現(xiàn)在孩子有些較為早熟，通過電視劇或是網(wǎng)絡(luò)就能提前接觸戀愛的行為，小學對于孩子正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，也是孩子青春期自我意識覺醒的過渡期。家有小學生的家長，有必要警醒和防備。

小學生可以談戀愛嗎

小學生還是不要早戀為好。對于小學生來說上學是主要的任務(wù)，學校和家長要共同教育，積極引導(dǎo)。

早戀并沒有所謂的對錯，因為不同人，不同時間做不同的事情總有不同的后果，根本沒有評價別人的權(quán)利，即使父母監(jiān)護人也沒有，濫用這權(quán)利，往往會有反效果，所以是否可以早戀關(guān)鍵是要看當事人是否能承擔結(jié)果。

當然小學生如果出現(xiàn)早戀的情況，父母并不是一味的制止，而是去跟孩子好好溝通。承認孩子的這種情感感受，再慢慢的去引導(dǎo)孩子走向正確的道路。這樣不僅僅尊重了孩子的自我獨立性，也不會擔心孩子的學習和身心受到影響。

小學生早戀該怎么辦

12歲的孩子大部分都是六年級或是初一，孩子心智尚不成熟，很難分清楚喜歡和談戀愛，有些家長思想比較開放，認為孩子早戀沒什么大不了的，但很多的家長依然不能接受。那么，12歲小學生可以談戀愛嗎？

12歲小學生可以談戀愛嗎

12歲孩子不適合談戀愛。一般孩子12歲剛剛進入青春期，身體剛剛發(fā)育，孩子的思想和世界觀還不成熟，還是保持好朋友的關(guān)系，把心思用在學習上為好。

12歲左右的孩子，他們是青春期的孩子，是未成年人。因此，他們對問題的考慮并不成熟，特別容易出現(xiàn)早戀問題。而導(dǎo)致孩子容易在青春期出現(xiàn)早戀的原因，也和家庭教育有著密切關(guān)聯(lián)。

孩子進入青春期后，對情感的敏感和需求是比較強烈的，他們一般沒有真正的生理需求，而一些行為諸如親吻和擁抱也只是“不好拒絕”而已。這種情況之所以發(fā)生的原因是孩子缺乏關(guān)注，有可能是家長，也有可能是老師。

介于這樣情況的孩子，在家里沒有交流，在學校沒有溝通，孩子會因缺乏傾訴對象而自己去尋求，一般都會找異性同學。結(jié)果就會被家長和老師誤認為是“早戀”。

隨著社會的不斷發(fā)展，早戀已經(jīng)越來越低齡化，小學的孩子也已經(jīng)開始出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，尤其是五六年級的孩子，他們出于對異性的好奇，或叛逆心理等開始早戀，面對孩子早戀，家長要理性與孩子溝通，告訴孩子早戀的危害，幫助孩子樹立正確的價值觀。

小學生一般幾年級談戀愛

五六年級談戀愛的孩子比較多。隨著社會的發(fā)展，孩子們的成長速度也在加快?，F(xiàn)在的六年級學生可能比以前更早地接觸到關(guān)于戀愛的話題。對于家長來說，可能會擔心孩子們過早地涉足戀愛領(lǐng)域帶來的負面影響。小學生早戀的原因可能有以下幾種：

1.孩子在這個年齡段開始懂得了性別差異，也開始對異性產(chǎn)生興趣。

2.現(xiàn)代社會中，媒體和網(wǎng)絡(luò)等渠道普及了很多關(guān)于愛情的內(nèi)容，使得孩子們對愛情的認識變得更加早期化。

3.家庭教育也是一個重要因素，父母的態(tài)度和行為對孩子的影響很大。如果家長沒有正確引導(dǎo)孩子對愛情的認識和態(tài)度，孩子就容易陷入早戀的困境。

孩子早戀已經(jīng)成為現(xiàn)在社會的普遍問題，一些家長聽到自己的孩子早戀，如臨大敵，盲目阻斷孩子的交往，這樣不僅會激發(fā)孩子的叛逆行為，也會傷害親子關(guān)系，面對孩子早戀，父母要通過理解和接納、積極溝通和教育，來引導(dǎo)孩子正確面對感情。

小學生能談戀愛嗎

小學生：指年齡在6周歲到13周歲之間，經(jīng)歷的是兒童期，是青春期的初期。這個時期的孩子開始對異性感興趣，異性之間產(chǎn)生好感，早戀是常見現(xiàn)象。這個時期家長需要正面引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子樹立正確的戀愛觀。

1.家長要認識到，孩子的早戀，是孩子成長過程中自然會發(fā)生的現(xiàn)象，也就是說，“孩子長大了”。

2.時常教導(dǎo)孩子立志，采用恰當?shù)姆绞?，轉(zhuǎn)移他的注意力。

3.尊重孩子的隱私，不要隨便翻看孩子的日記之類，即使無意中看到了，也不要點明。

孩子早戀是很正常的，家長要用平常心來看待，這個時候要肯定孩子這方面的才能。然后再給他講，現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，在什么階段就得做什么樣的事情。

小學生就談戀愛怎么辦

1、如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。

2、家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據(jù)個人興趣，發(fā) 展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉(zhuǎn)移。

3、家長一味的說服自己的孩子，放棄早戀是要不負責任的做法，更應(yīng)該教育孩子承擔早戀帶來的后果和責任感。

其實對我們來說，大多數(shù)時候如果家長一味勸導(dǎo)自己的孩子不要早戀，這種種做法是不人性的，而且啊也是不負責任的，從某種意義上來講，孩子對于希望產(chǎn)生，懵懂懂懂的愛情也是可以理解的，從某種意義上來講，更應(yīng)該讓孩子認識到早戀所帶來的后果，以及所需要履行的責任，讓孩子積極成長。

有很多家長在發(fā)現(xiàn)小學生談戀愛的時候，都是非常生氣的，覺得孩子在拿自己的前途開玩笑，有些家長甚至會為此打罵孩子，其實這種做法并不能幫助孩子解決問題，反而會使孩子變本加厲。

發(fā)現(xiàn)小學生談戀愛家長應(yīng)該怎么做

1、與孩子真誠交談。選擇恰當?shù)臅r間就處理同學關(guān)系進行探討，說明心生愛慕是正常的，但在交往中注意把握度的問題。幫助孩子揭開戀愛的神秘面紗，讓孩子正確面對。

提醒孩子與同學交往時合理安排時間，學習是重點，安全是重中之重。警告孩子不管出現(xiàn)什么狀況，第一時間要告訴父母。

2、主動聯(lián)系班主任。得知孩子談戀愛后，這位家長主動給班主任打電話并說明家庭、孩子的一些特殊情況，并將自己掌握的孩子戀愛情況和班主任進行詳細溝通，希望班主任重點觀察孩子在學校的表現(xiàn)，如有特別情況及時聯(lián)系。

3、要正面激勵孩子。對于正處于早戀之中的青春期男孩和女孩來說，戀愛的情感雖然很美好，但是畢竟還缺少生活經(jīng)驗，思想還不夠成熟，還缺乏對彼此負責的那份責任感，往往容易在戀愛過程中因為一些瑣事發(fā)生不愉快，這就很容易影響情緒。當情緒波動變化頻繁時，必然會影響到正常的生活與學業(yè)。

小學生談戀愛，家長不要大驚小怪的，不要就認定孩子是早戀了，可能孩子只是喜歡跟漂亮或者帥氣的朋友交往，所以關(guān)系要親密一些，我們不要用異樣的眼光去看待孩子，不然就會促成孩子的戀愛關(guān)系，作為父母，要理解孩子的單純和可愛，不要給孩子負面的影響。

小學生談戀愛家長怎么開導(dǎo)

1、家長要以平常心面對，多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，首先要表示理解，然后用接納的心態(tài)和孩子交流，可以跟孩子講講屬于自己的小時候，然后對孩子進行正確引導(dǎo)。

2、得知孩子戀愛時，千萬不要打罵孩子，孩子在小時候會很叛逆，父母的打罵換來的只能是孩子的反抗，得知孩子戀愛，家長應(yīng)該進行親切的詢問，了解到孩子為什么會和異性同學過分交往，切記不可強迫和威脅孩子。

3、要給孩子講清后果。這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象，最后是適得其反。

4、要是給孩子說清楚了戀愛的利與弊，孩子依然不肯放手，就讓孩子為了自己的朋友，給自己定下一些目標，比如期末考上多少分啊，能考進多少名啊，給孩子簽下契約，要是孩子不能做到這些，就不支持孩子交往的事情。