心悅誠服,否則不服從管教,有怨言也再正常不過了。
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一年級(jí)的孩子正處于人生中第二個(gè)叛逆期,也就是我們所說的“兒童叛逆期”,這個(gè)時(shí)期的他們會(huì)具備強(qiáng)烈的自主意識(shí),常常會(huì)跟父母對(duì)著干,違逆父母的意愿,讓父母無從管教。
一年級(jí)的孩子不聽話怎么辦
1、穩(wěn)定孩子的情緒。家長用在情緒激動(dòng)時(shí),教育孩子肯定是不理智的,這會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理越來越強(qiáng)。因此,當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí),家長不要急于教育他們。當(dāng)雙方都冷靜下來的時(shí)候,可以再和孩子交流。
2、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)。當(dāng)孩子能夠自己做決定了,他們會(huì)覺得自己是被尊重的,于是心里會(huì)有成就感,就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題,給出建議。
3、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)肯定難免,所以,家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí),家長是孩子最好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
4、耐心溝通。叛逆期的孩子,情緒起伏都特別大。如果孩子屬于這種情況的話,父母一定要耐心。如果孩子大聲哭鬧的話,父母也不要著急,不要煩躁,也要保持耐心。當(dāng)孩子平靜之后,再開始跟孩子好好溝通。有的時(shí)候,孩子的情緒可能是負(fù)面的,父母要做到耐心幫助孩子。
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每當(dāng)提及教育,家長們都苦惱不已,特別是孩子的作業(yè)問題,甚至有一句這樣的打油詩“不談作業(yè),母慈子孝,連摟帶抱,一做作業(yè),雞飛狗跳,嗚嗷吼叫……”可以說這是大多數(shù)家庭的真實(shí)寫照,很多情況下家長在面臨自家的孩子不喜歡寫作業(yè)的問題的時(shí)候苦惱不已,作為家長應(yīng)該怎么辦呢?
一年級(jí)孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦
1、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,每天按時(shí)起床,按時(shí)吃飯睡覺。與孩子一起制定時(shí)間表,幫助孩子做好時(shí)間管理。讓孩子清楚明白每天放學(xué)后都有哪些事情是必須做的,哪些事情是有選擇性做的。
習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息,養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí),習(xí)慣的力量是巨大的,人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。
2、明確學(xué)習(xí)目的,幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)孩子對(duì)理想目標(biāo)的向往。每個(gè)單元,每個(gè)月都制定出一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣的目標(biāo)可以很快實(shí)現(xiàn),通過這些小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來幫助孩子提升自信心。
3、提升專注力,專注的孩子不拖拉、效率高,專注力對(duì)孩子來說至關(guān)重要。而一年級(jí)正是培養(yǎng)孩子專注力的重要時(shí)期,我們可以通過閱讀培養(yǎng)孩子的專注力。每天抽出20分鐘到半小時(shí)和孩子一起讀書,培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí),也能讓孩子靜下心來沉浸到書中,慢慢地培養(yǎng)孩子的專注力。閱讀后,讓孩子簡單復(fù)述并啟發(fā)的問問孩子,鍛煉孩子的思考和理解能力。
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孩子上小學(xué)一年級(jí)鬧情緒,不是分離焦慮,多半是對(duì)學(xué)習(xí)或者校園產(chǎn)生焦慮了。家長要清楚小學(xué)學(xué)習(xí)跟幼兒園是不一樣的,父母需要提前做一些工作,如果父母因?yàn)槊β祷蛘咂渌蝈e(cuò)過了,孩子就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。所以家長可以按照以下的教育方法,對(duì)孩子開展教育,消除孩子的厭學(xué)心理。
一年級(jí)孩子不上學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。從孩子上小學(xué)開始,就必須按照學(xué)校規(guī)定的要求完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不僅可以讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)生活,還能提高自己的學(xué)習(xí)效率,從而獲得老師的夸獎(jiǎng),提高孩子的自信心。
當(dāng)然,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,家長應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)督者的角色。比如,讓孩子自己查看老師布置的作業(yè),并按照上面的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù);做完作業(yè)后,自己收拾好書包,檢查明天要帶的東西是否遺漏等等。
如果孩子們能在自己家長的監(jiān)督下,堅(jiān)持做好這些事情,那么孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)肯定沒那么吃力,自然就可以對(duì)自己充滿信心,不對(duì)學(xué)校反感。
2、接納孩子的行為,緩解孩子的焦慮情緒。一年級(jí)的學(xué)生,他們的心智模式出于啟蒙階段,注意力也很不集中,身體比較好動(dòng)等。如果孩子不上學(xué),父母不要很生氣,更不要打罵他們,因?yàn)檫@些粗暴的方式只會(huì)讓孩子更加叛逆,更加厭學(xué)。
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一年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)
一年級(jí)階段的孩子非常容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子,剛成為意義上的學(xué)生。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,家長要給予孩子鼓勵(lì),幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣就能快速消除孩子的厭學(xué)心理,讓孩子積極的上學(xué)。
一年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)
1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。從孩子上小學(xué)開始,就必須按照學(xué)校規(guī)定的要求完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不僅可以讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)生活,還能提高自己的學(xué)習(xí)效率,從而獲得老師的夸獎(jiǎng),提高孩子的自信心。
當(dāng)然,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,家長應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)督者的角色。比如,讓孩子自己查看老師布置的作業(yè),并按照上面的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。做完作業(yè)后,自己收拾好書包,檢查明天要帶的東西是否遺漏。上課的時(shí)候,記住課程上不懂的知識(shí)點(diǎn),回家問家長。
如果孩子們能在自己家長的監(jiān)督下,堅(jiān)持做好這些事情,那么孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)肯定沒那么吃力,自然就可以對(duì)自己充滿信心,不對(duì)學(xué)校反感。
2、增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)備。這里的“知識(shí)”是指孩子對(duì)事物的認(rèn)知,譬如說一些簡單概念,動(dòng)物、植物、水果、糧食等,以及了解日常生活中常用的數(shù)量單位,一只、一瓶、一塊、一頭等。從簡單的開始,再到一些復(fù)雜的詞匯理解。包括簡單區(qū)分韻母、聲母、前鼻音、后鼻音等。
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一年級(jí)的小孩子不喜歡學(xué)習(xí)對(duì)于父母來說,是一件非常頭疼的事情。因?yàn)橐荒昙?jí)才是孩子正是開啟學(xué)習(xí)生涯的第一站,如果在這個(gè)時(shí)候他們就表現(xiàn)得沒有興趣,那將會(huì)給今后的學(xué)習(xí)帶來一些阻礙。
一年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo),要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長大了,不能再像幼兒園那樣玩耍了,這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話,還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ),以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。
2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí),很可能是對(duì)校園不感興趣,家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。
父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友,只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展,其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。
3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如讓孩子多一些求知欲望,凡事多問為什么或者帶孩子去展覽館、文化館、博物館等參觀,也可以去海洋館、動(dòng)物館等游玩,可以讓孩子對(duì)這個(gè)世界負(fù)有好奇感,同時(shí)保持強(qiáng)烈的求知欲望才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。