現(xiàn)在孩子動(dòng)手打父母的新聞層出不窮，因?yàn)楹⒆雍芏嗉彝ザ际仟?dú)身子女，孩子在家里比較受寵，也因此養(yǎng)成了孩子不懂感恩，不尊重長(zhǎng)輩的性格。

動(dòng)手打父母的孩子應(yīng)該怎么教育

1、和孩子平日的交流不要出現(xiàn)打罵行為。家長(zhǎng)平日教育孩子的時(shí)候，孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤，應(yīng)該和孩子平心氣和得溝通，讓孩子明白自己行為不對(duì)的原因是什么，讓孩子能夠心服口服。但如果你發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，就馬上對(duì)孩子一頓大吼大叫，不分青紅皂白得打罵，孩子可能剛開(kāi)始怕你，可時(shí)間久了孩子一定會(huì)習(xí)以為常，甚至?xí)W(xué)會(huì)用同樣的方式對(duì)付你。

2、父母要注意自身的言行舉止。言傳身教。有不少父母自己性格就過(guò)于暴躁，不管和誰(shuí)相處，一旦有不滿意的時(shí)候不是滿嘴的污言穢語(yǔ)，就是揮動(dòng)著拳頭。這樣的行為讓孩子看到，他們會(huì)習(xí)以為常，覺(jué)得解決問(wèn)題的方式就是如此。父母是孩子最好也是最早的老師，父母的一切，絕對(duì)直接影響孩子的一切。

3、鍛煉孩子對(duì)自身情緒的控制力。孩子并不是不明白父母是不能打罵的，可是卻因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w所以才會(huì)出現(xiàn)這種行為。那么你就要在平日注意加強(qiáng)鍛煉孩子對(duì)自己情緒的自控力，讓孩子明白做什么事情不能夠憑著自己的情緒進(jìn)行。

4、教孩子合理宣泄情緒。當(dāng)孩子遇到困惱或者是情感遇到了難題，家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子正確的抒發(fā)內(nèi)心的憤怒、煩惱，這是非常有必要的。為此，家長(zhǎng)應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)自己內(nèi)心的情感，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的傾聽(tīng)孩子的訴求，從而讓孩子發(fā)泄出內(nèi)心的不滿、壓抑。

對(duì)于孩子來(lái)講，愛(ài)玩是天性，他們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，由于對(duì)這個(gè)世界的好奇，也給家長(zhǎng)帶來(lái)了很多的困擾，比如孩子對(duì)于任何東西都會(huì)往嘴里送，家長(zhǎng)一個(gè)不留意就可能造成不可挽回的后果，家長(zhǎng)都會(huì)把這些歸咎為調(diào)皮，每當(dāng)家長(zhǎng)阻止孩子的時(shí)候，孩子不知道從哪里學(xué)的污言穢語(yǔ)對(duì)父母進(jìn)行攻擊。

孩子對(duì)父母大吼大叫應(yīng)該怎么教育

1、絕對(duì)不要使用武力，孩子頂撞父母時(shí)，很多父母總是不能理解，想不通孩子為什么會(huì)這樣，就會(huì)指責(zé)孩子脾氣暴躁，但實(shí)際上這時(shí)的很多父母自身也處于情緒失控的情況下，父母這時(shí)也展現(xiàn)出了自己暴躁的一面，孩子的壞脾氣很多時(shí)候來(lái)自平時(shí)的耳濡目染潛移默化。

2、做孩子的榜樣，生活中我們的家長(zhǎng)也是孩子情緒的一個(gè)標(biāo)桿，如果家長(zhǎng)自己能夠遇到任何事情，都能泰然自若都能非常鎮(zhèn)定的解決好，那么孩子控制自己情緒的能力也肯定不會(huì)差，我們可以看到很多情況是這樣的：家長(zhǎng)自己生活過(guò)得一團(tuán)糟，家里面一些雞毛蒜皮的小事都能吵得不可開(kāi)交，遇到一些小困難的時(shí)候，只會(huì)互相推諉，自怨自艾，那么孩子如果出生在這樣的原生家庭可想而知，能夠讓他形成怎樣的性格？

3、正確理解孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣的現(xiàn)象時(shí)，一定不要使用武力，要不然只能加深孩子的情緒，讓孩子慢慢的冷靜下來(lái)。另外，父母在平時(shí)的生活中也要注意對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，不要把孩子的哭笑話以說(shuō)教為主，而且家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，發(fā)脾氣不能夠讓自己太難受，這樣會(huì)導(dǎo)致自己越來(lái)越難受。

4、家長(zhǎng)要反思自己，家長(zhǎng)應(yīng)該明確自己的原因，是否自身存在不良的行為習(xí)慣，比如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分嚴(yán)格，要求孩子講文明懂禮貌，但自己卻沒(méi)有起到模范作用，喜歡說(shuō)粗口和懶惰，這樣會(huì)對(duì)孩子形成潛移默化的影響，孩子漸漸會(huì)學(xué)習(xí)父母的壞榜樣。

大多數(shù)家長(zhǎng)總是認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打不成才”。所以每當(dāng)自家孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，從來(lái)不是心平氣和地分析原因，講道理，而是上來(lái)，不分青紅皂白先罵打一通再說(shuō)。如此粗如的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

父母應(yīng)該怎么教育孩子

1、允許孩子有冷靜的時(shí)間，有的時(shí)候，當(dāng)做家長(zhǎng)的朋友們?cè)诎l(fā)現(xiàn)、得知孩子有了什么不妥當(dāng)?shù)男袨?、表現(xiàn)時(shí)，就會(huì)立刻想發(fā)火、想把怒氣全部釋放掉，其實(shí)這樣并不是很可取的處理問(wèn)題的方式。

往往做家長(zhǎng)的朋友們需要讓自己情緒冷靜下來(lái)的時(shí)間，不要先急于表現(xiàn)不滿情緒，或者先去了解一下事情的大致過(guò)程，給孩子理清自己想法和事情發(fā)展過(guò)程的機(jī)會(huì)。讓孩子和大人都有冷靜的時(shí)間，要不然只會(huì)在最情緒化的時(shí)候，一味地指責(zé)孩子怎么會(huì)這樣?。亢⒆佑惺裁聪敕ㄒ矔?huì)只想著逃開(kāi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并不利于事情的處理。

2、尊重孩子，孩子和我們大人一樣，也是會(huì)有自己的情緒，自己的自尊心。而很多家長(zhǎng)都忽略了這一點(diǎn)，在做一些事情的時(shí)候主要是考慮自己的感受，根本沒(méi)有考慮到孩子。

事實(shí)上，孩子的情緒是很敏感的，他們希望得到家長(zhǎng)的理解。家長(zhǎng)那些無(wú)心的批評(píng)、教訓(xùn)，都會(huì)讓孩子很難過(guò)，甚至對(duì)孩子的心理造成很大的影響。在孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)換位思考。站在孩子的角度思考、處理問(wèn)題，這樣更能找到有效的方法，也更容易得到孩子的信任。

不管是大人還是孩子在生活中都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是家長(zhǎng)不會(huì)引導(dǎo)，不會(huì)教育孩子，那么，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)父母應(yīng)該怎么教育引導(dǎo)？

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)父母應(yīng)該怎么教育引導(dǎo)

1、不要急躁

需要注意的就是孩子犯錯(cuò)誤是很正常的事情，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)于急躁，應(yīng)該給孩子做好思想工作。其次就是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，一定要做到換位思考，不要一味的去怪孩子。

2、要尊重孩子

但孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，除了當(dāng)場(chǎng)制止之后，事后還要找孩子仔細(xì)談?wù)?，分析一下錯(cuò)誤的原因。以一種尊重孩子的態(tài)度與行為去教育孩子，孩子才會(huì)尊重你，讓他說(shuō)說(shuō)自己的想法，你再耐心聽(tīng)他說(shuō)完的時(shí)候，要溫柔的告訴他哪里做得不對(duì)了，還有改正的方法。

孩子進(jìn)入青春期，脾氣和性情都會(huì)發(fā)生較大的變化，以前一些性格溫順的孩子可能會(huì)突然變得脾氣暴躁，也可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)著干，打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，多與溝通，對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)。

青春期的孩子罵父母怎么教育

首先要接納孩子的情緒。對(duì)于孩子的情緒，無(wú)論多糟糕，我們都要無(wú)條件地接納——因?yàn)槿魏吻榫w背后，都有其合理性，在接納孩子情緒的前提下，再對(duì)孩子的行為進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范。

其次，進(jìn)行行為上的引導(dǎo)。事實(shí)上，很多成人都對(duì)自己的感受認(rèn)知不清，所以，想要讓孩子成為一個(gè)有情緒管理能力的人，父母需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正視情緒以及表達(dá)情緒。

第三，引導(dǎo)孩子找到情緒發(fā)作時(shí)能替換打媽媽的這種方式。家長(zhǎng)要讓孩子知道，在表達(dá)憤怒時(shí)，可以不動(dòng)手解決問(wèn)題，比如給那個(gè)人說(shuō)：“你這樣做讓我很生氣，我希望你怎樣做……”

第四，父母要成為好的模仿對(duì)象。俗話說(shuō)：龍生龍、鳳生鳳、老鼠生的孩子會(huì)打洞。這句話表達(dá)的不僅僅是基因上的相似，更多的是一家人的脾氣、性格，甚至生活技能上的相似。所以，在家庭教育里，家長(zhǎng)的行為永遠(yuǎn)是最重要的。

父母在教育孩子的過(guò)程中，幾乎都是傾心傾力的，他們對(duì)孩子的愛(ài)毫無(wú)保留，給孩子提供富裕的生活條件、創(chuàng)造優(yōu)雅的生活環(huán)境，然而生活中，一些孩子卻不知感恩父母的付出，甚至對(duì)父母做出很多不尊重的行為，令父母十分傷心。

對(duì)父母不尊重的孩子怎么教育

讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。

解決孩子不尊重人的問(wèn)題。我們希望媽媽選擇去解決問(wèn)題。等到孩子平靜下來(lái)以后，這是一個(gè)很好的“教育孩子的時(shí)刻”，父母和孩子都平靜和放松，這時(shí)媽媽可以平靜的告訴孩子為什么不讓他做那件事情，他的處理態(tài)度又有哪些不對(duì)，并告訴孩子今后該怎么做。

建立規(guī)則。事實(shí)上，年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規(guī)則，指望孩子永遠(yuǎn)不會(huì)頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現(xiàn)實(shí)的。然而，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為。

家長(zhǎng)要戒掉對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。溺愛(ài)這個(gè)詞毀掉了很多孩子的前程和未來(lái)。慣兒如殺兒，家長(zhǎng)溺愛(ài)不管教自己的孩子，不給他樹(shù)立正確與錯(cuò)誤的觀念，孩子的行為會(huì)越來(lái)越過(guò)分，越來(lái)越囂張。

父母對(duì)待孩子不公平是育兒中存在的一個(gè)重要問(wèn)題，這種情況會(huì)給孩子帶來(lái)一定的傷害，也會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的裂痕和危機(jī)。父母偏心不是一種無(wú)法改變的育兒方式，而是一種需要及時(shí)糾正和避免的育兒誤區(qū)。

孩子覺(jué)得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說(shuō)的話基本是發(fā)自內(nèi)心的真心話語(yǔ)，如果他這么說(shuō)了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒(méi)有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)什么樣的影響。認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)孩子的話并對(duì)自己進(jìn)行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會(huì)把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經(jīng)過(guò)反思，自己確實(shí)偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過(guò)來(lái)一點(diǎn)，提醒自己這都是自己的孩子，應(yīng)該一視同仁。而如果自己沒(méi)有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法，那么就要及時(shí)的和孩子說(shuō)開(kāi)。

2、教育孩子相親相愛(ài)。很多孩子很反感父母說(shuō)“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己也是一個(gè)孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說(shuō)的想法是好的，但是這樣說(shuō)卻很不恰當(dāng)。

父母應(yīng)該教育孩子說(shuō)讓他們相親相愛(ài)，而不是其中的一方就應(yīng)該對(duì)另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說(shuō)：“你弟弟現(xiàn)在不懂事，你是姐姐不要和他計(jì)較?！比缓蠛偷艿苷f(shuō)：“你是弟弟，要聽(tīng)姐姐的話，將來(lái)也要讓著姐姐保護(hù)姐姐。”