在孩子成長過程中，總是會犯一些錯誤，孩子不可能是十全十美的，多多少少都會因為一些事情犯錯，無論孩子犯了什么樣子的錯誤，家長都要穩(wěn)定情緒，不要對孩子大發(fā)雷霆，否則會引起孩子的逆反心理，更加不好管教孩子。

如果孩子犯錯了家長如何對待

1、及時制止，冷卻處理。這主要是針對一些帶情緒的錯誤行為。比如孩子和別人打架了，父母應該及時制止，將孩子帶回家里。因為孩子這時情緒化嚴重，正在氣頭上，根本聽不見說理教育。所以最好先放一放，等孩子的心態(tài)平穩(wěn)之后，再做開導、批評、教育，才有利于孩子接受。

2、我們需要理解孩子的心理狀態(tài)。孩子在犯錯后可能會感到驚恐、焦慮、愧疚等復雜的情緒，這時我們需要給予孩子足夠的關愛和支持，幫助他們走出這種情緒。我們可以和孩子坐下來，耐心地聽他們的想法和感受，讓他們感到被理解和接受。

3、我們需要引導孩子積極面對問題。作為家長，我們應該幫助孩子尋找解決問題的方法和途徑，鼓勵他們積極面對問題，勇敢地解決問題。我們也應該給孩子信心和勇氣，讓他們相信自己能夠克服困難和錯誤，成為更好的人。

4、家長要控制好自己的情緒。家長一定要從心底接受這個事實，你平心靜氣地和孩子說他犯的錯，很多時候即便你什么都不說，孩子已經意識到他做錯了，早就在心底反思了，這樣家長想要的教育效果才能夠出現(xiàn)。

在孩子上初中這個階段，是學習非常重要的時期，同時也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個年紀的孩子思想開始獨立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機。

初中孩子要手機家長應該如何對待

1、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進行正面引導。通過適當?shù)男问綄⒆舆M行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養(yǎng)成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎。可以把手機作為嘉獎來激勵孩子的學習，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們肯定的嘉獎，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優(yōu)秀。

初中生想要手機，常用的3個“小伎倆”

孩子成長的過程就是不斷試錯的過程，而作為家長不要扮演一個控制著的角色，要讓孩子在試錯中成長，在孩子犯錯誤的時候，通過合理的引導，陪伴孩子走上正確的道路。

當孩子犯錯了家長應該怎么引導

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經驗與教訓，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應對方式，引導孩子進行自我反省、改變及提升，這些引導也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

當我們遇到叛逆期的孩子時，我覺得浮躁的當下，作為家長的我們，是應該沉下心來，花一些時間找到科學的方式，在孩子的性格養(yǎng)成關鍵期提供幫助，讓孩子獲得長遠的更好發(fā)展！

家長如何對待叛逆期的孩子

1、放下成見尊重孩子。家長對叛逆期的孩子存在固有的偏見，會把孩子的叛逆行為籠統(tǒng)地歸結于孩子不聽話，實際上孩子每一次叛逆都是底層邏輯的，他們心中缺乏安全感，他們不知該如何正確表達自己的不滿，他們總是父母被一遍遍否定失去了自信等等。

所以請父母放下對叛逆的成見，我們都經歷過叛逆期，先試著換位思考與孩子找到共鳴，然后放平心態(tài)平穩(wěn)自己的情緒之后，認真傾聽孩子的心聲，了解他們的迷茫與不安，給予他們肯定與支持，孩子亦會卸下心防對你敞開心扉。

2、不要過分的要求孩子。每個家長都希望自己家的孩子能夠成才，但是我們不能盲目的去要求孩子，我們應該找出孩子的興趣，然后根據他的喜好進行培養(yǎng)。家長在平時對孩子教育時，應該多聽一些孩子內心的意見，如果孩子的要求合理，家長就可以接納。要給孩子設立努力之后能夠達到的目標，而不是無論如何都做不到的。

3、陪孩子出去散心。家長如果覺得自己家的孩子處于叛逆期的時候，孩子的心情會感到憂郁，我們可以適當?shù)膸е⒆右黄鸪鋈ヂ糜?，出去玩，適當陪伴和孩子散散心，放松放松。等孩子等心情完全放松下來的時候，我們可以找機會跟孩子聊聊天，相信在這個時候，孩子也會愿意和你交流。

孩子的厭學情緒不可能是一天兩天就能夠形成的，需要漫長的時間，如果孩子一直沉浸在這種負面情緒了，不僅會嚴重影響孩子的學習成績，還會影響他們的未來成長，所以家長一定要加以重視，好好引導。那么家長如何對待孩子的厭學情緒？

家長如何對待孩子的厭學情緒

1、帶孩子去名校轉轉

有的時候，孩子之所以討厭上學，就是因為他看不到自己的目標和方向。家長在這個時候不妨帶孩子去北京、上海等各大高校轉一轉，只有去大學中轉一轉，他才會領略到不同的人文環(huán)境對自己的影響有哪些，進而沉浸其中無法自拔。要明白，環(huán)境對人的影響是巨大的，家長不領孩子去看看，他怎么才能知道好的人文環(huán)境究竟是如何塑造人的呢？

2、和孩子進行溝通了解其中原委

有的時候，孩子討厭上學也是有隱情的，例如，他們曾遭受校園暴力，曾受到老師的謾罵等等。要想了解這些情況，家長必須要通過溝通。因此，家長可以靜下心來和孩子進行溝通，了解孩子內心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能對癥下藥，也能夠將孩子往好的方向拉。

孩子犯錯是一個非常正常的事情，在成長過程中，哪有孩子不犯錯誤，就算是大人也不可能做到完美，而且孩子的成長，本來就是一個不斷試錯的過程，很多家長在孩子犯錯的時候，會直接打罵孩子，但其實這種做法對孩子來講，并沒有什么用。

孩子犯錯了家長應該怎么說

1、要向分析原因，再決定要不要批評孩子。孩子做錯了事，很多時候并不是故意的。所以，父母不能不問緣由就責罵和批評孩子。如果孩子只是因為經驗不足而發(fā)生錯誤的，父母就不應該批評孩子。

孩子犯了錯，父母要先問清楚事情的真相，再根據事情的性質來決定要不要批評孩子。如果孩子做這件事情的出發(fā)點是好的，即使他產生了失誤，父母也要冷靜地處理，幫助孩子分析原因，并指導孩子找到正確的處理方法。

2、批評孩子要注意態(tài)度。孩子做錯了事情，即使父母不批評他，他自己的內心肯定也很不安、很難過的。這時候如果父母還對他嚴加指責，那么，他不但不會馬上改正錯誤，可能還會因為害怕、或者反叛而犯更多的錯誤。

孩子犯了錯，家長肯定是要指出他的錯誤，并引導他改正的。但是，父母在指出孩子錯誤的時候，要注意自己的態(tài)度，千萬不能對孩子非打即罵。

孩子在成長過程中，難免會有犯錯誤的時候，這個家長會采取一些教育措施，有的孩子聽過之后就會改正，但是有的孩子，依舊我行我素，不聽家長的管教，有的甚至還會變本加厲。

孩子屢次犯錯了如何教育

1、家長要教會孩子正確處理事情。如果孩子只是犯了一次比較小的錯誤，相信沒有哪個家長會因此在孩子耳邊不厭其煩地大講道理。但一旦頻率提升，就會給人一種孩子不聽話、不長記性的印象，進而引發(fā)家長的憤怒情緒。

當孩子重復犯某種錯誤時，除了故意為之以外，最有可能性的原因，是他不知道怎么正確處理。

2、家長要學會獎罰分明。很多家長只會在孩子犯錯的時候批評孩子，孩子表現(xiàn)好的時候卻熟視無睹，這樣孩子沒有一個正面引導的心理暗示，就不會往好的方向發(fā)展。賞罰分明，孩子表現(xiàn)好了，獎勵零花錢、小玩具，或者直接獎勵夸他十分鐘。孩子知道做錯了事情要挨批評，表現(xiàn)得好不僅被表揚還有獎品。

3、多用肯定式的批評法，錯誤中尋找閃光點。很多孩子雖犯了錯，但錯中還有很多閃光點的?？隙ㄊ降呐u法保護了孩子某些正當想法或做法，情緒不受破壞，更能接納爸爸媽媽的教誨。