初中生正處于一個(gè)對(duì)感情懵懂的一個(gè)時(shí)期，很多男生女生都出現(xiàn)過(guò)早戀的現(xiàn)象，其實(shí)初中生在中學(xué)談戀愛(ài)是有很多大的影響的。那么，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)初中女孩和男孩談戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題時(shí)到底應(yīng)該怎么辦呢？

初中女孩和男孩談戀愛(ài)怎么辦

1、試著理解和尊重，對(duì)于早戀的初中生不應(yīng)該采取暴力的手段，家長(zhǎng)首先先去理解他們，先去尊重他們，因?yàn)檫@是青春期最好的時(shí)間，早戀的發(fā)生是再正常不過(guò)的現(xiàn)象了。勸解孩子應(yīng)該以理服人，讓初中生真正的理解早戀的壞處?，F(xiàn)在正是心理發(fā)育的度過(guò)期，千萬(wàn)別以過(guò)激的行為去處罰他們。

2、嘗試默默觀察，父母在發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，可以選擇默默觀察孩子的狀態(tài)，如果孩子早戀并沒(méi)有影響到孩子的日常生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)的話，父母大可以開(kāi)明一些，讓孩子在年輕的時(shí)候淺嘗愛(ài)情的滋味。但是如果孩子早戀之后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了過(guò)于嚴(yán)重的負(fù)面影響，父母一定要及時(shí)和孩子溝通，幫孩子疏解心中的郁結(jié)。

3、從自身找原因，孩子早戀或產(chǎn)生的任何其他的問(wèn)題，要找到解決辦法，我們必須要先分析、自省。孩子為什么會(huì)早戀？是我們父母在平時(shí)對(duì)孩子的教育有哪些缺失？以后我們?cè)趺醇m正這些教育中的偏差？我們應(yīng)該怎么做對(duì)孩子更好？這些才是最重要的。

4、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，由于孩子的認(rèn)識(shí)水平、生活閱歷所限，對(duì)于愛(ài)情的認(rèn)識(shí)比較膚淺、模糊，甚至有些孩子因?yàn)槭艿缴鐣?huì)上一些不良信息或人士的誤導(dǎo)產(chǎn)生有偏差的愛(ài)情觀，出現(xiàn)多角戀愛(ài)、被不良社會(huì)人士利用等不良現(xiàn)象。

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)初中男孩子早戀了，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要發(fā)火，更不要訓(xùn)斥指責(zé)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，甚至?xí)龀霾豢赏旎氐氖虑椋议L(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

發(fā)現(xiàn)初中生男孩子談戀愛(ài)了怎么辦

1、正確對(duì)待初中生。當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛(ài)的情況，家長(zhǎng)要正確看待，也就是說(shuō)，初中生早戀就能說(shuō)明初中生在情感方面有了提升，說(shuō)明初中生在逐漸成長(zhǎng)，本身并沒(méi)有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒(méi)有得到充分的愛(ài)，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說(shuō)出我們的想法，幫助他們提出有價(jià)值的意見(jiàn)。

2、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t。如果你的孩子再初中已經(jīng)陷入愛(ài)情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時(shí)，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

3、幫助孩子分析早戀的利弊。孩子思想單純，可能對(duì)于愛(ài)的理解比較膚淺，認(rèn)為只要喜歡就可以了。但是，孩子早戀，沖動(dòng)之下的愛(ài)，代價(jià)可能就是學(xué)業(yè)被耽誤，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，告訴孩子早戀的利弊。

初中女孩大部分已經(jīng)進(jìn)入青春期了，對(duì)異性有好感其實(shí)屬于正常情況，但往往有些女生沒(méi)有把控好情感，陷入早戀學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下滑，家長(zhǎng)看到這種情況也是操心不已，不知道如何勸導(dǎo)孩子。

初中女孩談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦

1、用親情感動(dòng)孩子。初中生出現(xiàn)早戀的情況，和家長(zhǎng)的教育有很大的關(guān)系。這類(lèi)孩子的家長(zhǎng)一般都是陪伴比較少，并且不太關(guān)心孩子的，這樣就很容易導(dǎo)致孩子對(duì)關(guān)心自己的異性產(chǎn)生好感。

因此家長(zhǎng)在平時(shí)要多關(guān)心和陪伴孩子，父母要把更多的注意力放到孩子的身上，讓他們知道父母是最?lèi)?ài)他的，最關(guān)心他的。

2、尊重孩子，給孩子講道理。父母與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，父母既要尊重孩子的這種朦朧的初戀情感，鼓勵(lì)孩子建立正常的異性關(guān)系，同時(shí)也要向孩子講明道理，把愛(ài)情與責(zé)任、奮斗一些積極的詞匯聯(lián)系起來(lái)，幫助孩子展望未來(lái)，權(quán)衡利弊，讓孩子將目前的感情先埋藏在心底，把主要的精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，正所謂沒(méi)有前程怎會(huì)有美滿(mǎn)的情感生活。

3、疏導(dǎo)而非強(qiáng)制禁止。女孩子在初中階段談戀愛(ài)，一般情況是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)不上心，在面對(duì)異性的誘惑下，就會(huì)有想要戀愛(ài)的沖動(dòng)，父母平常應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓女兒在學(xué)習(xí)上多努力，有時(shí)候父母可以和她一起學(xué)習(xí)，不要讓她的注意力轉(zhuǎn)移到其他的事情上去。

女孩子普遍要比男孩子早熟一些，所以很多女生在步入青春期之后，就早早地踏上了戀愛(ài)的道路。但女孩子在感情中受到的傷害，往往會(huì)比男生多許多，所以為了孩子的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極開(kāi)導(dǎo)。

初中女孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子清楚早戀的危害。對(duì)于早戀這件事上，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)不要打罵孩子，而應(yīng)該找時(shí)機(jī)和孩子溝通。但是要注意溝通的方式應(yīng)該柔和一點(diǎn)，比如可以采用“早戀”調(diào)查問(wèn)卷的形式，明著是調(diào)查，實(shí)則是提醒告知孩子早戀的危害。

再比如在和孩子聊天中，拿一些早戀影響學(xué)習(xí)的例子，告誡孩子禁止早戀，然后指出早戀的危害，同時(shí)也要營(yíng)造出孩子現(xiàn)階段，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重的氛圍。

2、處理方法不要簡(jiǎn)單粗暴。家長(zhǎng)在處理孩子早戀的這件事上，解決方法不要簡(jiǎn)單粗暴，不要用一些傷害孩子自尊心的方法，很多家長(zhǎng)就容易犯這樣的錯(cuò)誤。

如果家長(zhǎng)對(duì)著孩子一頓臭罵，甚至去學(xué)校中吵鬧，這樣不僅不能阻止孩子早戀，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的自尊心。所以家長(zhǎng)在看待孩子早戀時(shí)，要用冷靜的態(tài)度分析孩子早戀的原因，盡可能地打消孩子早戀的想法。

初中階段的女兒出現(xiàn)戀愛(ài)的情況，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件非?？鄲赖氖虑椋?yàn)楹⒆拥哪挲g比較小，不懂得什么是真正的“愛(ài)情”，所以很容易做出一些錯(cuò)誤的行為。

初中生女孩談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該怎么辦

1、端正態(tài)度。首先家長(zhǎng)要明白，孩子出現(xiàn)早戀并不是思想層面出現(xiàn)問(wèn)題，這是人體發(fā)育的一種正常表現(xiàn)，所以在得知孩子過(guò)早談戀愛(ài)之后應(yīng)該端正自己的態(tài)度。

不能打罵孩子，也不要將孩子間的感情直接切斷，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。在平時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解她們內(nèi)心的真實(shí)想法，從而對(duì)癥下藥，采取正確的教育方式。

2、有意引導(dǎo)女兒正確認(rèn)識(shí)早戀。發(fā)現(xiàn)自己女兒初中就談戀愛(ài)時(shí)，父母以理解孩子們?cè)谠鐟贂r(shí)期的心理。面對(duì)女兒的早戀，應(yīng)該有意引導(dǎo)女兒正確認(rèn)識(shí)早戀這件事，告訴女兒只有成為了更優(yōu)秀的自己，才更值得被愛(ài)。在交往中一定要學(xué)會(huì)守住底線，好好學(xué)習(xí)，不要讓這種單純的心動(dòng)變質(zhì)。

3、淡化早戀的概念。家長(zhǎng)用早戀給初中生的感情扣帽子是最可怕的。在初中這個(gè)時(shí)期，有的學(xué)生談戀愛(ài)的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與孩子之間的心理距離，結(jié)果令她們?cè)较菰缴?，不可自拔?/p>

對(duì)于初中的孩子來(lái)說(shuō)，早戀問(wèn)題是最讓家長(zhǎng)頭疼的事情。面對(duì)這種情況家長(zhǎng)可以參考下面的教育方法，慢慢引導(dǎo)孩子防止早戀，在教育孩子的過(guò)程中，既不能影響孩子的身心健康，也不能影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才有利于孩子的成長(zhǎng)。

初中女孩談戀愛(ài)家長(zhǎng)該怎么辦

1、讓孩子清楚早戀的危害。對(duì)于早戀這件事上，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)不要打罵孩子，而應(yīng)該找時(shí)機(jī)和孩子溝通。但是要注意溝通的方式應(yīng)該柔和一點(diǎn)，比如可以采用“早戀”調(diào)查問(wèn)卷的形式，明著是調(diào)查，實(shí)則是提醒告知孩子早戀的危害。

再比如在和孩子聊天中，拿一些早戀影響學(xué)習(xí)的例子告誡孩子禁止早戀，然后指出早戀的危害，同時(shí)也要營(yíng)造出孩子現(xiàn)階段應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重的氛圍。

2、保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措聞早戀而色變。因?yàn)閷?duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)異性有好感，被異性吸引，心底蠢蠢欲動(dòng)，渴望靠近對(duì)方，是非常正常的事情，甚至可以說(shuō)，是必然發(fā)生的事情。不同的是，有的孩子盡量克制，而有的孩子就更為大膽張揚(yáng)行跡外露一些。

3、能夠理解，但不接受。理解是因?yàn)樵鐟佻F(xiàn)象符合孩子的正常發(fā)展規(guī)律，但是，現(xiàn)階段關(guān)系到孩子的前途命運(yùn)，學(xué)業(yè)無(wú)疑排在首位，其他的都必須靠后。所以，不能坐視不管任其發(fā)展。作為家長(zhǎng)，必須進(jìn)行有效的引導(dǎo)和約束，讓孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期的動(dòng)蕩。

對(duì)于初中這個(gè)階段的孩子，學(xué)業(yè)才是主要任務(wù)，而學(xué)習(xí)則需要集中精力去面對(duì)，但戀愛(ài)卻要付出情感與時(shí)間，會(huì)消耗更多的精力，勢(shì)必造成學(xué)習(xí)下降，而且原本的興趣愛(ài)好、人生目標(biāo)、社交朋友圈都會(huì)被不成熟的早戀所取代，而造成的后果卻是不可挽回的。

初中生男孩談戀愛(ài)怎么辦

1、理智應(yīng)對(duì)早戀現(xiàn)象。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，首先要控制自己的情緒，因?yàn)椴焕碇堑男袨橥芮榫w影響。其次通過(guò)與孩子的交談，了解孩子目前感情進(jìn)行到哪一階段，并讓孩子說(shuō)說(shuō)內(nèi)心感受。通過(guò)與孩子分析利弊告訴孩子愛(ài)不是互相傷害，影響彼此學(xué)習(xí)，愛(ài)是互相攜持共同進(jìn)步，并讓孩子明白早戀對(duì)青春期孩子的危害。

2、家庭教育的一些細(xì)節(jié)。家長(zhǎng)需要按照孩子的年齡段提前進(jìn)行家庭教育，合理引導(dǎo)孩子與異性孩子的交往。教育孩子在男女同學(xué)交往中，保持友情把握分寸，不放縱并珍惜自己的感情。同時(shí)家長(zhǎng)在日常生活中要注意自己的言行，給孩子以積極向上的榜樣。在家中也要少穿過(guò)于暴露的服飾，避免在孩子面前做出過(guò)于親密的行為。

3、要引導(dǎo)孩子處理理性與感性的關(guān)系。青春期正是培養(yǎng)理性的時(shí)候，這時(shí)孩子需要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)自己感性的沖動(dòng)、對(duì)異性的悸動(dòng)。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要讓孩子看到自己有這些感性的沖動(dòng)很正常，而青春期正是自己內(nèi)心意志力成長(zhǎng)的時(shí)候，要觀察和琢磨自己怎樣才能與內(nèi)心的感性沖動(dòng)為伴。

4、要盡早培養(yǎng)孩子的戀愛(ài)觀。孩子進(jìn)入青春期之前就要引導(dǎo)他去琢磨，等他長(zhǎng)大后渴望和一個(gè)什么樣的人戀愛(ài)，在青春期之前，父母就要在孩子的心里植入一個(gè)關(guān)于“什么是優(yōu)秀”的信念，要把上進(jìn)、自我成長(zhǎng)和自律植入孩子對(duì)“優(yōu)秀”的界定中。那這個(gè)孩子在青春期戀愛(ài)時(shí)，更多的是欣賞對(duì)方的思想。