10歲孩子不愿意去上學(xué)肯定是有原因的，家長(zhǎng)一定要找到孩子的問(wèn)題，耐心的勸導(dǎo)并幫助孩子，那么，孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救十歲孩子？

孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救十歲孩子

1、分析原因

面對(duì)孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)要修復(fù)親子關(guān)系，親子之間要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，去了解孩子，為孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼等心理問(wèn)題，或幫助孩子分析自卑、厭學(xué)的具體原因，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)困難，解決孩子學(xué)習(xí)障礙的問(wèn)題。

2、和老師溝通

10歲的孩子，如果孩子學(xué)不明白，如果和同學(xué)鬧矛盾，不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子有所了解，看孩子為了什么不想上學(xué)，孩子不上學(xué)一定有理由，并與老師溝通，在課堂上適當(dāng)鼓勵(lì)孩子，讓孩子找到理智，孩子不會(huì)拒絕上學(xué)。

初中的孩子不上學(xué)，總是特別的厭煩家長(zhǎng)們的大道理，無(wú)論家長(zhǎng)們?cè)趺纯嗫谄判牡膭裾f(shuō)也沒(méi)有用。那么，初中孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救？

初中孩子不上學(xué)怎么辦 如何挽救

1、建議要給孩子定一個(gè)很小的目標(biāo)。孩子盡量能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，之后，再給自己定一個(gè)小的目標(biāo)。要多關(guān)注孩子的目標(biāo)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，自然也就對(duì)學(xué)習(xí)有信心了。

2、讓孩子了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是成績(jī)。 很多時(shí)候，孩子們并不清楚自己應(yīng)該學(xué)什么，有什么意思，而現(xiàn)在的教育體系對(duì)成績(jī)的重視幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。

3、適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說(shuō)教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

初中孩子不上學(xué)的原因

15歲的孩子，應(yīng)該正在上高中，正是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，但也正因?yàn)橹匾?，所以學(xué)習(xí)壓力才大，如果不能及時(shí)緩解，就容易產(chǎn)生厭學(xué)的想法。那么15歲孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救？

15歲孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救

15歲的孩子處于青春叛逆時(shí)期，面對(duì)的誘惑比較多，大多喜歡玩手機(jī)，電腦，玩游戲等。家長(zhǎng)要跟孩子講學(xué)習(xí)的好處，讓孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心， 如果沒(méi)有知識(shí)就找不到好的工作，將一事無(wú)成?？梢灾v一些成功人士成功的故事給孩子聽(tīng)。

如果孩子成績(jī)差，越來(lái)越不愿意學(xué)習(xí)，可以給孩子請(qǐng)家教來(lái)補(bǔ)習(xí)落下的功課。孩子如果學(xué)的都會(huì)了，就會(huì)樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

15歲的孩子就不想上學(xué)了，那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行心理教育和思想上的教育，可以讓孩子去體驗(yàn)一下生活，如果15歲不上學(xué)，以后每天過(guò)的都是這樣生活讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，如果不學(xué)習(xí)，生活會(huì)過(guò)得很艱辛。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要跟孩子多交流交流。了解孩子為什么不想上學(xué)。像孩子這個(gè)年紀(jì)，正是青春期，有著逆反心理。家長(zhǎng)要像朋友一樣兒，與孩子好好談?wù)?。別發(fā)火，當(dāng)然也不能松口答應(yīng)不上?？梢远鄮Ш⒆映鋈ネ嫱妫谕娴倪^(guò)程中，有意無(wú)意的說(shuō)些知識(shí)的重要性。

孩子不想上學(xué)，從心理層面來(lái)講，可歸屬為有厭學(xué)情緒。至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，會(huì)有很多誘發(fā)因素，需要家長(zhǎng)全方位進(jìn)行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動(dòng)機(jī)，才能有針對(duì)性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯(cuò)誤行為。那么，孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救呢？

孩子不上學(xué)的原因

1、孩子可能被老師批評(píng)，自尊心受傷，想逃避才不去上學(xué)。

不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，每個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，用大白話講每個(gè)人都要臉，都要面子。但是有些時(shí)候由于老師在教學(xué)管理和班級(jí)管理工作中沒(méi)注意到細(xì)節(jié)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的同學(xué)，很可能會(huì)導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害，片面地認(rèn)為老師對(duì)自己不好，特別是多次批評(píng)后，會(huì)引發(fā)該同學(xué)對(duì)老師的反感情緒。很多不想上學(xué)的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長(zhǎng)能夠通過(guò)孩子要好的同學(xué)去調(diào)查了解，或者聽(tīng)聽(tīng)孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價(jià)值的信息。

2、孩子在家迷戀游戲，家長(zhǎng)不給玩便拿不上學(xué)作威脅。

孩子為什么不愿意上學(xué)，從心理動(dòng)機(jī)上來(lái)講肯定是有比去上學(xué)更吸引他的地方，具體是什么呢？比如說(shuō)迷戀游戲的孩子，便把玩游戲當(dāng)成最重要的事情。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在家里過(guò)度癡迷游戲，且多次斥責(zé)都不管用，于是你就采取懲罰措施，如不讓孩子接觸電腦或手機(jī)，試圖讓孩子玩不成游戲。但是反作用的結(jié)果是孩子偏偏知道你的軟肋，那就是拿不上學(xué)來(lái)威脅父母，如果此時(shí)你教育不得法，反而會(huì)被孩子將一軍。給孩子玩吧，怕他更上癮；不給玩吧，又怕他真不上學(xué)。

孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開(kāi)始，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問(wèn)題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛(ài)好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言，有了共同語(yǔ)言以后，你的話他就慢慢能聽(tīng)進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽(tīng)、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛(ài)籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候，就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候！

叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，但它卻是每個(gè)家長(zhǎng)都非?？鄲赖臅r(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如不愿意去上學(xué)，無(wú)論家長(zhǎng)怎么威逼利誘都改變不了他們的態(tài)度，讓父母非常無(wú)奈。

孩子不上學(xué)叛逆怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因，對(duì)癥下藥。父母和孩子相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿意的地方。

盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說(shuō)學(xué)習(xí)上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。

2、理解與包容。孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行為。

例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔?，不能看著成?jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

現(xiàn)在，有相當(dāng)一部分中小學(xué)生都不同程度的存在著厭學(xué)情緒，當(dāng)聽(tīng)到某某孩子成績(jī)非常優(yōu)秀的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)那是“鄰家的孩子”。那么，如果家長(zhǎng)面對(duì)孩子不上學(xué)怎么辦呢？

孩子不上學(xué)怎么辦

1.首先必須弄明白孩子為什么不愿意去?，F(xiàn)在的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況會(huì)出現(xiàn)多種原因，比如討厭老師，學(xué)不進(jìn)去，受了游戲誘惑，在學(xué)校受人欺侮等情況，家長(zhǎng)一定要弄明白為什么孩子不愿意去的原因——這是前提。

2.心平氣和的和孩子談?，F(xiàn)在的孩子都是遇強(qiáng)則強(qiáng)的性格，家長(zhǎng)父母越是對(duì)孩子責(zé)備，孩子會(huì)越是反抗叛逆，與父母對(duì)著干，而最壞的結(jié)果可能是離家出走。所以父母心態(tài)一定要靜下來(lái)，好好的和孩子談一談。

3.向孩子朋友了解情況。如果你孩子以前挺乖，也挺花，卻突然不愿意去學(xué)校上學(xué)了。那一定有原因，可以和他的朋友作間接了解，同時(shí)也可以讓這些朋友去開(kāi)導(dǎo)孩子。

4.看孩子是否在學(xué)校受到欺侮。現(xiàn)在孩子自尊心非常強(qiáng)，如果在學(xué)校受到欺侮也不愿意說(shuō)出來(lái)，就采用不愿去學(xué)校的方式來(lái)逃避痛苦。那么父母可以去學(xué)校和老師溝通，和同學(xué)作了解，進(jìn)一步確定原因和解決方法。