六年級的孩子即將進入青春期，心理和生理的發(fā)育，使孩子的自我意識越來越強烈，特別是女孩子，她們要比男孩子早熟，會優(yōu)先產(chǎn)生成人感，對愛情充滿了向往，所以特別容易出現(xiàn)早戀問題。

小學六年級女孩早戀怎么辦

1、不要立即跟孩子發(fā)火。好多家長一聽早戀，就聯(lián)想到成績下降，不管不顧先把孩子訓一頓，尤其是通過老師告知知道的，感覺太丟人了，自己就是被蒙在鼓里，最后知道的那一個。孩子是最敏感的，應該已經(jīng)知道您知道了，現(xiàn)在要么心里正在忐忑不安，不知道會受到怎樣的懲罰；要么就是無所謂，反正大不了挨一頓批，索性不管不顧。不如等一等，給孩子留出反思的時間。

2、找合適的機會跟孩子平心靜氣的聊一聊。早戀的孩子大多處在叛逆期，如果你沒有了解事情的經(jīng)過就去訓斥，孩子肯定會有排斥心里，也不容易接受你的意見和建議。家長自己也都有過青春萌動的時期，想想自己當時的感受，家長怎樣做你才會更容易接受呢，同理今天的孩子也一樣。

3、分析利弊，跟孩子共同找到解決問題的方法。跟孩子了解情況后，如果確實是早戀，那么首先告訴她，喜歡一個人并沒有錯，但是喜歡并不是愛，尤其是現(xiàn)在年齡還小，世界觀還沒有形成。讓孩子知道外面的世界很大，還有很多精彩的事情等著自己。

4、好好陪陪孩子。家長從自己身上找問題，不因為其他一些事情對孩子的關愛少了很多，甚至嚴重時還打罵孩子，讓孩子有什么事不敢在面前說，需要找個傾訴的對象，時間長了就對對方產(chǎn)生好感依賴。如果這樣那家長一定要放下手里的工作，好好陪陪孩子，維護好孩子的感情。

六年級女孩早戀，家長不要惱怒，現(xiàn)在的孩子都早熟，所以說孩子有早戀的現(xiàn)象很正常，只要孩子不做出什么出格的事情，就不要太過干涉，孩子需要自我體驗成長，只有孩子體驗過，才不會好奇，才不會和我們對著干，做出不好的事情來。

六年級女孩早戀怎么辦

1、正視孩子的問題。六年級的孩子，小學畢業(yè)上初中，將要進入青春期，身體發(fā)育和心理方面也會開始發(fā)育和成熟。對于現(xiàn)在的孩子來說，網(wǎng)絡信息智能化，科技快速發(fā)展的今天，幾乎人手一機的時代，手機和網(wǎng)絡上的各種各樣的信息，新聞隨時隨地都會有接觸。

對于學生來說，也不會例外，尤其是情感，愛情方面的各種電視劇，電影，當孩子們接觸到這些的時候，很多時候也會模仿。有些成年人的各種愛情經(jīng)歷自己都是懵懂的，如果和自己的孩子說，都是一套一套的，比自己還懂。

2、對于早戀，刻意反對對于孩子不容易接受，動之以情，順著孩子，了解孩子喜歡的男生是什么樣的，什么性格。給予她樹立一個學習上進的榜樣，了解孩子和喜歡的女生之間的不同點和共同點，多了解，掌握孩子的情況，不能硬逼著孩子做自己不喜歡的事情，孩子容易走極端。

孩子對于愛情的懵懂，父母言傳身教，可以讓孩子了解一下父母小時候的青春愛戀，讓孩子體會一下心情。對于孩子，對于教育，需要與時俱進，跟上時代，正確把握孩子教育和早戀的方向。

小學六年級男孩早戀，家長要明確告訴孩子早戀的利弊，我們不能對孩子的早戀問題反應太激烈，我們應該讓孩子正確應對自己的這一心理，讓孩子信任我們，有什么事情都能找我們說，這樣孩子有問題了，我們就能更好地幫助到孩子。

小學六年級男孩早戀怎么辦

1、處在青春期的孩子，會對自己喜歡的異性產(chǎn)生好感，這是一種正常的生理反應，父母不必緊張，可以找個時間跟孩子交流一下，如果有時間最好是散步時，可以放松心情，給孩子做個疏導；

也可以回憶一下自己的青春期，跟孩子像朋友談心式交流，一定不能輕易的說孩子早戀，這樣會讓孩子明白青春期是怎么回事，正確的處理好與異性相處模式。

2、要勸早戀男孩回頭，需要明確他的行為對自己和他人的影響。早戀可能會影響學習、社交和心理健康等方面，而且可能會導致不良后果，如意外懷孕等。因此，我們需要告訴他這些風險和危害，讓他認識到早戀的不良影響。

3、我們需要幫助他建立正確的價值觀和人生觀。早戀往往是因為缺乏正確的價值觀和人生觀而導致的，因此我們需要引導他認識到自己的錯誤，并幫助他建立正確的價值觀和人生觀。例如，我們可以告訴他，學習是最重要的事情，只有通過努力學習才能有更好的未來。

女孩子上六年紀了，對學習不感興趣，做作業(yè)總是拖拖拉拉，出現(xiàn)厭學早戀的情況，尤其是早戀情況，這讓家長很是著急。其實孩子早戀沒有什么可怕之處，只要家長注意引導，就能幫助到孩子。

女孩六年級早戀怎么辦

1、讓孩子了解到早戀的為危害。家長對于早戀這件事上，不用諱莫如深，而應該找時機和孩子溝通，但是要注意，溝通的方式應該柔和一點，比如可以采用“早戀”調(diào)查問卷的形式，明著是調(diào)查，實則是提醒、告知；講解早戀的危害，讓孩子明白“學生階段應以學業(yè)為重”。

2、豐富孩子的生活。學習是枯燥的，早戀是新奇的，很多孩子接觸早戀，其實是因為想尋找一點新鮮感。這時，作為家長，我們可以想著辦法去豐富孩子的生活。多利用節(jié)假日帶孩子去吃吃美食、出門旅游，培養(yǎng)孩子多樣的愛好和興趣。

3、開導女兒思路，家長平時可多帶孩子去接觸一些高層次的人才和參加一些高級的活動，打開孩子的心靈世界，讓她們明白世界這么大，優(yōu)秀的人才很多。讓孩子看清楚未來的“他”可能存在的模樣，也讓孩子清楚現(xiàn)在該如何抉擇。

4、要和孩子坦誠溝通。絕大部分孩子有早戀行為時，都會選擇隱瞞家長，這就會造成很多隱患，父母不能及時掌握孩子的動態(tài)，也不知道孩子會發(fā)生什么，所以父母要經(jīng)常與孩子溝通，建立信任感，這樣當孩子遇到任何問題時，都會第一時間告訴父母。

隨著網(wǎng)絡的普及，現(xiàn)在孩子受網(wǎng)絡文化的影響，會出現(xiàn)早熟的情況，從而步入早戀的陷阱。對此，家長在平時一定要注意引導孩子，防止孩子進入早戀的漩渦。

小學六年級女孩談戀愛怎么辦

1、不要盲目給孩子貼上標簽。這個年齡階段的孩子會對一些對異性產(chǎn)生好感，并且有想要與對方交往的興趣，她們主要是為了了解自己在同齡群體中是否被認可，也想通過和異性交往來提高自信。

因此父母在發(fā)現(xiàn)這個年齡階段的孩子有異性朋友時不要盲目給孩子貼標簽，正確引導以及講解孩子怎樣和異性相處，如女孩要學會自我保護、男孩要懂得責任感。

2、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責訓斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納。青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個人在年少時都會有仰慕者，很多時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想像的樣子。

3、要和孩子深入溝通。“早戀”并不是多么可怕的事情。家長可以講講自己上學時候的仰慕者，借此引導孩子介紹她的早戀對象。問問對方是什么地方吸引的她，自己又有什么地方值得對方愛慕。必要的時候也可以采用文字交流，當言語已經(jīng)產(chǎn)生沖突時，家長可以用書信的方式將自己內(nèi)心的愛和理解傳遞給孩子。

其實，叛逆心理是剛剛進入青春期孩子萌發(fā)獨立意識的一種表現(xiàn)，家長應該要理解孩子，因為青春期是我們每一個都會經(jīng)歷的，只要采取正確的方式去教育孩子，孩子自然就會減少自己的叛逆心。

小學六年級的女孩子叛逆怎么辦

1、多給她們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮她們的感受，只會造成負面影響，多給她們看一些自由的空間，讓她們自己學會獨立，也是幫助她們快速成長的方式，所以家長要根據(jù)情況改變自己的教育方式。

2、家長要掌握批評的程度。把握好批評孩子的分寸批評孩子也是一項很考驗父母的事情，批評太過度，孩子會覺得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴重；批評的太輕，孩子就會以為沒太大事，還會一如既往的控制不好自己的情緒。

3、家長需要調(diào)整心態(tài)。我們不能十幾年如一日的用一種方法，用一種思維，用一種口徑去對待變化成長中孩子，她們變了，你的教育方法，你與她的關系就應該有所變化，許多時候大人一直在用固執(zhí)的權(quán)威面對孩子，造成“叛逆”是勢必，如果沒有這個叛逆期，大人永遠都不會意識到自己的固步自封，沒有這個時期，孩子就永遠成不了大人。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。六年級女孩叛逆期是正常現(xiàn)象，這個階段的她們精力充沛，家長不要以為整天學習就可以束縛她們的心。家長可以多豐富家庭生活，每個周末安排一些有趣的活動讓全家人參與，讓孩子們期待周末的到來，這樣可以減少孩子的叛逆行為。

孩子上六年級之后，有些家長就會發(fā)現(xiàn)有些孩子善于打扮自己了，平時在家里的時候可能邋里邋遢的，但是出去玩的時候或者去學校的時候，總是把自己收拾一下，對于這種情況，家長就需要注意以下了，仔細觀察一下孩子是不是早戀了。

六年級小學生早戀怎么辦

1、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責訓斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納。青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個人在年少時都會有仰慕者，很多時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想象的樣子。

2、要和孩子深入溝通?！霸鐟佟辈⒉皇嵌嗝纯膳碌氖虑椤＜议L可以講講自己上學時候的仰慕者，借此引導孩子介紹他的早戀對象。問問對方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得對方愛慕。必要的時候也可以采用文字交流，當言語已經(jīng)產(chǎn)生沖突時，家長可以用書信的方式將自己內(nèi)心的愛和理解傳遞給孩子。

3、幫孩子分析情感，并教他把握分寸。當孩子對自己的情感有了正確的認知之后，他的想法就會發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。這個時候家長一定要記得給孩子強調(diào)戀愛中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅決不能做。

4、要讓孩子正確選擇交往對象。家長不要非逼著孩子跟所謂的好學生玩，每個同學身上都有自己獨特的品質(zhì)，而孩子愛玩的，絕對是讓他快樂的人；再加上小學階段，孩子還沒有明顯價值觀，所以這個時候我們只需要讓孩子注意著去辨識這個同學的品質(zhì)問題即可，這是比成績更重要的。