在孩子上初中這個階段，是學習非常重要的時期，同時也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個年紀的孩子思想開始獨立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機。

初中孩子要手機家長應該如何對待

1、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進行正面引導。通過適當?shù)男问綄⒆舆M行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養(yǎng)成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎?？梢园咽謾C作為嘉獎來激勵孩子的學習，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們肯定的嘉獎，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優(yōu)秀。

初中生想要手機，常用的3個“小伎倆”

1、跟父母談條件。比如我考試得了多少分進了班級的多少名，那么你們能不能獎勵我一部手機？這個時候家長為了鼓勵孩子們好好學習，經(jīng)常會先同意下來，因為如果孩子真的能考的成績這么好，那么自己買一部手機獎勵他也沒有什么大問題，所以這個方式基本上是屢試不爽的一種成功率很高的方式。

2、查資料上網(wǎng)課。隨著網(wǎng)課次數(shù)增多，學生們經(jīng)常會使用到家長的手機，而家長經(jīng)常得將手機借給學生也并不是一件很方便的事情。所以很多學生就會“趁火打劫”，對父母說想要一個新手機，他們通常會用上網(wǎng)課查資料，為學習服務等借口來要求父母給他們買一部手機。

3、向父母尋得同情。這一個手段可以說是黔驢技窮的學生們最后的手段了，他們?yōu)榱艘謾C會對父母要求很久，但是發(fā)現(xiàn)父母真的不打算給自己買手機的時候，他們就開始利用父母同情來賣慘。會說其他的同學都有，就自己沒有。在學校不僅被人看不起，聊天和玩的時候，經(jīng)常因為沒有手機導致沒有共同話題。

初中生一直要手機的原因有哪些

1、找到成就感，找到價值感。經(jīng)常玩手機孩子往往成績不太好，在老師眼里和家長眼里，這樣的孩子都是不優(yōu)秀的孩子，他們在學習上找不到成就感，在家人和老師眼里找不到自己存在的價值，于是就會沉迷網(wǎng)絡。

2、情感的落寞。每一個人都是需要心理營養(yǎng)的，家長、老師以及身邊的人沒有滿足孩子心理上的營養(yǎng)，孩子內心是寂寞的，是希望被關注的，得不到關注，就會尋求網(wǎng)絡。

3、受家長的影響。造成孩子玩手機的原因還有家人的“榜樣”引領，現(xiàn)在很多家人回家后無所事事，就不自然的拿起手機，這樣長時間的影響，孩子也會覺得手機很好玩，也會控制不住自己想玩，這樣玩起來就一發(fā)不可收拾。